annot_20.03.01_izos (1016358), страница 20
Текст из файла (страница 20)
Изучаетсяпонятие эффективности в рамках концепции устойчивого развития.Предприятие рассматривается в качестве системы, имеющей входные ивыходные потоки. Отдельно рассматривается негативное воздействие на всекомпоненты окружающей среды. Поднимаются вопросы энерго- иресурсосбережения, очистки атмосферы, гидросферы и почвы. Освещаютсяэкономические препятствия на путях экологических преобразований.Учитывается социальный эффект от внедряемых экологических решений.
Вкачестве альтернатив рассматривается замена сырья, технологического звенаили установка очистного элемента в систему «предприятие». Данный курсимеет обобщающий характер и направлен на развитие системного мышленияу обучающихся. Уникальность курса заключается в учете всех параметров,рассматриваемых ранее во всех дисциплинах, изучаемых на кафедреЭкологической и промышленной безопасности.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 2 зачетные единицы, формойпромежуточной аттестации является зачет. Дисциплина изучается в весеннемсеместре 4 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Анализ экологической эффективноститехнологий» направлен на формирование у обучающихся элементовследующих компетенций:а) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-2 - способность использовать основы экономических знаний приоценке эффективности результатов профессиональной деятельности;б) профессиональных (ПК):ПК-15 - способностью проводить измерения уровней опасностей всреде обитания, обрабатывать полученные результаты, составлять прогнозывозможного развития ситуации.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- способы проведения анализа технологий при проведении оценки экологоэкономической эффективности предлагаемого решения в областиобеспечения экологической безопасности;- способы оценки состояния безопасности промышленного объекта испособы подбора экологически эффективного решения поставленнойпроблемы.Уметь:- провести анализ технологий при проведении оценки экологоэкономический эффективности предлагаемого решения в областиобеспечения экологической безопасности;- оценить состояние безопасности промышленного объекта и уметьподобрать экологически эффективное решение поставленной проблемы.Аннотацияк рабочей программе Б1.В.ДВ.12.1 «Экологическое картографирование»по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»,профиль «Инженерная защита окружающей среды»1.
Цель освоения дисциплиныЦелью освоения дисциплины «Экологическое картографирование»является формирование у обучающихся общекультурных иобщепрофессиональных компетенций ПК-17 в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 20.03.01 «Техносфернаябезопасность» с учетом специфики профиля подготовки – «Инженернаязащита окружающей среды».2.
Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Экологическое картографирование» относится к блокудисциплин по выбору вариативной части учебного плана направленияподготовки бакалавров 20.03.01 «Техносферная безопасность».В дисциплине рассматривается место экологического картографированияв системе тематического картографирования. Дается представление обэлементах и свойствах карт, математической основе карт; масштабе;картографических проекциях (выбор и распознавание проекции,координатные сетки, разграфка, номенклатура и рамки карты); условныхзнаках и графических переменных. Подробно изучаются картографическиеспособы изображения (картограмма, картодиаграмма, значки, способлинейных знаков,способ ареалов, знаки движения, изолинии,псевдоизолинии, качественный фон, количественный фон, локализованныедиаграммы, точечный способ) и рассматриваются принципы классификацииэкологических карт.Рассматриваются вопросы проектирования исоставления карт: разработка концепции, составление программы, подбористочников для составления карты, разработка содержания и легенды,техническое составление оригинала и проведение генерализации,оформление.
Большое внимание уделяется взаимодействию экологическогокартографирования с геоинформатикой и составлению электронныхэкологических карт.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 2 зачетных единицы, формойпромежуточной аттестации является зачет. Дисциплина изучается в весеннемсеместре 4 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Экологическое картографирование»направлен на формирование у обучающихся элементов следующихпрофессиональных компетенций:ПК-17 - Способность определять опасные, чрезвычайно опасные зоны,зоны приемлемого риска.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- цели создания экологических карт и области их практическогоприменения;- основные элементы тематического содержания экологических карт;- основные особенности проектирования и составления экологическихкарт;- основные правила разработки тематического содержанияэкологических карт;- правила проектирования системы условных знаков на экологическихкартах;- основные этапы создания экологических карт традиционнымспособом и с применением компьютерной техники.Уметь:- проектировать тематическое содержание экологической карты;- составлять фрагмент авторского оригинала комплекснойэкологической карты.Владеть:- практическими навыками выбора и анализа картографическихизображений для целей природопользования и геоэкологическогоисследования территории;- практическими навыками выбора способов картографическогоизображения и оформления экологических карт.Аннотацияк рабочей программе Б1.В.ДВ.12.2 «Геоэколгическое районированиетерриторий»по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»,профиль «Инженерная защита окружающей среды»1.
Цель освоения дисциплиныЦельюосвоения дисциплины «Геоэколгическое районированиетерриторий» является формирование у профессиональных компетенций ПК16, ПК-17 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки бакалавров 20.03.01 «Техносферная безопасность» с учетомспецифики профиля подготовки – «Инженерная защита окружающей среды».2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Геоэколгическое районирование территорий» относится кблоку дисциплин по выбору вариативной части учебного плана направленияподготовки бакалавров 20.03.01 «Техносферная безопасность».В дисциплине рассматривается место экологического картографированияв системе тематического картографирования.
Дается представление обэлементах и свойствах карт, математической основе карт; масштабе;картографических проекциях (выбор и распознавание проекции,координатные сетки, разграфка, номенклатура и рамки карты); условныхзнаках и графических переменных. Подробно изучаются картографическиеспособы изображения (картограмма, картодиаграмма, значки, способлинейных знаков,способ ареалов, знаки движения, изолинии,псевдоизолинии, качественный фон, количественный фон, локализованныедиаграммы, точечный способ) и рассматриваются принципы классификацииэкологических карт.Рассматриваются вопросы проектирования исоставления карт: разработка концепции, составление программы, подбористочников для составления карты, разработка содержания и легенды,техническое составление оригинала и проведение генерализации,оформление.
Большое внимание уделяется взаимодействию экологическогокартографирования с геоинформатикой и составлению электронныхэкологических карт.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 2 зачетных единицы, формойпромежуточной аттестации является зачет. Дисциплина изучается в весеннемсеместре 4 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Геоэколгическое районированиетерриторий» направлен на формирование у обучающихся элементовследующих профессиональных компетенций:ПК-16 - Способность анализировать механизмы воздействияопасностей на человека, определять характер взаимодействия организмачеловека с опасностями среды обитания с учетом специфики механизматоксического действия вредных веществ, энергетического воздействия икомбинированного действия вредных факторов;ПК-17 - Способность определять опасные, чрезвычайно опасные зоны,зоны приемлемого риска.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- цели создания экологических карт и области их практическогоприменения;- основные элементы тематического содержания экологических карт;- основные особенности проектирования и составления экологическихкарт;- основные правила разработки тематического содержанияэкологических карт;- правила проектирования системы условных знаков на экологическихкартах;- основные этапы создания экологических карт традиционнымспособом и с применением компьютерной техники.Уметь:- проектировать тематическое содержание экологической карты;- составлять фрагмент авторского оригинала комплекснойэкологической карты.Владеть:- практическими навыками выбора и анализа картографическихизображений для целей природопользования и геоэкологическогоисследования территории;- практическими навыками выбора способов картографическогоизображения и оформления экологических карт.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Специальный курс.
Защитаинформации» по направлению 20.03.01 «Техносферная безопасность»,профиль " Инженерная защита окружающей среды "1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Специальный курс. Защита информации» имеет своейцельюспособствоватьформированиюуобучающихсяобщепрофессиональной компетенции ОПК-1 в соответствии с ФГОС ВО20.03.01 «Техносферная безопасность».2. Место дисциплины в структуре ОП бакалавриатаДисциплина «Специальный курс.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
