annot_20.03.01_izos (1016358), страница 17

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Химия окружающей среды» направленна формирование у обучающихся элементов следующих профессиональных(ПК) компетенций:ПК-14 (способность определять нормативные уровни допустимыхнегативных воздействий на человека и окружающую среду).ПК-16 способность анализировать механизмы воздействия опасностейна человека, определять характер взаимодействия организма человека сопасностями среды обитания с учетом специфики механизма токсическогодействиявредныхвеществ,энергетическоговоздействияикомбинированного действия вредных факторов.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- основные методы аналитического обнаружения и количественногоопределения химических веществ в воздухе, воде и почве;- принципы и организацию химического и экологическогомониторинга;- методы экологического прогнозирования.- физико-химические процессы в атмосфере, гидросфере, литосфере ибиосфере;- механизмы процессов накопления, миграции и трансформациихимических соединений в экосистемах;- механизмы токсического действия вредных веществ на организмчеловека.Уметь:- проводить анализ отклонения количественных показателейхимических веществ в воздухе, воде и почве от допустимых уровней;- прогнозировать возможное негативное воздействие современныхтехнологий на состояние окружающей среды и здоровье людей..- прогнозировать последствия изменений химического состава нижнейчасти атмосферы, гидросферы и верхней части литосферы для живоговещества биосферы;- идентифицировать экологические проблемы и выбирать эффективныеинструменты для их устранения;- давать научно-обоснованную оценку качества окружающей среды иее изменения под воздействием техногенной деятельности человека;- планировать мероприятия по защите окружающей среды.Аннотацияк рабочей программе «Оценка состояния окружающей среды приантропогенном воздействии»по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»,профиль «Инженерная защита окружающей среды»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Оценка состояния окружающей среды при антропогенномвоздействии» имеет своей целью формирование у обучающихсяпрофессиональных компетенцийПК-15 иПК-16 в соответствии стребованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров 20.03.01«Техносферная безопасность» с учетом специфики профиля подготовки –«Инженерная защита окружающей среды».2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Оценка состояния окружающей среды при антропогенномвоздействии» является вариативной дисциплиной учебного плананаправления бакалавриата 20.03.01 «Техносферная безопасность» с учетомспецифики профиля подготовки – «Инженерная защита окружающей среды».В дисциплине «Оценка состояния окружающей среды при антропогенномвоздействии» студентам даётся представление о величине и последствияхантропогенного воздействия на окружающую среду.

Рассматриваютсяпринципы количественной оценки возможных негативных последствий какот систематических воздействий техногенных систем на природу и человека,так и воздействий, связанных с экстремальными аварийными ситуациями. Входе изучения дисциплины «Оценка состояния окружающей среды приантропогенном воздействии» студенты знакомятся какс помощьюсистемного подхода анализировать природную среду как сложную,дифференцированную систему, различные компоненты которой находятся вдинамическомравновесии;рассматриватьбиосферуЗемликакэкологическую нишу человечества, связывая окружающую среду идеятельность человека в единую систему «природа — общество», раскрыватьвоздействие человека на равновесие природных экосистем.3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 3 зачетных единицы, формойпромежуточной аттестации является зачет. Дисциплина изучается в осеннемсеместре 3 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Оценка состояния окружающей средыпри антропогенном воздействии» направлен на формирование уобучающихся элементов следующих профессиональных (ПК) компетенций:ПК-15 способность проводить измерения уровней опасностей в средеобитания, обрабатывать полученные результаты, составлять прогнозывозможного развития ситуации.ПК-16 способность анализировать механизмы воздействия опасностейна человека, определять характер взаимодействия организма человека сопасностями среды обитания с учетом специфики механизма токсическогодействиявредныхвеществ,энергетическоговоздействияикомбинированного действия вредных факторов.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- основные методы аналитического обнаружения и количественногоопределения химических веществ в воздухе, воде и почве;- основные положения современной методологии количественнойоценки различных опасностей, оценки и управления риском;- методы экологического прогнозирования.- природные и антропогенные воздействия на человека и окружающуюсреду,- основные направления и методы борьбы с загрязнением окружающейсреды,- основные группы загрязнителей, пути их миграции, трансформации инакопления в экосистемах;- особенности влияния загрязнений различной природы на отдельныеорганизмы и биоценозы, на организм человека;- принципы обеспечения безопасности человека и окружающей среды;- механизмы токсического действия вредных веществ иэнергетического воздействия на организм человека;- способы минимизации воздействия негативных факторов на человекаи окружающую среду.Уметь:- использовать основные принципы методологии количественнойоценки разнородных опасностей на основе анализа экологического риска дляопределения приоритетных направлений его снижения;- анализировать, разрабатывать и принимать управленческие решения вэкологически рисковых ситуациях;- использовать принципы идентификации опасностей и классификацииисточников опасных воздействий, определение возможных ущербов от них;- анализировать ситуации для принятия решения по выводу изсложившейся экологически кризисной обстановки, планировать мероприятияпо защите окружающей среды;- давать научно-обоснованную оценку состояния окружающей среды иее изменения под воздействием антропогенной деятельности.Аннотацияк рабочей программе дисциплины «Вопросы экологическойбезопасности»по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»,профиль «Инженерная защита окружающей среды»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Вопросы экологической безопасности» имеет своейцелью формирование у обучающихся профессиональных (ПК-15, ПК-17, ПК19) компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлениюподготовки бакалавров 20.03.01 «Техносферная безопасность» с учетомспецифики профиля подготовки – «Инженерная защита окружающей среды».2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Вопросы экологической безопасности» относится к блокувыборных дисциплин вариативной части учебного плана направлениябакалавриата 20.03.01 «Техносферная безопасность» с профессиональнымпрофилем «Инженерная защита окружающей среды».В дисциплине рассматриваются следующие вопросы: безопасностьприродных экосистем, концепция устойчивого развития, характеристикаглобальногоэкологическогокризиса,обеспечениеэкологическойбезопасности в рамках государственной экологической политики иэкологической политики организации, слагаемые и показатели экологическойбезопасности, теоретические основы безопасного природопользования,система мер и действий по обеспечению экологической безопасности,мониторинг в сфере техногенной и экологической безопасностей.3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).Формой промежуточной аттестации является зачет. Дисциплина изучается восеннем семестре 4 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцессизучениядисциплины«Экология»направленнаформирование у обучающихся элементов следующих профессиональныхкомпетенций:ПК-15 – способность проводить измерения уровней опасностей в средеобитания, обрабатывать полученные результаты, составлять прогнозывозможного развития ситуации;ПК-17- способность определять опасные, чрезвычайно опасные зоны,зоны приемлемого риска;ПК-19 - способность ориентироваться в основных проблемахтехносферной безопасности.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: типовые методики проведения наблюдений и измерений уровнейопасностей; механизмы воздействия опасностей на человека и остальныекомпоненты биосоциотехносферы; отечественный и зарубежный опыт в выявлении и формулированиипроблем техносферной безопасности, достижения науки и техники врешении этих проблем;Уметь: проводить расчеты по заданным методикам; анализировать результатыс привлечением соответствующего математического аппарата;составлять прогнозы и отчеты; выявлять критерии, характеризующие опасные, чрезвычайно опасныезоны и зоны приемлемого риска; обосновывать выбор мер поликвидации последствий применения современных средств поражения,стихийных бедствий и аварийных ситуаций; пользоваться научной, научно-методической и нормативно-правовойлитературой; анализировать соответствие экозащитных технологийпоставленным задачам.Аннотацияк рабочей программе дисциплины «Актуальные проблемы в областизащиты окружающей среды»по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»,профиль «Инженерная защита окружающей среды»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Актуальные проблемы в области защиты окружающейсреды» имеет своей целью формирование у обучающихся профессиональных(ПК-15, ПК-17, ПК-19) компетенций в соответствии с требованиями ФГОСВПО по направлению подготовки бакалавров 20.03.01 «Техносфернаябезопасность» с учетом специфики профиля подготовки – «Инженернаязащита окружающей среды».2.

Характеристики

Список файлов учебной работы