Главная » Просмотр файлов » annot_38.03.05_kbb_2016_o

annot_38.03.05_kbb_2016_o (1016507), страница 12

Файл №1016507 annot_38.03.05_kbb_2016_o (38.03.05 Бизнес-информатика) 12 страницаannot_38.03.05_kbb_2016_o (1016507) страница 122017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Межпредметные связи.Дисциплина «Информационные системы и технологии» являетсяобязательной дисциплиной вариативной части блока «Дисциплины»учебного плана направления подготовки бакалавров 380305 «Бизнесинформатика» с профилем подготовки «Комплексная безопасность бизнеса».Для освоения дисциплины «Информационные системы и технологии»обучающиеся должны обладать знаниями, умениями и навыками,полученными в результате формирования и развития компетенций вследующих дисциплинах и практиках:ОПК-1 (способностью решать стандартные задачи профессиональнойдеятельности на основе информационной и библиографической культуры сприменением информационно-коммуникационных технологий и с учетомосновных требований информационной безопасности)– Математический анализ(2 семестр);– Линейная алгебра(1 семестр);– Дискретная математика(2 семестр);– Теоретические основы информатики(2 семестр);– Развитие информационного общества(2 семестр);ПК-3(выборрациональныхинформационныхсистемиинформационно-коммуникативных технологий решения для управлениябизнесом):– Основы бизнеса(2 семестр);ПК-4 (проведение анализа инноваций в экономике, управлении иинформационно-коммуникативных технологиях):– Макроэкономика(2 семестр);– Математический анализ(2 семестр);– Линейная алгебра(1 семестр);– Дискретная математика(2 семестр);– Общая теория систем(1 семестр);Освоение дисциплины «Информационные системы и технологии»является необходимым для изучения последующих дисциплин в рамкахдальнейшего формирования и развития следующих компетенций:ОПК-1 (способностью решать стандартные задачи профессиональнойдеятельности на основе информационной и библиографической культуры сприменением информационно-коммуникационных технологий и с учетомосновных требований информационной безопасности):– Теория вероятностей и математическая статистика (3 семестр);– Маркетинг (4 семестр);– Электронный бизнес(4 семестр);– Исследование операций(4 семестр);– Теоретические основы и информационные технологии финансовыхинститутов (7 семестр);– Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (4 семестр);– Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр);– Преддипломная практика (8 семестр);– Государственная итоговая аттестация (8 семестр);ПК-2 (проведение исследования и анализа рынка информационныхсистем и информационно-коммуникативных технологий)– Маркетинг (4 семестр);– Рынки информационно-коммуникационных технологий и организацияпродаж(6 семестр);– Предметно-ориентированные информационные системы (7 семестр);– Информационные системы в экономике(7 семестр);– Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (4 семестр);– Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр);– Преддипломная практика (8 семестр);– Государственная итоговая аттестация (8 семестр);ПК-3 (выбор рациональных информационных систем и информационнокоммуникативных технологий решения для управления бизнесом):– Вычислительные системы, сети и телекоммуникации(4 семестр);– Проектирование баз данных(5 семестр);– Информационные системы управления взаимоотношениями склиентами(8 семестр);– Администрирование баз данных(6 семестр);– Предметно-ориентированные информационные системы(7 семестр);– Информационные системы в экономике(7 семестр);– Информационные системы управления производственной компанией(6семестр);– Информационные системы управления торговым предприятием(6семестр);– Системы поддержки принятия решений(7 семестр);– Теоретические основы и информационные технологии финансовыхинститутов(7 семестр);– Теоретические основы и информационные технологии корпоративногоуправления(7 семестр);– Имитационное моделирование(6 семестр);– Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности(8 семестр);– Преддипломная практика(8 семестр);– Государственная итоговая аттестация(8 семестр);ПК-4 (проведение анализа инноваций в экономике, управлении иинформационно-коммуникативных технологиях):– Теория вероятностей и математическая статистика(3 семестр);– Экономическая безопасность бизнеса(5 семестр);– Правовая безопасность бизнеса(5 семестр);– Контроллинг(5 семестр);– Теоретические основы и информационные технологии экономическогоанализа деятельности предприятия(7 семестр);– Эконометрика(4 семестр);– Математическая экономика(4 семестр);– Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (4 семестр);– Преддипломная практика (8 семестр);– Государственная итоговая аттестация (8 семестр);АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Объектно-ориентированный анализ и программирование»Направление подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Комплексная безопасность бизнеса»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Очная1.

Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Объектно-ориентированный анализ и программирование»имеет своей целью способствовать формированию у обучающихсяпрофессиональных компетенций ПК-13, ПК-16 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 38.03.05«Бизнес-информатика» с учетом специфики профиля подготовки –«Комплексная безопасность бизнеса».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриатаДисциплина«Объектно-ориентированныйанализипрограммирование» является базовой дисциплиной блока «Дисциплины(модули)» учебного плана направления подготовки бакалавров 38.03.05«Бизнес-информатика» с профилем подготовки «Комплексная безопасностьбизнеса».3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийЗнать:Формируемые компетенцииПК-13(проектировать и внедрять ПК-16(разрабатывать контент икомпоненты ИТ-инфраструктуры ИТ-сервисыпредприятияипредприятия, обеспечивающие Интернет-ресурсов)достижениестратегическихцелей и поддержку бизнеспроцессов)перспективы развития объектноориентированного анализа ипрограммирования;основные принципы и требования корганизации разработкипрограммного обеспечения;возможности, преимущества инедостатки различных методикобъектно-ориентированного анализаи графических нотаций;изобразительные средства языкаосновные приемыпрограммирования;основные свойств объектов и ихиспользование для решениявычислительных, инженерных,экономических и другихприкладных задач;основные шаблоны, структурыданных, способы их представленияи обработки в объектноориентированном анализе иУметьВладетьUML.программировании.анализировать предметную областьи описываю её с использованиемязыка UML; представлятьпредметную область в видеобъектов;применять шаблоны объектноориентированногопрограммирования на языкевысокого уровня.методами и инструментальнымисредствамиобъектно-ориентированного анализаи программирования;инструментальными средствамиобъектно-ориентированного анализаи графического представления наязыке UML.адаптировать этапы разработкипрограмм для подготовки и решениязадач на ПК; разрабатывать проекттестированияобъектно-ориентированнойпрограммы, выполнятьтестирование и её отладку;оформлять программнуюдокументацию.инструментальными средствамиразработки объектноориентированных программ;инструментальными средствамиавтономной и комплексной отладкии тестирования объектноориентированных программ.4.

Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Объектно-ориентированный анализ ипрограммирование» направлен на формирование следующих базовых(предметных) и взаимосвязанных с ними других компетенций по другимдисциплинам:ПК-13- Операционные системы (2, 3 семестры);- Архитектура предприятия (2, 3 семестры);- Проектирование информационных систем (4, 5, 6 семестры);- Информационные системы управления производственной компанией(4, 5, 6 семестры);- Информационные системы управления торговым предприятием (4, 5,6 семестры);- Администрирование баз данных (4, 5, 6 семестры);- Информационные технологии анализа данных (6, 7 семестры);- Теоретические основы и информационные технологии бизнеспланирования (6, 7 семестры);- Информационно-технологическая инфраструктура предприятия (6, 7семестры);- Системы поддержки принятия решений (6, 7 семестры);- Информационные системы управления взаимоотношениями склиентами (6, 7, 8 семестры);ПК-16- Электронный бизнес (2, 3, 4 семестры);- Теория баз данных (2, 3, 4 семестры);- Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (2, 3, 4 семестры);- Web-технологии в деятельности экономических субъектов (4, 5семестры);- Сетевые базы данных (4, 5, 6 семестры);- Информационные технологии анализа данных (6, 7 семестры);Освоение дисциплины «Объектно-ориентированный анализ ипрограммирование» является необходимым для изучения последующихдисциплин в рамках дальнейшего формирования, закрепления и развитияследующих компетенций:Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 3 зач.

ед. - 324 ак. час.). Вструктуру дисциплины входят: Всего: 27 (108 ак. час.), Контроль: 9 (36 ак.час.), Лабораторных: 2 (8 ак. час.), Лекционных: 4 (16 ак. час.), Практическихработ: 4 (16 ак. час.), СРС: 8 (32 ак. час.), Часов: 27 (108 ак. час.).АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Экономическая безопасность бизнеса»Направление подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Комплексная безопасность бизнеса»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Очная1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Экономическая безопасность бизнеса» имеет своейцелью способствовать формированию у обучающихся профессиональныхкомпетенций ПК-4, ПК-5, ПК-9 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 38.03.05 «Бизнес-информатика» сучетом специфики профиля подготовки – «Комплексная безопасностьбизнеса».Экономическая безопасность бизнеса – комплексная научнаядисциплина, имеющая важное методологическое значение в системеподготовки современного специалиста, будущая профессиональнаядеятельность которого связана с экономической сферой.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
984,62 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее