annot_22.03.01_mitpm (1016366), страница 8

Файл №1016366 annot_22.03.01_mitpm (22.03.01 Материаловедение и технологии материалов) 8 страницаannot_22.03.01_mitpm (1016366) страница 82017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Стационарный кондуктивный перенос тепла вгеометрически простых телах (плоская, цилиндрическая, сферическая стенки). Стационарныйкондуктивный перенос тепла с равномерно распределённым источником. Нестационарныйкондуктивный массоперенос с сосредоточенным источником на межфазной границе в граничныхусловиях I рода. (Задача Стефана).Конвективный перенос тепла: вынужденная и естественная конвекция (общие представления).Перенос тепла при фазовых превращениях и излучением. Теплоотдача при конденсации паров.Теплоотдача при кипении индивидуальных жидкостей. Законы излучения. Излучение впоглощающих средах (общие представления).

Теплообмен между двумя излучающимиповерхностями. Перенос тепла в турбулентном потоке. Вывод основного уравнениятурбулентного переноса тепла. Понятие о коэффициенте турбулентной тепло- итемпературопроводности. Основы теплообмена и расчёта теплообменной аппаратуры.Вывод уравнений неразрывности и концентраций с учётом термо, баро, электродиффузии вмногокомпонентных средах, расчёт диффузионного, конвективного, турбулентного переносамассы, теорию подобия и аналогию в процессах переноса, описание межфазной массопередачи.Расчёт процессов массообмена (абсорбции, экстракции, выщелачивания).Применимость континуального приближения в явлениях переноса.3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 5 зачетных единиц, формой промежуточной аттестацииявляется экзамен. Дисциплина изучается в осеннем семестре 3 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Перенос массы и энергии» направлен на формирование уобучающихся элементов следующих компетенций:общекультурных (ОК):ОПК-4 – Способность сочетать теорию и практику для решения инженерных задач.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:– теоретические законы сохранения массы в одно- и многокомпонентных системах, количествадвижения (импульса), количества теплоты.Уметь:– упрощать уравнения переноса до частных случаев с последующим их использованием, длярешения практических задач гидродинамики и тепло – массопереноса.Владеть:– способностью сочетать теорию и практику для решения инженерных задач, включающихперенос энергии и массы.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины«Химическая связь и строение молекул»по направлению подготовки 22.03.01 «Материаловедение и технологии новых материалов »,профиль «Материаловедение и технология новых материалов»1.

Цели освоения дисциплиныДисциплина «Химическая связь и строение молекул» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся профессиональных компетенций ОПК-3 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 22.03.01 «Материаловедение итехнологии новых материалов» с учетом специфики профиля подготовки «Материаловедение итехнология новых материалов».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программыДисциплина «Химическая связь и строение молекул» является обязательной базовойдисциплиной части блока «Дисциплины» учебного плана направления 22.03.01«Материаловедение и технологии новых материалов» подготовки бакалавров с профилемподготовки «Материаловедение и технология новых материалов в».В курсе дисциплины рассматриваются следующие вопросы: основные понятия квантовоймеханики, квантово-механическая система и её описание, операторы и действия над ними,уравнение Шрёдингера, энергетическая диаграмма АО атома водорода, электроннаяконфигурация атомов, метод валентных связей, метод молекулярных орбиталей, электронныесостояния и приближение МО ЛКАО, построение энергетических уровней и МО, гетероядерныедвухатомные молекулы в методе МО ЛКАО, стереохимия многоатомных молекул, донорноакцепторные связи, координационные соединения, полуэмпирический метод МО в приближенииХюккеля, , кинетические уравнении различных типов реакций, скорость химической реакции,константы скорости и порядок реакции, интегрирование кинетических уравнений реакций 0, 1, 2 и3-го порядков, методы определения порядков реакций, основные принципы рассмотрениякинетики сложных реакций – параллельные, последовательные, цепные реакции, приближенныеметоды описания кинетики сложных реакций, метод квазистациoнарных концентраций, теорияактивных столкновений, теория активированного комплекса - модель элементарного акта,энтальпия и энтропия активации, уравнение Аррениуса, мономолекулярные и тримолекулярныереакции, кинетика реакций в растворах, гомолитические и гетеролитические реакции, теориякатализа, кислотно-основный катализ, общий кислотный и специфический протонный катализ,основные понятия гетерогенного катализа, изобара и изотерма адсорбции3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 акад. час.).4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Химическая связь и строение молекул» направлен наформирование у обучающихся элементов следующих компетенций:а) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-3 (готовность применять фундаментальные математические, естественнонаучные иобщеинженерные знания в профессиональной деятельности).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- основные законы и закономерности развития химических наук и современные литературныеисточники для анализа полученных результатов научных исследований.Уметь:- применять фундаментальные химические понятия для проведения и обработки полученныхрезультатов научных исследований.Владеть:- способностью использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различныхклассах химических соединений для понимания свойств материалов и механизмов химическихпроцессов, протекающих в окружающем мире.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Коллоидная химия»по направлению подготовки 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов»,профиль «Материаловедение и технологии полимерных материалов»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Коллоидная химия» имеет своей целью формированиеу обучающихсяобщепрофессиональных компетенций ОПК-3 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов»,профиль «Материаловедение и технологии полимерных материалов».2.

Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Коллоидная химия» является вариативной дисциплиной базовой части учебногоплана бакалавриата направления 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов»,профиль «Материаловедение и технологии полимерных материалов».Целью учебной дисциплины «Коллоидная химия» является ознакомление с особенностямивысокодисперсного состояния вещества, способами получения и свойствами дисперсных систем,с основными физико-химическими процессами на границах раздела фаз, с процессамиструктурообразования в дисперсных системах.

Основные задачи курса включают: формированиепредставлений о химических и физических поверхностных явлениях в гетерогенных системах,рассмотрение основ термодинамики поверхностных явлений; освоение навыков по получениюколлоидных систем и определению размеров коллоидных частиц и пр.3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 4 зачетных единицы, формой промежуточной аттестацииявляется экзамен. Дисциплина изучается в весеннем семестре 3 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Коллоидная химия» направлен на формирование у обучающихсяэлементов следующих компетенций:а) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-3 (готовность применять фундаментальные математические, естественнонаучные иобщеинженерные знания в профессиональной деятельности)В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- основные понятия коллоидной химии и основные свойства дисперсных систем и материаловосновные закономерности процессов, протекающих в высокодисперсных системах и намежфазных границахУметь:- работать с приборами и реактивами, необходимыми для выполнения лабораторных работ- проводить расчеты с использованием основных соотношений термодинамики поверхностныхявлений, основных характеристик дисперсных систем- анализировать полученные результатыоценивать влияние вклада поверхностных свойств в физико-химические свойствамногокомпонентных системВладеть:системой фундаментальных представлений о коллоидном состоянии вещества и поверхностныхявленияхнавыками проведения физико-химического эксперимента,поверхностных явлений и свойств дисперсных системнаправленногонаизучениеАННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины«Общая химическая технология»по направлению подготовки 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов»,профиль «Материаловедение и технологии полимерных материалов»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Общая химическая технология» имеет своей целью способствовать формированиюу обучающихся общепрофессиональных и профессиональных компетенций ОПК-4, ОПК-5 и ПК-3в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 22.03.01«Материаловедение и технологии материалов» с учетом специфики профиля подготовки –«Материаловедение и технологии полимерных материалов».2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Общая химическая технология» является обязательной дисциплиной вариативнойчасти блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 22.03.01«Материаловедение и технологии материалов»с профессиональным профилем«Материаловедение и технологии полимерных материалов».

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
706,9 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее