annot_22.03.01_mitpm (1016366), страница 9

Файл №1016366 annot_22.03.01_mitpm (22.03.01 Материаловедение и технологии материалов) 9 страницаannot_22.03.01_mitpm (1016366) страница 92017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

В дисциплине рассматриваютсяобщие принципы, на основе которых создаются и функционируют химико-технологическиесистемы (ХТС), общие подходы на основе законов физики и химии к разработке химикотехнологических процессов (ХТП) и систем на их основе. Подробно изучают основы технологиипроизводства серной и азотной кислот, аммиака, технологических газов, метанола и электролизаводного раствора хлорида натрия в качестве примеров разработки физико-химической концепциипроцессов и создания ХТС на основе реализации технологических принципов.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 акад.

часов), формойпромежуточной аттестации является экзамен. Дисциплина изучается в 7 семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Общая химическая технология» направлен на формирование уобучающихся элементов следующих компетенций:ОПК-4 - способность сочетать теорию и практику для решения инженерных задач;ОПК-5 - способность применять в практической деятельности принципы рациональногоиспользования природных ресурсов и защиты окружающей средыПК-3 - готовность использовать методы моделирования при прогнозировании и оптимизациитехнологических процессов и свойств материалов, стандартизации и сертификации материалов ипроцессов.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- общие принципы, на основе которых создаются и функционируют химико-технологическиесистемы (ХТС), общие подходы на основе законов физики и химии к разработке химикотехнологических процессов (ХТП) и систем на их основе;- основные технологические принципы для создания оптимальных условий проведенияпроцессов;- основные методы прогнозирования и моделирования сложных химико-технологическихпроцессовУметь:- рассчитывать материальный баланс и основные показатели для реакторов различного типа и дляХТС в целом; проводить термодинамический и кинетический анализ для выбора оптимальныхусловий проведения процесса;- реализовывать принципы рационального использования природных ресурсов и защитыокружающей среды для комплексных производств;- применять термодинамические методы анализа для определения оптимальных условийпротекания процессов, проводить кинетические исследования.Владеть:- методами расчёта материального баланса сложных ХТС;- приёмами создания безотходных (малоотходных) производств;- практическими навыками определения термодинамической вероятности протекания процессов,определения скорости процессов и на основе этих данных прогнозировать протекание процессов вданных условиях.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины«Инженерный курсовой проект» по направлению подготовки22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов»,профиль подготовки «Материаловедение и технологии полимерных материалов»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Инженерный курсовой проект» имеет своей целью формирование у обучающихсяобщепрофессиональной компетенции ОПК-4 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов» сучетом специфики профиля подготовки – «Материаловедение и технологии полимерныхматериалов».2.

Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Инженерный курсовой проект» является обязательной дисциплиной вариативнойчасти блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 22.03.01«Материаловедение и технологии материалов» с профилем подготовки «Материаловедение итехнологии полимерных материалов».Дисциплина курсовой проект содержит технический анализ определенного варианта инженерногорешения по заданной теме и состоит из расчётной и графических частей. Расчётная часть вобязательном порядке предусматривает выполнение аналитических расчетов и разработкуконкретных инженерных, технологических мероприятий, а графическая часть состоит изчертежей, схем, таблиц и (или) программного продукта.3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 3 зачетные единицы, формой промежуточной аттестациикурсовой проект. Дисциплина изучается в осеннем семестре 4 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Инженерный курсовой проект» направлен на формирование уобучающихся элементов следующих компетенций:общекультурных (ОК):ОПК-4 – Способность сочетать теорию и практику для решения инженерных задач.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:– теоретические законы сохранения массы в одно- и многокомпонентных системах, количествадвижения (импульса), количества теплоты;– материалы, содержащие конструкторскую документацию.Уметь:– упрощать уравнения переноса до частных случаев с последующим их использованием, длярешения практических задач гидродинамики и тепло – массопереноса;– уметь работать с проектно-конструкторской документацией по подбору рассчитаннойаппаратуры.Владеть:– навыками расчета основных аппаратов химической технологии: тепловых, массообменных,гидромеханических, насосов, компрессоров и других;– навыками расчета потоков переносимых субстанций с целью определения основных размероваппаратов и энергозатрат на осуществление этих процессов.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины«Физико-химические основы технологии полимеров»по направлению подготовки 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов»,профиль «Материаловедение и технологии полимерных материалов»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Физико-химические основы технологии полимеров» имеет целью сформировать уобучающихся общепрофессиональные компетенции ОПК-3 в соответствии с требованиями ФГОСВО по направлению подготовки бакалавров 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов» с учетом специфики профиля подготовки П3 «Материаловедение и технологии полимерных материалов»).2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Физико-химические основы технологии полимеров» является обязательнойдисциплиной вариативного блока дисциплин учебного плана ООП подготовки бакалавров понаправлению «Материаловедение и технология новых материалов», изучается в 5 семестре.Форма промежуточной аттестации – экзамен.Дисциплина способствует освоению студентами основных реакций в полимерах в зависимости отих строения, возможности модификации их свойств с целью создания новых материалов наоснове промышленных многотонажных полимеров, стабилизации их свойств для увеличениясроков эксплуатации изделий.

Рабочая программа определяет место дисциплины в структурепрограммы бакалавриата, выделяет компетенции, формируемые в ходе изучения даннойдисциплины, планирует этапы формирования компетенций и результаты обучения, др.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 4 зачетных единицы, формой промежуточной аттестацииявляется экзамен. Дисциплина изучается в осеннем семестре 5 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Физико-химические основы технологии полимеров» направленна формирование у обучающихся элементов следующих компетенций:а) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-3 (готовность применять фундаментальные математические, естественнонаучные иобщеинженерные знания в профессиональной деятельности)В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:- структуру и физико-химические свойства основных классов высокомолекулярных веществ- свойства различных видов полимеров и полимерных материалов в т.ч.

содержащихнаноструктурные элементы.Уметь:- обосновывать выбор полимерного материала исходя из знаний о способе его получения иструктуре с целью создания композиции с заданным комплексом свойств.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины«Методы исследования структуры и свойств полимерных материалов»по направлению подготовки 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов»,профиль «Материаловедение и технологии полимерных материалов»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Методы исследования структуры и свойств полимерных материалов» имеет своейцелью формирование у обучающихся общепрофессиональной компетенций ОПК-2 ипрофессиональных компетенций ПК-4 и ПК-5 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов»,профиль «Материаловедение и технологии полимерных материалов».2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Методы исследования структуры и свойств полимерных материалов» являетсяобязательной дисциплиной вариативного блока дисциплин учебного плана направленияподготовки бакалавров 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов» в соответствии спрофилем подготовки «Материаловедение и технологии полимерных материалов».Цель учебной дисциплины «Методы исследования структуры и свойств полимерных материалов»является ознакомление студентов с современными методами исследования полимеров иполимерных материалов как относительно их состава, так и свойств, обоснованием возможностей,которыми обладают данные методы относительно определения молекулярных масс полимеров, ихидентификации, принадлежности в тому или иному фазовому состоянию, определения структурымакромолекул, а также установлению количественных соотношений между полимернымикомпонентами в полимерных материалах.3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 6 зачетных единиц, формой промежуточной аттестацииявляется экзамен. Дисциплина изучается в весеннем семестре 3 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Методы исследования структуры и свойств полимерныхматериалов» направлен на формирование у обучающихся элементов следующих компетенций:а) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-2 (способность использовать в профессиональной деятельности знания о подходах иметодах получения результатов в теоретических и экспериментальных исследованиях).б) профессиональных (ПК):ПК-4 (способность использовать в исследованиях и расчетах знания о методах исследования,анализа, диагностики и моделирования свойств веществ (материалов), физических и химическихпроцессах, протекающих в материалах при их получении, обработке и модификации)ПК-5 (готовность выполнять комплексные исследования и испытания при изучении материалов иизделий, включая стандартные и сертификационные, процессов их производства, обработки имодификации)В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- методики проведения экспериментов при оценке свойств полимерных материалов;- основные математические приемы обработки экспериментальных данных.Уметь:- выбирать методику и диапазон измерения при исследования физических, химических,структурных характеристик полимеров и полимерных композитов.- оценивать полученный результат статистическими методами обработки.Владеть:- способностью анализировать результаты исследования с точки зрения точности,воспроизводимости.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины«Физико-химические основы создания полимерных материалов»по направлению подготовки 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов»,профиль «Материаловедение и технологии полимерных материалов»1.Цель освоения дисциплиныДисциплина «Физико-химические основы создания полимерных материалов» имеет цельюсформировать у обучающихся общепрофессиональную компетенцию ОПК-5 и профессиональные компетенции ПК-5 и ПК-6 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов» сучетом специфики профиля подготовки П3 «Материаловедение и технологии полимерныхматериалов»).2.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
706,9 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6366
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее