annot_38.03.05_kbb_2016_z (1016508), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Межпредметные связи.Освоение дисциплины «Микроэкономика» является необходимым дляизучения последующих дисциплин в рамках дальнейшего формирования,закрепления и развития следующих компетенций:ПК-1Б1.Б.19 Архитектура предприятия (3 семестр);Б1.Б.25 Моделирование бизнес-процессов (5 и 6 семестр);Б1.В.ОД.8.2 Проектирование баз данных (5 семестр);Б1.В.ОД.14 Проектный практикум (7 семестр);Б2.П.1 Практика по получению профессиональных умений иопыта профессиональной деятельности (7 семестр);Б2.П.2 Преддипломная практика (8 семестр).ПК-12Б1.Б.9 Экономика фирмы (2 семестр);Б1.В.ОД.4Численные методы (3 семестр);Б1.В.ДВ.7.2 Информационный менеджмент (7 семестр);Б1.В.ДВ.10.1 Имитационное моделирование (6 семестр).Б2.П.2 Преддипломная практика (8 семестр).В результате изучения курса студенты должны овладетьтеоретическими основами и практическими навыками в области принятияэкономических решений, связанных с функционированием субъектовэкономической деятельности на микроуровне, а также при оценке ситуаций,складывающихся в отдельных отраслях и на рынках отдельных товаров.5.
Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы. Вструктуру дисциплины входят 16 лекций, и 8 практических занятия.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Макроэкономика»Направление подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Комплексная безопасность бизнеса»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Заочная1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Макроэкономика» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся профессиональной компетенции ПК-4. всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкибакалавров 38.
03. 05. «Бизнес-информатика» с учетом специфики профиляподготовки – «Комплексная безопасность бизнеса».Целью преподавания дисциплины является формирование уобучаемых представления об основных макроэкономических категориях,таких как инфляция, безработица, экономический рост, а также анализвозможных направлений макроэкономической политики.Основные задачи преподавания данной дисциплины:1. Изучить основные макроэкономические показатели, возможныевзаимосвязи между ними и порядок их расчета.2.
Сформировать представления о компонентах и факторахсовокупного спроса и предложения и о возможности равновесия натоварном рынке.3. Изучить основные компоненты совокупного спроса.4. Сформироватьпредставленияомакроэкономическойнестабильности и методах борьбы с сопровождающими ееявлениями.5. Изучить основные направления бюджетно-налоговой и денежнокредитной политики государства.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Макроэкономика» является обязательной дисциплинойбазовой части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 38.03.05. «Бизнес-информатика» с профилем подготовки –«Комплексная безопасность бизнеса»Для освоения дисциплины «Макроэкономика» обучающиеся должныобладать знаниями, умениями и навыками, полученными в результатеосвоения дисциплины микроэкономика (1 семестр).Освоение дисциплины «Микроэкономика» является необходимым дляизучения последующих дисциплин в рамках дальнейшего формирования иразвития общепрофессиональных и профессиональных компетенции:Общая теория систем (1 семестр);Развитие информационного общества (2 семестр);Экономическая безопасность бизнеса (4 и 5 семестры):Эконометрика (4 семестр);Математическая экономика (4 семестр).3.
Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)Планируемыерезультаты обученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапы формированиякомпетенцийЗнать:УметьВладетьФормируемые компетенцииПК-4 проведение анализа инноваций в экономике, управлениии информационно-коммуникативных технологияхосновные принципы принятия конкретных экономическихрешений на макроуровне и некоторые подходы к оценкеэффективности инновационных решений на макроуровнеставить и решать задачи в области оценки воздействиймакроэкономических факторов на эффективность инновацийв области ИКТнавыками анализа экономических систем на макроуровне иметодами оценки влияния макроэкономических факторов наинновационные решения.4. Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующихбазовых (предметных) и взамосвязанных с ними компетенций по другимдисциплинам:ПК4Математический анализ (1 семестр);Линейная алгебра (1семестр):Теория вероятностей и математическая статистика (3 семестр);Дискретная математика (1 семестр);Общая теория систем (1 семестр)Информационные системы и технологии (2 семестр);Освоение дисциплины «Макроэкономика» является необходимым дляизучения последующих дисциплин в рамках дальнейшего формирования,закрепления и развития следующих компетенций:ПК-4Экономическая безопасность бизнеса (4 и 5 семестры);Правовая безопасность бизнеса (3 семестр);Контроллинг (5 семестр);Теоретические основы и информационные технологии экономическогоанализа деятельности предприятия (7 семестр);Эконометрика (4 семестр);Математическая экономика (4 семестр)Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, втом числе первичных умений и навыков научно-исследовательскойдеятельности (4 семестр)Преддипломная практика (8 семестр )В результате изучения курса студенты должны овладетьтеоретическими основами и практическими навыками в области принятияэкономических решений, связанных с оценкой макроэкономическихситуаций.5.
Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы. Вструктуру дисциплины входят 16 лекций, и 8 практических занятия.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Маркетинг»Направление подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Комплексная безопасность бизнеса»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Заочная1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Маркетинг» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общепрофессиональных и профессиональныхкомпетенций ОПК-1, ПК-2, в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению 38.03.05 «Бизнес-информатика» с учетом профиля«Комплексная безопасность бизнеса».Общая целевая направленность педагогической работы состоит вформировании, развитии и закреплении у студентов системы знаний омаркетинге как науке, философии бизнеса, виде деятельности, а такженавыков принятия и проведения компетентных управленческих решенийв области маркетинга; адекватного определения местоположенияпредприятия среди внешнего окружения; восприятия маркетинга какинструмента достижения коммерческих целей предприятия сориентацией на удовлетворение запросов потребителей в условияхконкурентной рыночной среды.Преподавание учебной дисциплины призвано обеспечить (целиизучения дисциплины):— формирование у студентов современного маркетинговогомировоззрения, получение ими базовых знаний в области маркетинговойполитики предприятия;— овладение студентами фундаментальными знаниями по изучаемымвопросам;— овладение студентами навыками разработки эффективных решенийв области отбора маркетинговой информации, целевых рынков организации,разработки товарной и ценовой политики, выбора посредников прираспределении товаров и пр.;—пониманиеосновныхбизнес-процессовмаркетинговойдеятельности;— получить представление о стратегических направлениях итактических маркетинговых технологиях в различных отрасляхэкономической деятельности.2.
Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Маркетинг» относится к обязательным дисциплинамбазовой части учебного плана и изучается в 4 семестре.Задачи изучения дисциплины формулируются на основе требований кпрофессиональным знаниям, умениям и навыкам, которыми должны владетьстуденты, определяются местом дисциплины в учебном плане.Исходя из обозначенной цели, можно выделить следующие задачиизучения дисциплины:1.
Ознакомление студентов с основами маркетинговой деятельности вусловиях конкуренции;2. Формирование у студентов представления о современных проблемахрынка и путях их решения.3. Обучение студентов методам сбора и анализа маркетинговойинформации.4. Привитие студентам практических навыков для реализации приемови методов маркетинга, дающих экономический эффект.3.
Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийЗнать:УметьФормируемые компетенцииОПК-1 (способностью решать ПК-2стандартныезадачи (проведениепрофессиональной деятельности на исследования и анализаосновеинформационнойи рынка информационныхбиблиографическойкультурыс систем иприменениеминформационно- информационнокоммуникационных технологий и с коммуникативныхучетомосновныхтребований технологий)информационной безопасности)сущность, цели, задачи и принципы методы анализа данных,маркетинговой деятельности на макро- необходимых дляимикроуровняхсовременной принятия решений вэкономики;области маркетинга;спецификуорганизациисистемы способы сбора иобработки данных,маркетинговых исследований;элементы комплекса маркетинга;обобщения, анализаметоды стратегического планирования маркетинговойинформации;маркетинговой деятельности;порядок организации и контроля инструментымаркетинговой деятельностиисследования и анализарынкаиспользоватьметодологиюкомплексного маркетингового подходадля принятия обоснованных решений вусловиях конкуренции;проводитьнеобходимыемаркетинговые исследования и анализполученных данных в конкретнойобласти;ориентироваться на целевой рынок ичетко определять на нем свои позиции;определятьоптимальнуювсуществующих условиях ценовую исбытовую политику;описыватьбизнеспроцессыобработкимаркетинговойинформацииописыватькомпонентыинформационногообеспечения МИС;описыватьорганизационныеструктуры маркетинговоориентированныхкомпанийвыбирать перспективныеВладетьформировать действенную стратегиюпродвижения своего товараметодикамисборапервичнойивторичной информации в маркетинге;навыкамиколичественногоикачественногоанализатенденцийразвития рынков товаров и услугнаправления для созданияи развития продуктовНавыкамипоискаианализа информации вглобальныхкомпьютерных сетяхнавыками описаниябизнес-моделей4.Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Маркетинг» направлен на формированиеследующих базовых (предметных) и взамосвязанных с ними другихкомпетенций по другим дисциплинам:ОПК-1:- Математический анализ (2 семестр)- Линейная алгебра (1 семестр)- Теория вероятностей и математическая статистика (3 семестр)- Дискретная математика (2 семестр)- Электронный бизнес (4 семестр - взаимодействие)- Исследование операций (4 семестр - взаимодействие)- Информационные системы и технологии (2 семестр)- Теоретические основы информатики (1 семестр)- Развитие информационного общества (2 семестр)ПК-2:- Информационные системы и технологии (2 семестр)Освоение дисциплины «Маркетинг» является необходимым для изученияпоследующих дисциплин в рамках дальнейшего формирования,закрепления и развития следующих компетенций:ОПК-1:- Теоретические основы и информационные технологии финансовыхинститутов (7 семестр)- Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (4 семестр)- Проектная работа (7 семестр)- Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр)- Преддипломная практика (8 семестр)- Государственная итоговая аттестация (8 семестр).ПК-2:- Рынки информационно-коммуникационных технологий и организацияпродаж (6 семестр)- Предметно-ориентированные информационные системы (7 семестр)- Информационные системы в экономике (7 семестр)- Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (4 семестр)- Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр)- Преддипломная практика (8 семестр)- Государственная итоговая аттестация (8 семестр).5.Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы –108 часов.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
