annot_20.03.01_izos (1016358), страница 22
Текст из файла (страница 22)
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Профессиональные компетенции для сервисноэксплуатационной деятельности» имеет своей целью формирование уобучающихся профессиональных компетенции ОПК-5, ПК-20 в соответствиис требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 20.03.01«Техносферная безопасность» с учетом специфики профиля подготовки –«Инженерная«бакалавр»).защитаокружающейсреды»(квалификация(степень)2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Профессиональные компетенции для сервисноэксплуатационной деятельности» является дисциплиной по выбору блока«Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 20.03.01«Техносферная безопасность» с профилем подготовки «Инженерная защитаокружающей среды».3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 акад.час.), формой промежуточной аттестации является зачет.4.
Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Профессиональные компетенции длясервисно-эксплуатационной деятельности» направлен на формирование уобучающихся элементов следующих компетенций:а) общепрофессиональные (ОПК):ОПК-5 - готовностью к выполнению профессиональных функций приработе в коллективе.б) профессиональных (ПК):ПК-20 - способностью принимать участие в научно-исследовательскихразработках по профилю подготовки: систематизировать информацию потеме исследований, принимать участие в экспериментах, обрабатыватьполученные данные.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:- основы сервисно-эксплуатационной деятельности;- спектр научно-исследовательских разработок в области инженернойзащиты окружающей среды.Уметь:- применять инженерно-экологические и проектно-конструкторскиеметоды анализа для успешной деятельности промышленного предприятия;- давать эколого-экономическое обоснование методам и механизмамобеспечения охраны окружающей среды, следуя путем организации ипланирования деятельности.Аннотацияк рабочей программе практики«Преддипломная практика»по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»,профиль «Инженерная защита окружающей среды»1.
Цель освоения практикиПрактика «Преддипломная практика» имеет своей целью формирование уобучающихсяобщекультурных,общепрофессиональныхипрофессиональных компетенций ОК-5, ОК-6, ОК-8, ОК-9, ОК-11, ОПК-1,ОПК-5, ПК-16, ПК-17, ПК-20, ПК-23 в соответствии с требованиями ФГОСВО по направлению подготовки бакалавров 20.03.01 «Техносфернаябезопасность» с учетом специфики профиля подготовки – «Инженернаязащита окружающей среды».2. Место практики в структуре ОПОП бакалавриатаПрактика «Преддипломная практика» является производственнойвариативной практикой по выбору учебного плана направления бакалавриата20.03.01 «Техносферная безопасность» с профессиональным профилем«Инженерная защита окружающей среды».В курсе практики рассматриваются следующие вопросы.Преддипломная практика объединяет в себе всю совокупность знаний,приобретенных за всё время обучения.
На основе приобретенных знаний вобласти гуманитарных и естественных наук, обучающийся проходитпрактику, исследуя выбранный промышленный объект. Сферы изученияразнообразны: от имеющейся отчетной документации на предприятии доразработки технологических схем очистки.
При этом ставятся конкретныезадачи по обеспечению промышленной и экологической задачи напромышленном объекте. Решаемые вопросы зависят от спецификипромышленного объекта и имеющихся экологических проблем. Основныенаправления исследований: замена сырья на экологически-чистое и дающееменьшее воздействие при обработке на выходе (выбросы, сбросы, отходы),замена технологического звена в схеме производства/переработки, установкапроцессов и аппаратов по очистке атмосферного и водного бассейнов,способы переработки/утилизации отходов производства и потребления,изучение системы экологического менеджмента на предприятии, изучениеимеющейся документации на предприятии и сопоставление ее с нормативноправовой базой, совершенствование нормативно-правовых положений сцелью улучшения экологической политики, проведение экологоэкономического анализа предлагаемого технологического решения, расчетэффективности (экологической и экономической) при внедренииэкологически-ориентированного решения.
Все вышеуказанные направленияимеют «курс» предотвращения или минимизации техногенного воздействия сучетом экономических возможностей внедрения и учетом социальногофактора. Таким образом, обучающийся систематизирует и применяетнакопленные знания. Результатом прохождения практики служит написаниеквалификационной работы бакалавра.3. Общая трудоемкость практикиОбщий объем практики составляет 6 зачетных единиц, формойпромежуточной аттестации является зачет с оценкой. Практика изучается ввесеннем семестре 4 курса.4.
Требования к результатам освоения практикиПроцесс изучения дисциплины «Преддипломная практика» направленна формирование у обучающихся элементов следующих компетенций:а) общекультурных (ОК):ОК-5 - владение компетенциями социального взаимодействия:способностью использования эмоциональных и волевых особенностейпсихологииличности,готовностьюксотрудничеству,расовой,национальной, религиозной терпимости, умением погашать конфликты,способностьюксоциальнойадаптации,коммуникативностью,толерантностью;ОК-6 - способность организовать свою работу ради достиженияпоставленных целей и готовностью к использованию инновационных идейОК-8 - способность работать самостоятельно;ОК-9 - способность принимать решения в пределах своих полномочий;ОК-11 - способностью к абстрактному и критическому мышлению,исследованию окружающей среды для выявления ее возможностей иресурсов, способность к принятию нестандартных решений и разрешениюпроблемных ситуаций.б) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-1 - способность учитывать современные тенденции развитиятехники и технологий в области обеспечения техносферной безопасности,измерительной и вычислительной техники, информационных технологий всвоей профессиональной деятельности;ОПК-5 - готовность к выполнению профессиональных функций приработе в коллективе.в) профессиональных (ПК):ПК-16 - способность анализировать механизмы воздействия опасностейна человека, определять характер взаимодействия организма человека сопасностями среды обитания с учетом специфики механизма токсическогодействиявредныхвеществ,энергетическоговоздействияикомбинированного действия вредных факторов;ПК-17 - способность определять опасные, чрезвычайно опасные зоны,зоны приемлемого риска;ПК-20 - способность принимать участие в научно-исследовательскихразработках по профилю подготовки: систематизировать информацию потеме исследований, принимать участие в экспериментах, обрабатыватьполученные данные;ПК-23 - способность применять на практике навыки проведения иописания исследований, в том числе экспериментальных.В результате изучения данной практики обучающийся должен:Знать:- способы социальной адаптации: коммуникативное взаимодействиесотрудничество, терпимость к особенностям и интересам другим людей,способность погашать конфликты;- способы организации собственной трудовой деятельности прикорректно поставленной цели;- как работать самостоятельно с учебными материалами и какобрабатывать полученную информацию;- способы принятия решений, учитывая собственные компетенции;- механизмы включения абстрактного и критического мышления,умение «включиться» в работу, механизмы исследования окружающейсреды;- возможности современной техники и технологии, способыприменения измерительной и вычислительной техники;- способы выполнения профессиональных функций при работе вколлективе;- механизмы воздействия опасностей на человека, определять характервзаимодействия организма человека с опасностями среды обитания с учетомспецифики механизма токсического действия вредных веществ,энергетического воздействия и комбинированного действия вредныхфакторов;- отличительные характеристики опасных, чрезвычайно опасных зон,зон приемлемого риска;- способы систематизировать информацию по теме исследований иобрабатывать полученные знания;- способы применения на практике навыков проведения и описанияисследований, в том числе экспериментальных.Уметь:- адаптироваться под социальную сферу в профессиональнойдеятельности, сотрудничать и решать конфликтные ситуации;- организовать свою работу ради достижения поставленных целей;- работать самостоятельно;- принимать решения в пределах своих полномочий;- мыслить нестандартно, применять абстрактное и критическоемышление для решения профессиональных задач;- учитывать современные тенденции развития техники и технологий вобласти обеспечения техносферной безопасности, измерительной ивычислительной техники, информационных технологий;- выполнять профессиональные функций при работе в коллективе;- анализировать механизмы воздействия опасностей на человека,определять характер взаимодействия организма человека с опасностямисреды обитания с учетом специфики механизма токсического действиявредных веществ, энергетического воздействия и комбинированногодействия вредных факторов;- определять уровни опасных, чрезвычайно опасных зон, зонприемлемого риска;- принимать участие в научно-исследовательских разработках попрофилюподготовки:систематизироватьинформациюпотемеисследований, принимать участие в экспериментах, обрабатыватьполученные данные;- применять на практике навыки проведения и описания исследований,в том числе экспериментальных.Владеть:- способом социального взаимодействия, при котором развиваетсятерпимость к отличительным характеристикам и интересам другим людей,навыки к сотрудничеству и умению погашать конфликты.- способностью организовать свою работу ради достиженияпоставленных целей и готовностью к использованию инновационных идей;- способностью работать самостоятельно;- способностью принимать решения в пределах своих полномочий;- способностью к абстрактному и критическому мышлению,исследованию окружающей среды для выявления ее возможностей иресурсов, способность к принятию нестандартных решений и разрешениюпроблемных ситуаций;- способностью учитывать современные тенденции развития техники итехнологий в области обеспечения техносферной безопасности,измерительной и вычислительной техники, информационных технологий всвоей профессиональной деятельности;- готовностью к выполнению профессиональных функций при работе вколлективе.- способностью анализировать механизмы воздействия опасностей начеловека, определять характер взаимодействия организма человека сопасностями среды обитания с учетом специфики механизма токсическогодействиявредныхвеществ,энергетическоговоздействияикомбинированного действия вредных факторов;- способностью определять опасные, чрезвычайно опасные зоны, зоныприемлемого риска;- способностью принимать участие в научно-исследовательскихразработках по профилю подготовки: систематизировать информацию потеме исследований, принимать участие в экспериментах, обрабатыватьполученные данные;- способностью применять на практике навыки проведения и описанияисследований, в том числе экспериментальных.Аннотацияк рабочей программе практики«Научно-исследовательская работа»по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»,профиль «Инженерная защита окружающей среды»1.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
