annot_38.03.05_kbb_2016_o (1016507), страница 21
Текст из файла (страница 21)
Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Проектный практикум» направлен наформирование следующих базовых (предметных) и взамосвязанных с нимикомпетенций по дисциплинам:ПК-1 Микроэкономика (1 семестр) Архитектура предприятия (3 семестр) Моделирование бизнес-процессов (5,6 семестр) Проектирование баз данных (5 семестр)ПК-5 Архитектура предприятия (3 семестр) Экономическая безопасность бизнеса (4,5 семестр) Правовая безопасность бизнеса (5,6 семестр) Анализ и управление бизнес-процессами предприятия (4 семестр) Проектирование баз данных (5 семестр) Контроллинг (5 семестр) Управление жизненным циклом информационных систем (5 семестр) Администрирование баз данных (6 семестр)ПК-14 Менеджмент (3 семестр)Освоение дисциплины «Проектный практикум» является необходимымдля изучения последующих дисциплин в рамках дальнейшего формирования,закрепления и развития компетенций:ПК-1 Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр) Преддипломная практика (8 семестр)ПК-5 Информационно-технологическая инфраструктура предприятия (7семестр) Теоретические основы и информационные технологии бизнеспланирования (7 семестр) Теоретические основы и информационные технологии финансовыхинститутов (7 семестр) Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр) Преддипломная практика (8 семестр)ПК-14 Управление информационно-технологическими проектами (7 семестр) Преддипломная практика (8 семестр)5.
Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (3зачетные единицы в 7 семестре, 3 зачетные единицы в 8 семестре), всего 216часов, из них 80 часов аудиторной работы. В структуру дисциплины входят10 практических занятий (48 часов в 7 семестре, 32 часа в 8 семестре)АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Экономика информационного общества»Направление подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Комплексная безопасность бизнеса»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Очная1.Цели и задачи преподавания дисциплины.Целью преподавания дисциплины является формирование у обучаемыхпредставлений о концепции информационного общества, а также знаний иумений в области законов функционирования экономики информационногообщества, ее ресурсов и институтов, специфики рынка информации иинформационных продуктов.Целью изучения дисциплины является развитие и закрепление уобучаемых развернутого представления о роли, месте, значимости ивозможностях применения полученных знаний в области экономикиинформационного общества в сфере их профессиональной деятельности, атакже закрепление теоретического материала и практических навыков,связанных с принятием управленческих решений в профессиональнойобласти деятельности.Для реализации поставленных целей в процессе преподаваниядисциплины решаются следующие основные задачи:− сформировать у студентов устойчивый комплекс знаний, связанныхс основными понятиями, принципами, механизмами и законамифункционирования экономики информационного общества, а такжеосновными методами управления информационными потоками;− обучить проведению анализа сегментов и инфраструктурыразличных рынков информационных продуктов и ресурсов;− передать студентам знания в области основ производства инноваций,инновационного предпринимательства, источников инновационных идей,отношений собственности и организационно-правового регулированияпроцессов информационного общества;− указать роль, место и значимость дисциплины для принятия иреализации экономических и управленческих решений в современныхусловиях конкуренции и международной интеграции.2.
Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Экономика информационного общества» принадлежит кобязательным дисциплинам вариативной части профессионального цикладисциплин (Б1.В.ОД.15), изучается на 3-м курсе в 1-м семестре.Для успешного освоения дисциплины студент должен иметьпредварительную подготовку по дисциплинам: «Бухгалтерский иуправленческий учет», «Менеджмент», «Исследование операций», «Деловыекоммуникации», «Основы бизнеса» в объеме, предусмотренном учебнымпланом подготовки бакалавра по направлению 38.03.05 «Бизнесинформатика» и профилю «Комплексная безопасность бизнеса».В результате изучения курса студенты должны овладеть основнымипонятиями, принципами, механизмами и законами функционированияэкономики информационного общества, а также основными методамиуправления информационными потоками.Дисциплина является предшествующей по отношению к дисциплине«Моделирование экономических процессов» и ряду практик.Преподавание курса должно обеспечить сознательное усвоениеобучаемыми компонентов его содержания и логических связей между ними,формирование исследовательских навыков и усиление экономическойподготовки студентов.
При изучении дисциплины необходимо обращатьвнимание студентов на ее теоретико-прикладной характер, на то, где и когдаизучаемые теоретические положения и практические навыки могут бытьиспользованы в будущей практической деятельности.3.Планируемыерезультатыобученияподисциплине,соотнесенные с планируемыми результатами освоения программыбакалавриата (компетенциями выпускниковПланируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийЗнать:УметьВладетьФормируемые компетенцииОК-3 (способностьюиспользоватьосновыэкономических знаний вразличныхсферахдеятельности)ОПК-2(способностьюнаходитьорганизационно-управленческиерешения и готов нести за нихответственность;готовкответственному и целеустремленномурешениюпоставленныхпрофессиональныхзадачвовзаимодействиисобществом,коллективом, партнерами)основные понятия икатегорииэкономикиинформационногообщества;действующиенормативно-правовыедокументывэтойобластихарактеристики,параметрыинформационных ресурсов;особенностирынкаинформации,производстваинформационногопродуктаанализироватьпервичную информациюанализироватьрынокинформационных продуктов и услугдля решения задач пользователянавыкамиоценкиивыборанеобходимыхинформационныхресурсов и источниковзнанийнавыками решения задач пользователя(объекта)сиспользованиемсовременныхинформационнокоммуникационных технологий4.Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Экономика информационногообщества» направлен на формирование следующих общекультурных ивзаимосвязанных с ними других общепрофессиональных компетенций (ОПК)по другим дисциплинам:ОК-3- бухгалтерский и управленческий учет (3 семестр);- менеджмент (3 семестр);- исследование операций (4 семестр);- практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (4 семестр);ОПК-2- деловые коммуникации (2 семестр);- основы бизнеса (3 семестр);- исследование операций (4 семестр);- практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (4 семестр).Освоение дисциплины «Экономика информационного общества»является необходимым для изучения последующих дисциплин в рамкахдальнейшего формирования, закрепления и развития следующихкомпетенций:ОК-3- моделирование экономических процессов (6 семестр);- практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (7-8 семестры);- преддипломная практика (8 семестр);ОПК-2- практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (7-8 семестры);- преддипломная практика (8 семестр).Изучение данного модуля позволит применять полученныетеоретические положения и практические навыки в будущей практической(профессиональной) деятельности, при выполнении проектов винформационной сфере.5.Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Экономика информационногообщества» составляет 3 зачетные единицы – 108 часов.
В структурудисциплины входят 8 лекций (№№ 1-8, 16 час.) и 8 практических занятий(№№ 1-8, 32 час.)АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Рынки информационно-коммуникационных технологий иорганизация продаж»Направление подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Комплексная безопасность бизнеса»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Очная1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Рынки ИКТ и организация продаж» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся профессиональныхкомпетенций ПК-2, ПК-10, ПК-23 в соответствии с требованиями ФГОС ВОпо направлению подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика» с учетомспецифики профиля подготовки «Комплексная безопасность бизнеса».Общая целевая направленность педагогической работы состоит вформировании, развитии и закреплении у студентов базовых теоретическихзнаний и основных практических навыков в области пониманияпрофессиональной сущности решаемых задач в области овладениятехнологиямиорганизациибизнесавсфереинформационнокоммуникационных технологийПреподавание учебной дисциплины призвано обеспечить (целиизучения дисциплины):- развитие знаний и практических навыков в сфере анализа и прогнозаразвития рынка ИКТ, в том числе практических навыков по разработкеметодики сбора, обработки и представления информации о конкретномрынке ИКТ-продуктов, сервисов и услуг в России и за рубежом;- формирование способностей проведения комплексной оценкикачества информационных услуг и продуктов;- развитие знаний и практических навыков в сфере разработки иреализации маркетинговых стратегий на рынке ИКТ, в областиорганизации отделов маркетинга и продаж; организации, планировании иконтроле маркетинговой деятельности на рынке ИКТ;- развитие знаний и практических навыков в области управленияпродажами, подготовки презентации коммерческих предложений порешениям в области информационных технологий, направленных нареализацию ИТ-стратегий компаний;- получение навыков разработки стратегии позиционированияфирмы сферы информационного бизнеса в условиях современнойконкурентной среды.2.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
