annot_38.03.05_kbb_2016_z (1016508), страница 11
Текст из файла (страница 11)
Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Объектно-ориентированный анализ и программирование»имеет своей целью способствовать формированию у обучающихсяпрофессиональных компетенций ПК-13, ПК-16 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 38.03.05«Бизнес-информатика» с учетом специфики профиля подготовки –«Комплексная безопасность бизнеса».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриатаДисциплина«Объектно-ориентированныйанализипрограммирование» является базовой дисциплиной блока «Дисциплины(модули)» учебного плана направления подготовки бакалавров 38.03.05«Бизнес-информатика» с профилем подготовки «Комплексная безопасностьбизнеса».3.
Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийЗнать:УметьФормируемые компетенцииПК-13(проектироватьивнедрятькомпоненты ИТ-инфраструктурыпредприятия, обеспечивающиедостижениестратегическихцелей и поддержку бизнеспроцессов)ПК-16(разрабатывать контент и ИТсервисыпредприятияиИнтернет-ресурсов)перспективы развития объектноориентированного анализа ипрограммирования;основные принципы и требования корганизации разработкипрограммного обеспечения;возможности, преимущества инедостатки различных методикобъектно-ориентированногоанализа и графических нотаций;изобразительные средства языкаUML.анализировать предметную областьосновные приемыпрограммирования;основные свойств объектов и ихиспользование для решениявычислительных, инженерных,экономических и другихприкладных задач;основные шаблоны, структурыданных, способы их представленияи обработки в объектноориентированном анализе ипрограммировании.адаптировать этапы разработкиВладетьи описываю её с использованиемязыка UML; представлятьпредметную область в видеобъектов;применять шаблоны объектноориентированногопрограммирования на языкевысокого уровня.методами и инструментальнымисредствамиобъектно-ориентированногоанализа и программирования;инструментальными средствамиобъектно-ориентированногоанализа и графическогопредставления на языке UML.программ для подготовки и решениязадач на ПК; разрабатывать проекттестированияобъектно-ориентированнойпрограммы, выполнятьтестирование и её отладку;оформлять программнуюдокументацию.инструментальными средствамиразработки объектноориентированных программ;инструментальными средствамиавтономной и комплексной отладкии тестирования объектноориентированных программ.4.
Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Объектно-ориентированный анализ ипрограммирование» направлен на формирование следующих базовых(предметных) и взаимосвязанных с ними других компетенций по другимдисциплинам:ПК-13- Операционные системы (2, 3 семестры);- Архитектура предприятия (2, 3 семестры);- Проектирование информационных систем (4, 5, 6 семестры);- Информационные системы управления производственной компанией(4, 5, 6 семестры);- Информационные системы управления торговым предприятием (4, 5,6 семестры);- Администрирование баз данных (4, 5, 6 семестры);- Информационные технологии анализа данных (6, 7 семестры);- Теоретические основы и информационные технологии бизнеспланирования (6, 7 семестры);- Информационно-технологическая инфраструктура предприятия (6, 7семестры);- Системы поддержки принятия решений (6, 7 семестры);- Информационные системы управления взаимоотношениями склиентами (6, 7, 8 семестры);ПК-16- Электронный бизнес (2, 3, 4 семестры);- Теория баз данных (2, 3, 4 семестры);- Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (2, 3, 4 семестры);- Web-технологии в деятельности экономических субъектов (4, 5семестры);- Сетевые базы данных (4, 5, 6 семестры);- Информационные технологии анализа данных (6, 7 семестры);Освоение дисциплины «Объектно-ориентированный анализ ипрограммирование» является необходимым для изучения последующихдисциплин в рамках дальнейшего формирования, закрепления и развитияследующих компетенций:5.
Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 3 зач. ед. В структурудисциплины входят: Всего: 27 , Контроль: 9, Лабораторных: 2,Лекционных: 4, Практических работ: 4, СРС: 8.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Экономическая безопасность бизнеса»Направление подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Комплексная безопасность бизнеса»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Заочная1.
Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Экономическая безопасность бизнеса» имеет своейцелью способствовать формированию у обучающихся профессиональныхкомпетенций ПК-4, ПК-5, ПК-9 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 38.03.05 «Бизнес-информатика» сучетом специфики профиля подготовки – «Комплексная безопасностьбизнеса».Экономическая безопасность бизнеса – комплексная научнаядисциплина, имеющая важное методологическое значение в системеподготовки современного специалиста, будущая профессиональнаядеятельность которого связана с экономической сферой.
В условияхнестабильности и сложности реформационных процессов, политической исоциально-экономической среды разработка и реализация системыэкономической безопасности бизнеса становится одной из актуальнейших иважнейших задач науки и практики любого бизнеса, вынужденногоадаптироваться к текущим условиям и вести поиск адекватных решенийсложнейших проблем и угроз своему функционированию.Целью преподавания дисциплины является формирование услушателей представления о возможных угрозах функционированиюбизнеса, принципах и методах обеспечения экономической безопасностибизнеса для предотвращения возможного ущерба, обеспечивающихвозможность практического применения в профессиональной деятельности.Целью изучения дисциплины является закрепление у обучаемыхтеоретических знаний по обеспечению экономической безопасности бизнесаи практических навыков их прикладного использования для решенияконкретных задач, связанных с принятием обоснованных управленческихрешений в профессиональной деятельности бакалавра по направлению«Бизнес-информатика» профилю «Комплексная безопасность бизнеса».Основные задачи данной дисциплины:1.
Сформировать у студентов устойчивый комплекс знаний в областитеории и практики использования методологической базыобеспечения экономической безопасности бизнеса.2. Обучить студентов навыкам диагностики возможных угрозэкономической безопасности бизнеса.3. Изучить структуру российского бизнеса на современном этаперазвития общества и способы его защиты от внешних и внутреннихугроз.4.
Дать теоретические знания и практические навыки по обеспечениюнаиболее эффективного использования корпоративных ресурсов дляпредотвращения угроз и устойчивого функционирования бизнеса.5. Сформировать навыки исследования и решения проблем в областиобеспечения экономической безопасности бизнеса на основесистемного подхода, во взаимосвязи и взаимозависимости сдругими направлениями финансового и риск-менеджмента.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина Б1.В.ОД.1 «Экономическая безопасность бизнеса»относится к обязательным дисциплинам вариативной части учебного плананаправления подготовки бакалавров 38.03.05 «Бизнес-информатика»профиля подготовки – «Комплексная безопасность бизнеса».
Рабочаяпрограмма курса ориентирована на студентов, уже изучивших дисциплины«Макроэкономика»,«Информационныесистемыитехнологии»,«Архитектура предприятия». Эти входные знания являются базой длядальнейшего углубленного изучения основ обеспечения экономическойбезопасности бизнеса, вопросов диагностики существующих и потенциальныхугроз, возникающих в процессе функционирования бизнеса, а также путей испособов разработки и практического применения методов ихпредотвращения и минимизации возможного ущерба.Дисциплина двухсеместровая, изучается на 2 курсе в 4 семестре и на 3курсе в 5 семестре, помогает в изучении дисциплин «Эконометрика»,«Математическая экономика», «Анализ и управление бизнес-процессамипредприятия», а также в прохождении практики по получению первичныхпрофессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений инавыков научно-исследовательской деятельности.Дисциплина является предшествующей по отношению к дисциплинам«Контроллинг», «Теоретические основы и информационные технологииэкономического анализа деятельности предприятия», «Теоретические основыи информационные технологии финансовых институтов», «Теоретическиеосновыиинформационныетехнологиибизнес-планирования»,«Информационныйменеджмент»,«Информационно-технологическаяинфраструктура предприятия», «Теоретические основы и информационныетехнологии корпоративного управления», «Проектный практикум».
Изучениедисциплины формирует основу для успешного прохождения практики пополучению профессиональных умений и опыта профессиональнойдеятельности, а также прохождения преддипломной практики.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийФормируемые компетенцииПК-4(проведение анализаинноваций в экономике,управлении иинформационнокоммуникационныхтехнологиях)Знать:теорию, методологию ипрактикудействийсистемэкономическойбезопасностивсовременном бизнесе, атакже используемые внихинформационнокоммуникационныетехнологииУметьВладетьПК-5(проведениеобследованиядеятельности иИТ-инфраструктурыпредприятий)методыоценкифункционированиясистемыэкономическойбезопасностипредприятия, а такжеегоИТинфраструктурыназначениеифункциисистемыэкономическойбезопасностипредприятия, подходык управлению ею,ПК-9(организациявзаимодействиясклиентамиипартнерамивпроцессерешениязадачуправленияинформационнойбезопасностью ИТинфраструктурыпредприятия)основные подходы корганизацииирегулированиювзаимодействиясконтрагентамиввопросах обеспеченияэкономическойбезопасности бизнесаиинформационнойбезопасности их ИТинфраструктурыосуществлять деловоепроводитьанализсотрудничествоипроводитьсуществующей системывзаимодействиесокомплексноеэкономическойвсеми контрагентамиобследование и оценкубезопасностивпроцессесистемыпредприятияиобеспеченияэкономическойуправления ею, а такжеэкономическойбезопасностииспользуемыхбезопасности бизнесапредприятияиинформационноиинформационнойиспользуемойИТкоммуникационныхбезопасностиИТинфраструктурытехнологийинфраструктурыпредприятиянавыками организации иобеспечениясовременныминавыками анализа ифункционированияметодамиоценкисвоихсистемы экономической осуществленияконтрагентоввбезопасностибизнеса, обследованияипроцессе обеспечениянавыкамипроведения проведенияанализаэкономическойдиагностики кризисных деятельности системыбезопасности бизнесаситуацийна экономическойиинформационнойпредприятиис безопасностибезопасностиИТиспользованиемпредприятияиинфраструктурыинформационноиспользуемойИТпредприятиякоммуникационныхинфраструктурытехнологий4.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
