Главная » Просмотр файлов » annot_38.03.05_kbb_2016_z

annot_38.03.05_kbb_2016_z (1016508), страница 15

Файл №1016508 annot_38.03.05_kbb_2016_z (38.03.05 Бизнес-информатика) 15 страницаannot_38.03.05_kbb_2016_z (1016508) страница 152017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Web-технологии в деятельности экономическихсубъектов»принадлежиткобязательным дисциплинам вариативнойчасти профессионального цикла дисциплин (Б1.В.ОД.9), изучается на 3-мкурсе в 1-м семестре.Для успешного освоения дисциплины студент должен иметьпредварительную подготовку по дисциплинам: «Теория баз данных»,«Электронный бизнес» в объеме, предусмотренном учебным планомподготовки бакалавра по направлению 38.03.05 «Бзнес-информатика» ипрофилю «Комплексная безопасность бизнеса».При изучении дисциплины необходимо обращать внимание студентовна ее прикладной характер, на то, где и когда изучаемые теоретическиеположения и практические навыки могут быть использованы в будущейпрактической деятельности.3.Планируемыерезультатыобученияподисциплине,соотнесенные с планируемыми результатами освоения программыбакалавриата (компетенциями выпускников)Планируемыерезультаты обученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапы формированиякомпетенцийЗнать:УметьВладетьФормируемые компетенцииПК-6 (управление контентомпредприятия и Интернет-ресурсов,процессами создания и использованияинформационных сервисов (контентсервисов)ПК-16(умениеразрабатывать контент иИТ-сервисы предприятияи интернет-ресурсов)основные принципы вёрстки HTML- каскадныетаблицыдокументов;стилей (CSS);конструкторы сайтовосновы JavaScriptприменитьизученныетехнологии на практикеиспользовать конструкторы сайтовв процессе разработкиреальных проектовнавыкамииспользования навыками создания Webинструментов разработки Web-сайтов страниц (Web-сайтов)4.Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Web-технологии в деятельностиэкономических субъектов» направлен на формирование следующих базовых(предметных) и взаимосвязанных с ними других профессиональныхкомпетенций (ПК) по другим дисциплинам:ПК-6- теория баз данных (4 семестр);- электронный бизнес (4 семестр);ПК-16- электронный бизнес (4 семестр);- теория баз данных (4 семестр);- практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской (4 семестр).Освоениедисциплины«Web-технологиивдеятельностиэкономических субъектов» является необходимым для изученияпоследующих дисциплин в рамках дальнейшего формирования, закрепленияи развития следующих компетенций:ПК-6- информационная безопасность сервисов и контента (7 семестр);- сетевые базы данных (6 семестр);- теоретические основы и информационные технологии корпоративногоуправления (7 семестр);- практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (7-8 семестры);- преддипломная практика (8 семестр);ПК-16- объектно-ориентированный анализ и программирование (8 семестр);- сетевые базы данных (6 семестр);- информационные технологии анализа данных (7 семестр);- практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (7-8 семестры);- преддипломная практика (8 семестр).Изучение данного модуля позволит применять полученныетеоретические положения и практические навыки в будущей практической(профессиональной) деятельности, при выполнении интернет-проектов.5.Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Web-технологии в деятельностиэкономических субъектов» составляет 3 зачетные единицы.

В структурудисциплины входят 8 лекций, 5 лабораторных работ и 4 практическихзанятия.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Информационно-технологическая инфраструктура предприятия»Направление подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Комплексная безопасность бизнеса»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Заочная1. Цели и задачи преподавания дисциплины.ИТ-инфраструктура предприятия ― это дисциплина, имеющая важноеметодологическоезначениевсистемеподготовкибакалавра,профессиональная деятельность которого связана с процессами развития ИТподразделений предприятий, разработкой и внедрением новых ИС и ИКТ дляповышения эффективности бизнеса. Дисциплина охватывает широкий кругвопросов, рассматриваемых в рамках отдельных тем, при этом основнымнаправлением выступает ИТ-инфраструктура предприятия (организации) и еекомпоненты.Целью преподавания дисциплины является формирование уобучаемых знаний: об ИТ-инфраструктуре предприятия, компонентах ИТархитектуры, функциях ИТ-подразделений, методиках описания архитектурыпредприятия и ИТ-инфраструктуры, процессном подходе, услугах на ИТрынке и вариантах обслуживания ИС и ИКТ предприятия, вариантахпостроения службы Service Desk, управлении качеством ИТ-услуг, аудитепроцесса управления ИТ, оценке затрат на развитие ИТ-инфраструктурыпредприятия, оценке перспективности инвестиций в ИТ-инфраструктурупредприятия, нормативных документах, применяемых в деятельности ИТподразделений и самостоятельных агентов на ИТ-рынке.Целью изучения дисциплины является развитие и закрепление уобучаемых развернутого представления о роли, месте, значимости ивозможностях применения знаний по анализу и совершенствованию ИТинфраструктуры предприятия в сфере их профессиональной деятельности вкачестве аналитика ИС и ИКТ, консультанта по развитию ИТинфраструктуры предприятия, а также закрепление теоретическогоматериала и практических навыков, связанных с принятием управленческихрешений в профессиональной области деятельности.Основные задачи дисциплины:1.Сформировать у обучаемых устойчивый комплекс знаний в областиархитектуры предприятия и ИТ-инфраструктуры предприятия.2.Дать теоретические знания о проведении анализа архитектурыпредприятия и разработке плана действий по развитию, совершенствованиюбизнес-процессов и ИТ-инфраструктуры предприятия.3.Указать роль, место и значимость дисциплины для принятия иреализации ИТ-стратегии в условиях конкуренции и международнойинтеграции.4.Научить обучаемых выбирать экономические показатели для оценкизатрат по эксплуатации ИС и ИКТ, приобретению ИТ-услуг, эффективностиинвестиций в ИТ.2.

Место дисциплины в структуре ООПДисциплина«Информационно-технологическаяинфраструктурапредприятия» относится к базовой части профессионального цикла иизучается параллельно с дисциплинами «Управление информационнотехнологическими сервисами и контентом».Изучение данной дисциплины основано на умениях и компетенциях,полученных студентом при изучении дисциплин: «Вычислительные системы,сети, телекоммуникации», «информационные системы и технологии»,«Архитектура предприятий».Дисциплина является предшествующей по отношению к следующимдисциплинам: «Информационная безопасность сервисов и контента»,«Стандартизация, сертификация и управление качеством программногообеспечения».3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.Процесс изучения дисциплины направлен на формированиеследующих профессиональных компетенций (ПК):– способность выбирать рациональные ИС и ИКТ-решения дляуправления бизнесом (ПК-3);– способность проводить обследование деятельности и ИТинфраструктуры предприятий (ПК-5);– способность использовать современные стандарты и методики,разрабатывать регламенты для организации управления процессамижизненного цикла ИТ-инфраструктуры предприятий (ПК-9);– способность организовывать взаимодействие с клиентами ипартнерами в процессе решения задач управления жизненным циклом ИТинфраструктуры предприятия (ПК-10)– способность проектировать и внедрять компоненты ИТинфраструктуры предприятия, обеспечивающие достижение стратегическихцелей и поддержку бизнес-процессов (ПК-15);– способность консультировать заказчиков по совершенствованиюбизнес-процессов и ИТ-инфраструктуры предприятия (ПК-22);– консультировать заказчиков по рациональному выбору методов иинструментов управления ИТ-инфраструктурой предприятия (ПК-25).В результате освоения дисциплины студент должен:Знать: концептуальные основы архитектуры предприятия; основныепринципы и методики описания и разработки архитектуры предприятия иИТ-инфраструктуры предприятия; рынки программно-информационныхпродуктов и услуг.Уметь: разрабатывать и анализировать архитектуру предприятия;выбирать рациональные ИС и ИКТ для управления бизнесом; внедрять иорганизовывать эксплуатацию ИС и ИКТ; моделировать, анализировать исовершенствовать бизнес-процессы; систематизировать и обобщатьинформацию, организовывать и проводить исследования в областиэкономики, управления и ИКТ, разрабатывать конкретные предложения порезультатам исследований, готовить справочно-аналитические материалыдля принятия управленческих решений.Владеть: методами разработки и совершенствования архитектурыпредприятия и ИТ-инфраструктуры предприятия; методами рациональноговыбора ИС и ИКТ для управления бизнесом; методами внедрения иорганизации эксплуатации ИС и ИКТ.4.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
986,6 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее