annot_22.03.01_mitpm (1016366), страница 11
Текст из файла (страница 11)
№ 1331).2. Место дисциплины в структуре образовательной программы бакалавриатаДисциплина «Обучение в высшей школе» является дисциплиной базовой части программыбакалавриата, обязательной для изучения студентами, обучающимися в Институте тонкиххимический технологий Московского технологического университета. Дисциплина изучается восеннем семестре 1 курса. Трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы(72 академических часа), форма промежуточной аттестации – зачет.В дисциплине рассматривается следующие основные учебные вопросы: структураосновных образовательных программ в вузах России; особенности обучения в вузе; культураумственного труда; состав и назначение учебно-методических материалов; индивидуальноепланирование учебной работы; особенности учебной работы в группах разного размера; оценкаиндивидуальных качеств личности студента; формы и способы оценки учебной работы.3.
Требования к результатам освоения дисциплиныВ результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:− характеристики своей образовательной программы;− индивидуальные личностные качества, влияющие на качество обучения;− рекомендуемые виды деятельности во время лекций, практическихсамостоятельной работы;− виды и формы проведения учебных контрольных мероприятий;− положение МТУ о балльно-рейтинговой системе контроля учебной работы.Уметь:− вести конспекты лекций;− составлять интеллект-карты на основе учебной информации;− работать с учебной литературой;− планировать индивидуальную учебную работу в семестре;− готовиться к контрольным учебным мероприятиям.занятийиАННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины«Физическая культура и спорт»по направлению подготовки 22.03.01 «Материаловедение и технология полимеров»,профиль "Материаловедение и технология полимерных материалов"1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Физическая культура и спорт» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся общекультурной компетенции ОК-8 в соответствии с ФГОС ВО 22.03.01«Материаловедение и технологии материалов».2. Место дисциплины в структуре ОП бакалавриатаДисциплина «Физическая культура и спорт» относится к числу элективных дисциплинвариативной части блока 1 «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов» с профилем Материаловедение итехнология полимерных материалов".Дисциплина «Физическая культура и спорт» направлена на формирование физической культурыличности обучающихся и способности направленного использования разнообразных средствфизической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизическойподготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.3.
Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Физическая культура и спорт» составляет 328 акад. час.Дисциплина осваивается во всех семестрах 1-3 курсов бакалавриата, формой промежуточнойаттестации являются зачеты.4. Требования к результатам освоения дисциплиныОсвоение программы дисциплины «Физическая культура и спорт» направлено на формирование уобучающихся общекультурной компетенции:ОК-8 (способность использовать методы и инструменты физической культуры для обеспеченияполноценной социальной и профессиональной деятельности).В результате освоения данной дисциплины обучающийся должен:Знать- составляющие здорового образа жизни- ценности физической культуры и основные положения организации физической культуры дляподдержания здоровья человекаУметь- использовать методы и инструменты физической культуры для обеспечения полноценнойучебной и социальной деятельностиВладеть- практическими навыками в обеспечении здорового образа жизниАННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Индивидуальные траектории обучения»по направлению подготовки 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов»,профиль «Материаловедение и технологии полимерных материалов»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Индивидуальные траектории обучения» имеет своей целью формирование уобучающихся элементов общекультурных компетенций: способность работать в коллективе,толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия(ОК-6); способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7), – в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению бакалавриата 22.03.01 «Материаловедение и технологииматериалов» (стандарт утвержден приказом Минобрнауки РФ от 12 ноября 2015 г. № 1331).2.
Место дисциплины в структуре образовательной программы бакалавриатаДисциплина «Индивидуальные траектории обучения» является дисциплиной по выборувариативной части программы бакалавриата, в ходе изучения которой студенты разрабатываютиндивидуальную траекторию обучения с ориентацией на подготовку исследователя илиспециалиста. Дисциплина изучается в весеннем семестре 1 курса студентами, обучающимися вИнституте тонких химический технологий Московского технологического университета.Трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов),форма промежуточной аттестации – зачет.В дисциплине рассматриваются следующие основные учебные вопросы: многоуровневаяструктура основных образовательных программ в вузах России; особенности и характеристикиосновных образовательных программ бакалавриата, магистратуры и аспирантуры; стратегическоепланирование формирования индивидуальной траектории обучения; особенности учебной работыв малой группе.3.
Требования к результатам освоения дисциплиныВ результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:− принципы построения многоуровневой структуры образовательных программ высшегообразования;− основные характеристики образовательных программ бакалавриата, магистратуры иаспирантуры;− правила представления информации в виде презентаций;Уметь:− представлять индивидуальную траекторию обучения в виде презентации;− распределять роли при совместной учебной работе в малых группах.Владеть:− приемами стратегического планирования;− навыками совместной деятельности в малой группе.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины«Образовательные технологии в самообразовании» по направлению подготовки 22.03.01«Материаловедение и технологии материалов»,профиль «Материаловедение и технологии полимерных материалов»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Образовательные технологии в самообразовании» имеет своей цельюформирование у обучающихся элементов общекультурных компетенций: способность работать вколлективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурныеразличия (ОК-6); способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7), – в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению бакалавриата 22.03.01 «Материаловедение и технологииматериалов» (стандарт утвержден приказом Минобрнауки РФ от 12 ноября 2015 г. № 1331).2.
Место дисциплины в структуре образовательной программы бакалавриатаДисциплина «Образовательные технологии в самообразовании» является дисциплиной повыбору вариативной части программы бакалавриата. Студенты выбирают для самостоятельногоизучения темы по организации самостоятельной и коллективной учебной работы, культуреумственного труда, соответствующие задачам освоения общекультурных компетенций ОК-6 иОК-7.
Дисциплина изучается в весеннем семестре 1 курса студентами, обучающимися вИнституте тонких химический технологий Московского технологического университета.Трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 академических часа),форма промежуточной аттестации – зачет.В дисциплине рассматривается следующие основные учебные вопросы: использованиесовременных образовательных технологий в самообразовании; уровни усвоения учебногоматериала; роль самообразования в формировании личности и карьеры; культура умственноготруда; использование учебно-методических материалов в самообразовании; индивидуальноепланирование учебной работы; формы и способы оценки усвоения учебного материала.3.
Требования к результатам освоения дисциплиныВ результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:− роль самообразования в формировании личности и карьеры;− источники учебной информации для самообразования;− уровни усвоения учебного материала;Уметь:− работать с учебно-методическими материалами;− контролировать уровень усвоения учебного материала;Владеть:− современными образовательными технологиями в самообразовании;− навыками планирования самостоятельной учебной работы.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины«Профессиональные компетенции для научно-исследовательской деятельности» понаправлению подготовки 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов», профиль"Материаловедение и технология полимерных материалов"1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Профессиональные компетенции для научно-исследовательской деятельности»имеет своей целью способствовать формированию у обучающихся общекультурных (ОК-7)компетенций в соответствии с ФГОС ВО 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов».Вид деятельности – научно-исследовательская и расчетно-аналитическая. Дисциплинаобеспечивает формирование и закрепление указанных компетенций с учетом специфики профиля"Материаловедение и технология полимерных материалов".2. Место дисциплины в структуре ОП бакалавриатаДисциплина «Профессиональные компетенции для научно-исследовательской деятельности»относится к числу дисциплин по выбору вариативной части блока 1 «Дисциплины» учебногоплана направления подготовки бакалавров 22.03.01 «Материаловедение и технологииматериалов» с профилем " Материаловедение и технология полимерных материалов ".Дисциплина «Профессиональные компетенции для научно-исследовательской деятельности»знакомит обучающихся с профессиональными задачами и профессиональными компетенциямивыпускника бакалавриата в области научно-исследовательской деятельности в соответствии стребованиями ФГОС ВО 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов» и имеющихсяпрофессиональных стандартов с учетом специфики направлений научных исследований,проводимых на выпускающей кафедре Химии и технологии редких и рассеянных элементов,наноразмерных и композиционных материалов им.
Большакова К.А.. В рамках дисциплинызапланировано выполнение курсовой работы (индивидуальные или групповые проекты), вкоторой обучающиеся демонстрируют готовность к осознанному выбору своей будущейпрофессиональной деятельности. Изучение курса создает основу для осознанного выборапрофильной подготовки в бакалавриате и мотивирует обучающихся к продолжению обучения вмагистратуре.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Профессиональныекомпетенции для научноисследовательской деятельности» составляет 2 зачетные единицы (72 акад.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
