annot_38.03.05_kbb_2016_o (1016507), страница 10

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

При изучении дисциплины необходимо обращатьвнимание студентов на ее теоретико-прикладной характер, на то, где и когдаизучаемые теоретические положения и практические навыки могут бытьиспользованы в будущей практической (профессиональной) деятельности.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийФормируемые компетенцииОК-3 (способностьюиспользовать основыэкономических знанийв различных сферахдеятельности)ОПК-1(способностьюрешать стандартныезадачипрофессиональнойдеятельностинаосновеинформационной ибиблиографическойкультурысприменениеминформационнокоммуникационныхтехнологийисучетомосновныхтребованийинформационнойбезопасности)ОПК-2(способностьюнаходитьорганизационноуправленческиерешения и готовнестизанихответственность;готовкответственномуицелеустремленномурешениюпоставленныхпрофессиональныхзадачвовзаимодействиисобществом,коллективом,партнерами)Знать:методику сбора ианализаисходныхданных, необходимыхдля расчетаэкономических исоциальноэкономическихпоказателей,характеризующихдеятельностьхозяйствующихсубъектовтиповые методикирасчетаэкономическихпоказателей,характеризующихдеятельностьхозяйственныхсубъектов;Уметьосуществлятьсбор,анализ и обработкуданных, необходимыхдля решенияпоставленныхэкономических задач;выбратьинструментальныесредствадляобработкиэкономическихданныхвсоответствииспоставленной задачей,проанализироватьрезультаты расчетов;Владетьнавыками расчетаэкономических исоциальноэкономическихпоказателей,характеризующихдеятельностьхозяйствующихсубъектов.этапы операционногоисследованияихместо и роль вприкладныхэкономическихзадачах;основыпостроенияматематическихмоделейисследованияопераций; типовыемодели и методыоптимизации,используемыеприизучениимоделейисследованияоперацийобосновыватьиспользованиеконкретных методовиалгоритмовисследованияоперацийвпроектных решенияхи оценивать качествополучаемыхрезультатов: решатьзадачисетевогопланирования; в томчисле и с помощьюсовременныхкомпьютерныхтехнологийипрограммныхсредствнавыкамииспользованияметодологическойбазы исследованияоперацийдлярешения прикладныхзадачвсфереобоснованияпроектных решений,включаяметодыпостроенияиисследованиясетевых графиков, втомчислесметодикипостроениятеоретическихиэконометрическихмоделей;на основе описанияэкономическихпроцессов и явленийстроитьстандартныетеоретическиеиэконометрическиемодели.обосноватьполученные выводы;навыками анализаи содержательнойинтерпретацииполученныхрезультатов.помощьюкомпьютерныхтехнологийпрограммныхсредстви4.

Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Исследование операций» направлен наформирование следующих базовых (предметных) и взаимосвязанных с нимидругих компетенций по другим дисциплинам:ОК-3:– Менеджмент (3 семестр);– Бухгалтерский и управленческий учет (3 семестр);– Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (4 семестр - взаимодействие);ОПК-1:– Линейная алгебра (1 семестр);– Теоретические основы информатики (1 семестр);– Математический анализ (1-2 семестр);– Дискретная математика (2 семестр);– Информационные системы и технологии (2 семестр);– Развитие информационного общества (2 семестр);– Теория вероятностей и математическая статистика (3 семестр);– Маркетинг (4 семестр – взаимодействие);– Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (4 семестр - взаимодействие);– Электронный бизнес (4 семестр - взаимодействие);ОПК-2:– Основы бизнеса (3 семестр);– Деловые коммуникации (2 семестр);– Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (4 семестр - взаимодействие);Освоениедисциплины«Исследованиеопераций»являетсянеобходимым для изучения последующих дисциплин в рамках дальнейшегоформирования, закрепления и развития следующих компетенций:ОК-3:– Экономика информационного общества (5 семестр);– Моделирование экономических процессов (6 семестр);–(6 семестр);– Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр);– Преддипломная практика (8 семестр);––––––ОПК-1:Теоретические основы и информационные технологии финансовыхинститутов (7 семестр);Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр);Преддипломная практика (8 семестр);ОПК-2:Экономика информационного общества (5 семестр);Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр);Преддипломная практика (8 семестр);5.

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы – 108часа. В структуру дисциплины входят 7 лекций (№№ 1-7, 16 час.), и 8практических занятий (№№ 1-8, 32 час.)АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Моделирование бизнес-процессов»Направление подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Комплексная безопасность бизнеса»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Очная1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Основной целью курса является изложение основополагающихпринципов моделирования бизнес-процессами, развитие навыков описаниябизнес-процессов с использованием современных нотаций моделирования.Задачами преподавания дисциплины «Моделирование бизнеспроцессов» являются: изложение особенностей моделирования как метода познания; развитие у студентов навыков практического применения современныхнотаций моделирования бизнес-процессов; изложение методологических основ моделирования бизнес-процессов,а также методик исследования деятельности организаций длядальнейшего моделирования, принципов и методов анализа иоптимизации бизнес-процессов; развитие у студентов навыков и умений моделировать бизнес-процессыорганизации в различных нотациях методологий SADT, BPM, ARIS; развитие у студентов навыков грамотного и обоснованного выбораконкретных методологий моделирования при решении задач поисследованию деятельности организации; развитие у студентов навыков решения задач по анализу бизнеспроцессов организации на основе выбранных методов и технологиймоделирования.2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Моделирование бизнес-процессов» относится к базовойчасти учебного плана основной профессиональной образовательнойпрограммы по направлению обучения 38.03.05 «Бизнес-информатика»профиль «Комплексная безопасность бизнеса».3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийЗнать:УметьФормируемые компетенцииПК-1проведение анализаархитектуры предприятияПК-20умение консультироватьзаказчиков по совершенствованиюбизнес-процессов и ИТинфраструктуры предприятияметодики исследования ианализадеятельностииархитектуры предприятия длядальнейшего моделирования;принципы и методы анализа иоптимизациибизнеспроцессов.особенности моделирования какметода познания;современныенотациимоделирования бизнес-процессов;инструментыпроведенияпрезентаций проектов;методологическиеосновымоделирования бизнес-процессов.проводитьисследованиедеятельностиорганизации,строитьдеревоцелей,организационную структуру,системубизнес-процессоворганизации;ставить задачу и планироватьисследованиеконкретныхпроблем управления;проводитьобследованиебизнес-процессоворганизации.проводить исследование бизнеспроцессоворганизациииописывать в виде моделейразличных нотациймоделироватьбизнес-процессыорганизациивразличныхнотациях методологий SADT,BPM, ARIS;проводить презентации проектов,отражающих структуру бизнеспроцессов орагнизации.навыкамиграмотногообследованиябизнеспроцессов организации;навыками решения задач поанализуиоптимизациибизнес-процессоворганизации.навыкамиграмотногоиобоснованноговыбораконкретныхметодологиймоделированияприрешениизадачпоисследованиюдеятельности организации;навыкамипроведенияпрезентацийпроектов,отражающих структуру бизнеспроцессов орагнизации.навыками решения задач поанализубизнес-процессоворганизации на основе выбранныхметодовитехнологиймоделирования.Владеть4.

Межпредметные связи.Дисциплина «Моделирование бизнес-процессов читается в течение двухсеместров- в 5 и 6 семестре.Процесс изучения дисциплины «Моделирование бизнес-процессов»направлен на формирование следующих базовых (предметных) ивзамосвязанных с ними других компетенций по другим дисциплинам:ПК-1:Микроэкономика (1 семестр);Архитектура предприятия (3 семестр);ПК-20: Анализ и управление бизнес-процессами предприятия (4 семестр) Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (4 семестр)Освоение дисциплины «Моделирование бизнес-процессов» являетсянеобходимым для изучения последующих дисциплин в рамках дальнейшегоформирования, закрепления и развития следующих компетенций:ПК-1:Проектирование баз данных (5 семестр)Проектный практикум (7, 8 семестр)Практикапополучениюпрофессиональныхуменийиопытапрофессиональной деятельности (8 семестр)Преддипломная практика (8 семестр)ПК-20: Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр) Преддипломная практика (8 семестр)5.

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц – 252часа, из них 80 часов контактной работы. В структуру дисциплины входят 7лекций (№№1-7, 32 час.), 12 лабораторных работ (№№ 1-12, 32 час.) и 8практических занятий (№№ 1-8, 16 час.)АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Общая теория систем»Направление подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Комплексная безопасность бизнеса»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Очная1.

Характеристики

Список файлов учебной работы