Главная » Просмотр файлов » annot_38.03.05_kbb_2016_o

annot_38.03.05_kbb_2016_o (1016507), страница 16

Файл №1016507 annot_38.03.05_kbb_2016_o (38.03.05 Бизнес-информатика) 16 страницаannot_38.03.05_kbb_2016_o (1016507) страница 162017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

моделированию данных; основнымпонятиям реляционной модели данных; методам семантическогомоделирования; теории проектирования баз данных; теоретическим языкамдоступа к данным (реляционной алгебры реляционного исчисления), атакже структурированному языку запросов SQL;• выработать у студентов навыки построения семантическихмоделей, описывающих предметную область; навыки описанияпредметной области, используя концепцию функциональной зависимостии принципы нормализации отношений, позволяющих создавать базуданных; выполнять запросы к базе данных, используя теоретическиеязыки запросов и язык SQL;• довести до студентов роль, места и значения теории баз данных и ееосновных принципов для построения и реализации баз данныхинформационных систем.2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Теория баз данных» относится к вариативной части ОПОП.Рабочая программа курса ориентирована на студентов, изучавшихдисциплину «Электронный бизнес», а также прошедших «Практику пополучению первичных профессиональных умений и навыков, в том числепервичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности»,Знание этих дисциплин являются базой для дальнейшего углубленногоизучения профессиональной образовательной программы применительно кпрофессиональной деятельности в сфере экономики и управления.Дисциплина изучается на 2-м курсе (4 семестр) и являетсяпредшествующейпоотношениюкследующимдисциплинам«Информационная безопасность сервиса и контента», «Теоретическиеосновы и информационные технологии корпоративного управления»,«Сетевые базы данных», «Объектно-ориентированный анализ ипрограммирование», «Web-технологии в деятельности экономическихсубъектов» , так как формирует основы самостоятельной профессиональнойдеятельности для углубленного освоения изучаемых дисциплин.

В результатеизучения курса студенты должны овладеть теоретическими основамисоздания баз данных, а также получить практические навыки попроектированию и реализации эффективных систем хранения и обработкиданных. Научной основой теории реляционной базы данных являются теориямножеств и математическая логика.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенныеспланируемымирезультатамиосвоенияпрограммыбакалавриата (компетенциями выпускников).ПланируемыерезультатыобученияПК-16подисциплине (умениеразрабатывать(модулю),контентиИТ-сервисыхарактеризующиепредприятияиинтернетэтапыресурсов.)формированиякомпетенцийЗнать:основные понятия, банка ибазы данных; модели данных,их компоненты, операции надданными,оценкумоделиданных; теоретические языкизапросов;теориюпроектирования баз данных(концепцию функциональнойзависимостииметодынормализацииотношений);методысемантическогомоделирования(ER–моделирования).ПК-6(управлениеконтентомпредприятияиИнтернетресурсов, процессами создания ииспользования информационныхсервисов (контент-сервисов)основные понятия, назначение ифункции СУБД; словарь данныхи архитектуру баз данных;структурированныйязыкзапросов - SQL; понятие иназначениепредставлений,хранимых процедур, функций,транзакций и триггеров; методыпоиска, хранения и извлеченияинформации;методыобеспечениябезопасностиданных, хранящихся на сервере, атакжевосстановлениябазыданных.Уметьграмотноформулироватьзадачи по разработке базданных;использоватьконцепцию функциональнойзависимостииметодынормализации отношений дляпроектирования базы данных,описыватьприкладныепроцессы с помощью методовсемантическогомоделирования, проектироватьлогическую структуру базыданных, выполнять запросы кбазе данных.Владетьосновными понятиями теориипроектирования баз данных,навыкамисемантическогомоделированияпредметныхобластей,теоретическимиязыками запросов к базеданныхcоздавать объекты базы данных:представления,хранимыепроцедуры, функции, транзакциии триггеры; управлять доступом кбазе данных и ее объектам;формулировать и осуществлятьзапросы к базе данных сиспользованием языка сервера;обеспечиватьзащитуицелостностьданных;восстанавливать базу данныхпослесбоя,анализироватьэффективностьфункционирования базы данных,атакжепоказателейфункционированиясистемы(время обработки, объемпамяти …)основными понятиями СУБД,концепциейфункциональнойзависимостииметодаминормализацииотношений,языками запросов к базе данных;методами поиска, хранения иизвлеченияинформации;методами защиты, поддержанияцелостностиданныхивосстановления базы данныхпосле сбоя.4.

Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Теория баз данных» направлен наформирование следующих базовых(предметных) и взаимосвязанных с нимидругих компетенций по другим дисциплинам:ПК-6- электронный бизнес(4 семестр);ПК-16- электронный бизнес(4 семестр);- практика по получению первичных профессиональных умений и навыков,в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательскойдеятельности ( 4 семестр).Освоение дисциплины «Теория баз данных» является необходимым дляизучения последующих дисциплин в рамках дальнейшего формирования,закрепления и развития следующих компетенций:ПК-6- информационная безопасность сервисов и контента (7 семестр);- Web-технологии в деятельности экономических субъектов(5 семестр);- сетевые базы данных (6 семестр);- теоретические основы и информационные технологии корпоративногоуправления(7 семестр);- практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (7, 8 семестр);- преддипломная практика (8 семестр);ПК-16- объектно-ориентированный анализ и программирование(8 семестр);- Web-технологии в деятельности экономических субъектов(5 семестр);- сетевые базы данных (6 семестр);- информационные технологии анализа данных (7 семестр);- практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (7, 8 семестр);- преддипломная практика (8 семестр);Изучение дисциплины «Теория баз данных» помогает студентам овладетьзнаниями теоретических основ создания баз данных, методамисемантического моделирования; знаниями теоретических языков доступа кданным (реляционной алгебры, реляционного исчисления), а такжеструктурированного языка запросов - SQL;5.

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы – 108часов. В структуру дисциплины входят 7 лекций (№№ 1-7, 16 час.), 2лаб.работы(№№ 1-2, 12 час.) и 4 практических занятия (№№ 1-4, 16 часов.)АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Проектирование баз данных»Направление подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Комплексная безопасность бизнеса»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Очная1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Проектирование баз данных» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся профессиональныхкомпетенций ПК-1, ПК-3, ПК-5, в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 38.03.05 «Бизнес информатика» сучетом специфики профиля подготовки – «Комплексная безопасностьбизнеса».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Проектирование баз данных» является базовойдисциплиной блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 38.03.05 «Бизнес информатика» с учетом специфики профиляподготовки – «Комплексная безопасность бизнеса».3.Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенныес планируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияподисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийЗнать:УметьФормируемые компетенцииПК-1(проведение ПК-3 (выбор рациональных ПК-5анализа архитектуры информационных систем и (проведениепредприятия)информационнообследованиякоммуникативныхдеятельноститехнологий решения для иИТинфраструктууправления бизнесом)рыпредприятий)основыфункционированияреляционных и noSQLбаз данных, ключевыеправиланотацийконцептуальных/логических/физическихмоделей данныхпроектироватьконцептуальную/логичепринципыорганизацииОсновныеинформационнмногопользовательскиеогоСУБДнарынкеобеспечениясоответствующего ПОинформационных системВыбиратьактуальнуюмодель СУБД для текущихописыватьинформационВладетьскую/физическуютребований организацииноеструктуру базы данныхобеспечениеили хранилища данныхсистемлюбой сложностиНавыками встраиванияНотациямисистемыхранениямоделированиданных в архитектурунавыкамиработыв япредприятияиее СУБД MS SQL Server и информационнмодельOracleогообеспечениясистем4.Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины направлен на формированиеследующих базовых (предметных) и взаимосвязанных с ними других:ПК-1- микроэкономика (1 семестр);- архитектура предприятия (3 семестр).ПК-3- основы бизнеса (3 семестр);- вычислительные системы, сети, телекоммуникации (4 семестр);- проектирование баз данных (5 семестр);- информационные системы и технологии (2 семестр).ПК-5- архитектура предприятий (3 семестр);- методология и организация аналитической работы (4 семестр);- бизнес-аналитика (5 и 6 семестр);- анализ и управление бизнес-процессами предприятия (4 семестр);- контроллинг (5 семестр).Освоение дисциплины «Проектирование баз данных» являетсянеобходимым для изучения последующих дисциплин в рамках дальнейшегоформирования, закрепления и развития следующих компетенций:ПК-1- проектный практикум (8 семестр);- практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр);- преддипломная практика (8 семестр).ПК-3- информационные системы управления взаимоотношениями склиентами (8 семестр);- администрирование баз данных (6 семестр)- теоретические основы и информационные технологии финансовыхинститутов (6 семестр);- теоретические основы и информационные технологии корпоративногоуправления (6 семестр);- практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр);- преддипломная практика (8 семестр).ПК-5- администрирование баз данных (6 семестр);- управление жизненным циклом информационных систем (6 семестр);- теоретические основы и информационные технологии финансовыхинститутов (6 семестр);- практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр);- преддипломная практика (8 семестр).5.Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы – 144часа.

В структуру дисциплины входят 4 лекции (№№ 1-4, 16 час.), 5практических занятий (№№ 1-5, 16 час.) и 4 лабораторных работы (№№ 1-4,12 час.).АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Web-технологии в деятельности экономических субъектов»Направление подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Комплексная безопасность бизнеса»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Очная1.Цели и задачи преподавания дисциплины.Целью преподавания дисциплины «Web-технологии в деятельностиэкономических субъектов» является ознакомление студентов с основнымиформамиинституционализациисубъектовинтернет-экономики,сразличными вариантами представления деятельности экономическихсубъектов в интернет-среде, с принципами построения гипертекста,формирование знаний в области Web-программирования, а такжепрактических навыков создания интернет-сайтов.Целью изучения дисциплины является закрепление у обучаемыхтеоретических знаний и практических навыков для решения прикладныхэкономическихзадачсиспользованиемWeb-технологийвпрофессиональной деятельности бакалавра по профилю «Комплекснаябезопасность бизнеса».Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных сизучением структурирования информации, используемых технологийразработки, хостинга и продвижения Web-сайтов.Для реализации поставленных целей в процессе преподаваниядисциплины решаются следующие основные задачи:− уметь структурировать информацию согласно гипертекстовомупринципу;− дать теоретические знания по технологиям, используемым дляразработки Web-сайтов: HTML, CSS и пр.;− обучить использованию этих технологий на практике.2.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
984,62 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее