annot_22.03.01_mitpm (1016366), страница 13

Файл №1016366 annot_22.03.01_mitpm (22.03.01 Материаловедение и технологии материалов) 13 страницаannot_22.03.01_mitpm (1016366) страница 132017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Специальные главы неорганической химии:Дополнительные главыхимии» имеет своей целью формировать у обучающихся профессиональные ОПК-3 компетенциив соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров 22.03.01«Материаловедение и технология материалов» с учетом специфики профиля подготовки «Материаловедение и технологии полимерных материалов».2.

Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Специальные главы неорганической химии:Дополнительные главы химии»является вариативной дисциплиной по выбору учебного плана направления подготовкибакалавров по направлению подготовки 22.03.01 «Материаловедение и технология материалов»,профиль подготовки «Технология и переработка полимерных материалов».Содержание дисциплины включает рассмотрение следующих вопросов: квантово-механическаятеория строения атома, химическая связь, номенклатура комплексных соединений, химическаясвязь в комплесных соединениях, химия элементов IБ- и IIБ-групп и химия элементов VIIIБгруппы.3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 3 зачетных единицы, формой промежуточной аттестацииявляется зачет. Дисциплина изучается в 3 семестре (2 курс).4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Специальные главы неорганическойхимии:Дополнительные главы химии»направлен на формирование у обучающихся элементов следующих компетенций:а) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-3 (способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин впрофессиональной деятельности)В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:•теоретические основы неорганической химии и понимать основы важнейших ученийобщей и неорганической химии (периодическая система и строение атомов элементов;химическая связь; строение вещества в конденсированном состоянии комплексных соединений, dэлементовУметь:•теоретически и практически ориентироваться в строении изученных веществ, ихреакционной способности и способах полученияВладеть:навыками выполнения расчетов в различных разделах химииАННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины«Дополнительные главы высшей математики»(Математическое моделирование физико-химических процессов)по направлению подготовки 22.03.01 «Материаловедение и технология материалов»,профиль подготовки «Материаловедение и технология полимерных материалов»1.Цель освоения дисциплиныДисциплина «Дополнительные главы высшей математики» («Математическоемоделирование физико-химических процессов») имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общепрофессиональных компетенций ОПК-3 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 22.03.01 «Материаловедение и технологияматериалов», Вид деятельности – научно-исследовательская деятельность.

В частности,дисциплина обеспечивает формирование и закрепление указанных компетенций с учётомспецифики профиля «Материаловедение и технология полимерных материалов».2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Дополнительные главы высшей математики» («Математическоемоделирование физико-химических процессов») относится к блоку выборных дисциплинвариативной части учебного плана направления подготовки бакалавров 22.03.01«Материаловедениеитехнологияматериалов»,спрофессиональнымпрофилем«Материаловедение и технология полимерных материалов».В дисциплине рассматриваются следующие вопросы: теория тригонометрических рядовФурье, основные понятия и положения теории теплопроводности (диффузии), уравнениятеплопроводности (диффузии) и постановки краевых задач для них, метод интегральныхпреобразований Фурье для решения задач теплопроводности (диффузии), преобразованиеЛапласа и его применение для решения дифференциальных и интегральных уравнений.3.

Общая трудоёмкость дисциплиныОбщий объём дисциплины составляет 2 зачётные единицы (72 акад. часа), формойпромежуточной аттестации является зачёт. Дисциплина изучается в 4-м семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Дополнительные главы высшей математики»(«Математическое моделирование физико-химических процессов») направлен на формирование уобучающихся отдельных составляющих следующих профессиональных компетенций:ОПК-3 - готовность применять фундаментальные математические, естественнонаучные иобщеинженерные знания в профессиональной деятельности)В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать-базовые понятия, термины, определения, основные положения теории теплопроводности идиффузии, методы математического анализа и моделирования, разработанные в этой теории;- описания математических моделей и постановки основных задач в теории теплопроводности идиффузии, а также методы их исследования и решения;Уметь-применять основные положения и методы математического анализа и моделирования,разработанные в теории теплопроводности и диффузии, для решения профессиональных задач;-строить и исследовать математические модели процессов теплопроводности или диффузии;Владеть- математическим аппаратом, разработанным в теории теплопроводности и диффузии;- методами математического моделирования, анализа и теоретического исследования физикохимических процессов, представляющих собой процессы теплопроводности и диффузии.АННОТАЦИИк рабочей программе дисциплины«Дополнительные главы высшей математики»(Группы и представления)по направлению подготовки 22.03.01 «Материаловедение и технология материалов»,профиль подготовки «Материаловедение и технология полимерных материалов»1.Цель освоения дисциплиныДисциплина «Дополнительные главы высшей математики» («Группы и представления») имеетсвоей целью способствовать формированию у обучающихся профессиональных компетенций ПК16 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 22.03.01«Материаловедение и технология материалов»,.

Вид деятельности – научно-исследовательскаядеятельность. В частности, дисциплина обеспечивает формирование и закрепление указанныхкомпетенций с учётом специфики профиля «Материаловедение и технология полимерныхматериалов».2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Дополнительные главы высшей математики» («Группы и представления»)относится к блоку выборных дисциплин вариативной части учебного плана направленияподготовки бакалавров 22.03.01 «Материаловедение и технология материалов», спрофессиональным профилем «Материаловедение и технология полимерных материалов».В дисциплине рассматриваются базовые понятия, постановки и методы решения задач изосновных разделов теории групп, групп симметрии молекул и кристаллов и теории представленийгрупп, способы самостоятельной проверки правильности их решения методы построения,исследования, применения математических моделей, возникающих в ходе профессиональнойдеятельности.

Большое внимание уделяется готовности использовать основные законыестественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и приобретению новых знанийпо теории групп и теории представлений групп, используя современные информационныересурсы и технологии.3. Общая трудоёмкость дисциплиныОбщий объём дисциплины составляет 2 зачётные единицы (72 акад. часа), формойпромежуточной аттестации является зачёт.

Дисциплина изучается в 4-м семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Дополнительные главы высшей математики» («Группы ипредставления») направлен на формирование у обучающихся отдельных составляющихследующих профессиональных компетенций:ПК-16 (Способность планировать и проводить физические и химические эксперименты,проводить обработку их результатов и оценивать погрешности, выводить гипотезы иустанавливать границы их применения, применять методы математического анализа имоделирования, теоретического и экспериментального исследования).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знатьбазовые понятия, термины, обозначения, теоретические результаты теории групп, группсимметрии молекул и кристаллов и теории представлений групп, постановки типовых задач иметоды их решения, включая соответствующие программные средства, способы самостоятельнойпроверки правильности полученных решений, а также методы математического анализа имоделирования, основанные на теории групп;Уметьсамостоятельно решать типовые задачи из основных разделов теории групп, групп симметриимолекул и кристаллов и теории представлений групп и объяснять их решения, самостоятельнонаходить и изучать литературу по теме работы, а также применять методы математическогоанализа и моделирования, основанные на теории групп;Владетьнавыками решения типовых задач и математическими методами, рассматриваемыми в теориигрупп, групп симметрии молекул и кристаллов и теории представлений групп, позволяющимиизучать специальные разделы математики и дающими возможность самостоятельно углублятьсвои знания, а также методами математического анализа и моделирования, теоретического иэкспериментального исследования, основанными на теории групп.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Экология»по направлению подготовки 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов»,профиль «Материаловедение и технологии полимерных материалов»1.Цель освоения дисциплиныДисциплина «Экология» имеет своей целью формирование у обучающихся общекультурной (ОК9) и общепрофессиональной (ОПК-5) компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов» сучетом специфики профиля подготовки «Материаловедение и технологии полимерныхматериалов».2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Экология» относится к блоку выборных дисциплин вариативной части учебногоплана направления бакалавриата 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов» спрофессиональным профилем «Материаловедение и технологии полимерных материалов».В дисциплине рассматриваются: история развития экологии и традиционные вопросы биоэкологи:экология организмов (особей), популяций, сообществ, экосистем, биосферы.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
706,9 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее