Главная » Просмотр файлов » annot_38.03.05_kbb_2016_z

annot_38.03.05_kbb_2016_z (1016508), страница 3

Файл №1016508 annot_38.03.05_kbb_2016_z (38.03.05 Бизнес-информатика) 3 страницаannot_38.03.05_kbb_2016_z (1016508) страница 32017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Межпредметные связи.Освоение дисциплины «Микроэкономика» является необходимым дляизучения последующих дисциплин в рамках дальнейшего формирования,закрепления и развития следующих компетенций:ПК-1Б1.Б.19 Архитектура предприятия (3 семестр);Б1.Б.25 Моделирование бизнес-процессов (5 и 6 семестр);Б1.В.ОД.8.2 Проектирование баз данных (5 семестр);Б1.В.ОД.14 Проектный практикум (7 семестр);Б2.П.1 Практика по получению профессиональных умений иопыта профессиональной деятельности (7 семестр);Б2.П.2 Преддипломная практика (8 семестр).ПК-12Б1.Б.9 Экономика фирмы (2 семестр);Б1.В.ОД.4Численные методы (3 семестр);Б1.В.ДВ.7.2 Информационный менеджмент (7 семестр);Б1.В.ДВ.10.1 Имитационное моделирование (6 семестр).Б2.П.2 Преддипломная практика (8 семестр).В результате изучения курса студенты должны овладетьтеоретическими основами и практическими навыками в области принятияэкономических решений, связанных с функционированием субъектовэкономической деятельности на микроуровне, а также при оценке ситуаций,складывающихся в отдельных отраслях и на рынках отдельных товаров.5.

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы. Вструктуру дисциплины входят 16 лекций, и 8 практических занятия.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Макроэкономика»Направление подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Комплексная безопасность бизнеса»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Заочная1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Макроэкономика» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся профессиональной компетенции ПК-4. всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкибакалавров 38.

03. 05. «Бизнес-информатика» с учетом специфики профиляподготовки – «Комплексная безопасность бизнеса».Целью преподавания дисциплины является формирование уобучаемых представления об основных макроэкономических категориях,таких как инфляция, безработица, экономический рост, а также анализвозможных направлений макроэкономической политики.Основные задачи преподавания данной дисциплины:1. Изучить основные макроэкономические показатели, возможныевзаимосвязи между ними и порядок их расчета.2.

Сформировать представления о компонентах и факторахсовокупного спроса и предложения и о возможности равновесия натоварном рынке.3. Изучить основные компоненты совокупного спроса.4. Сформироватьпредставленияомакроэкономическойнестабильности и методах борьбы с сопровождающими ееявлениями.5. Изучить основные направления бюджетно-налоговой и денежнокредитной политики государства.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Макроэкономика» является обязательной дисциплинойбазовой части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 38.03.05. «Бизнес-информатика» с профилем подготовки –«Комплексная безопасность бизнеса»Для освоения дисциплины «Макроэкономика» обучающиеся должныобладать знаниями, умениями и навыками, полученными в результатеосвоения дисциплины микроэкономика (1 семестр).Освоение дисциплины «Микроэкономика» является необходимым дляизучения последующих дисциплин в рамках дальнейшего формирования иразвития общепрофессиональных и профессиональных компетенции:Общая теория систем (1 семестр);Развитие информационного общества (2 семестр);Экономическая безопасность бизнеса (4 и 5 семестры):Эконометрика (4 семестр);Математическая экономика (4 семестр).3.

Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)Планируемыерезультаты обученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапы формированиякомпетенцийЗнать:УметьВладетьФормируемые компетенцииПК-4 проведение анализа инноваций в экономике, управлениии информационно-коммуникативных технологияхосновные принципы принятия конкретных экономическихрешений на макроуровне и некоторые подходы к оценкеэффективности инновационных решений на макроуровнеставить и решать задачи в области оценки воздействиймакроэкономических факторов на эффективность инновацийв области ИКТнавыками анализа экономических систем на макроуровне иметодами оценки влияния макроэкономических факторов наинновационные решения.4. Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующихбазовых (предметных) и взамосвязанных с ними компетенций по другимдисциплинам:ПК4Математический анализ (1 семестр);Линейная алгебра (1семестр):Теория вероятностей и математическая статистика (3 семестр);Дискретная математика (1 семестр);Общая теория систем (1 семестр)Информационные системы и технологии (2 семестр);Освоение дисциплины «Макроэкономика» является необходимым дляизучения последующих дисциплин в рамках дальнейшего формирования,закрепления и развития следующих компетенций:ПК-4Экономическая безопасность бизнеса (4 и 5 семестры);Правовая безопасность бизнеса (3 семестр);Контроллинг (5 семестр);Теоретические основы и информационные технологии экономическогоанализа деятельности предприятия (7 семестр);Эконометрика (4 семестр);Математическая экономика (4 семестр)Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, втом числе первичных умений и навыков научно-исследовательскойдеятельности (4 семестр)Преддипломная практика (8 семестр )В результате изучения курса студенты должны овладетьтеоретическими основами и практическими навыками в области принятияэкономических решений, связанных с оценкой макроэкономическихситуаций.5.

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы. Вструктуру дисциплины входят 16 лекций, и 8 практических занятия.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Маркетинг»Направление подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Комплексная безопасность бизнеса»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Заочная1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Маркетинг» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общепрофессиональных и профессиональныхкомпетенций ОПК-1, ПК-2, в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению 38.03.05 «Бизнес-информатика» с учетом профиля«Комплексная безопасность бизнеса».Общая целевая направленность педагогической работы состоит вформировании, развитии и закреплении у студентов системы знаний омаркетинге как науке, философии бизнеса, виде деятельности, а такженавыков принятия и проведения компетентных управленческих решенийв области маркетинга; адекватного определения местоположенияпредприятия среди внешнего окружения; восприятия маркетинга какинструмента достижения коммерческих целей предприятия сориентацией на удовлетворение запросов потребителей в условияхконкурентной рыночной среды.Преподавание учебной дисциплины призвано обеспечить (целиизучения дисциплины):— формирование у студентов современного маркетинговогомировоззрения, получение ими базовых знаний в области маркетинговойполитики предприятия;— овладение студентами фундаментальными знаниями по изучаемымвопросам;— овладение студентами навыками разработки эффективных решенийв области отбора маркетинговой информации, целевых рынков организации,разработки товарной и ценовой политики, выбора посредников прираспределении товаров и пр.;—пониманиеосновныхбизнес-процессовмаркетинговойдеятельности;— получить представление о стратегических направлениях итактических маркетинговых технологиях в различных отрасляхэкономической деятельности.2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Маркетинг» относится к обязательным дисциплинамбазовой части учебного плана и изучается в 4 семестре.Задачи изучения дисциплины формулируются на основе требований кпрофессиональным знаниям, умениям и навыкам, которыми должны владетьстуденты, определяются местом дисциплины в учебном плане.Исходя из обозначенной цели, можно выделить следующие задачиизучения дисциплины:1.

Ознакомление студентов с основами маркетинговой деятельности вусловиях конкуренции;2. Формирование у студентов представления о современных проблемахрынка и путях их решения.3. Обучение студентов методам сбора и анализа маркетинговойинформации.4. Привитие студентам практических навыков для реализации приемови методов маркетинга, дающих экономический эффект.3.

Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийЗнать:УметьФормируемые компетенцииОПК-1 (способностью решать ПК-2стандартныезадачи (проведениепрофессиональной деятельности на исследования и анализаосновеинформационнойи рынка информационныхбиблиографическойкультурыс систем иприменениеминформационно- информационнокоммуникационных технологий и с коммуникативныхучетомосновныхтребований технологий)информационной безопасности)сущность, цели, задачи и принципы методы анализа данных,маркетинговой деятельности на макро- необходимых дляимикроуровняхсовременной принятия решений вэкономики;области маркетинга;спецификуорганизациисистемы способы сбора иобработки данных,маркетинговых исследований;элементы комплекса маркетинга;обобщения, анализаметоды стратегического планирования маркетинговойинформации;маркетинговой деятельности;порядок организации и контроля инструментымаркетинговой деятельностиисследования и анализарынкаиспользоватьметодологиюкомплексного маркетингового подходадля принятия обоснованных решений вусловиях конкуренции;проводитьнеобходимыемаркетинговые исследования и анализполученных данных в конкретнойобласти;ориентироваться на целевой рынок ичетко определять на нем свои позиции;определятьоптимальнуювсуществующих условиях ценовую исбытовую политику;описыватьбизнеспроцессыобработкимаркетинговойинформацииописыватькомпонентыинформационногообеспечения МИС;описыватьорганизационныеструктуры маркетинговоориентированныхкомпанийвыбирать перспективныеВладетьформировать действенную стратегиюпродвижения своего товараметодикамисборапервичнойивторичной информации в маркетинге;навыкамиколичественногоикачественногоанализатенденцийразвития рынков товаров и услугнаправления для созданияи развития продуктовНавыкамипоискаианализа информации вглобальныхкомпьютерных сетяхнавыками описаниябизнес-моделей4.Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Маркетинг» направлен на формированиеследующих базовых (предметных) и взамосвязанных с ними другихкомпетенций по другим дисциплинам:ОПК-1:- Математический анализ (2 семестр)- Линейная алгебра (1 семестр)- Теория вероятностей и математическая статистика (3 семестр)- Дискретная математика (2 семестр)- Электронный бизнес (4 семестр - взаимодействие)- Исследование операций (4 семестр - взаимодействие)- Информационные системы и технологии (2 семестр)- Теоретические основы информатики (1 семестр)- Развитие информационного общества (2 семестр)ПК-2:- Информационные системы и технологии (2 семестр)Освоение дисциплины «Маркетинг» является необходимым для изученияпоследующих дисциплин в рамках дальнейшего формирования,закрепления и развития следующих компетенций:ОПК-1:- Теоретические основы и информационные технологии финансовыхинститутов (7 семестр)- Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (4 семестр)- Проектная работа (7 семестр)- Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр)- Преддипломная практика (8 семестр)- Государственная итоговая аттестация (8 семестр).ПК-2:- Рынки информационно-коммуникационных технологий и организацияпродаж (6 семестр)- Предметно-ориентированные информационные системы (7 семестр)- Информационные системы в экономике (7 семестр)- Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (4 семестр)- Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр)- Преддипломная практика (8 семестр)- Государственная итоговая аттестация (8 семестр).5.Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы –108 часов.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
986,6 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее