Главная » Просмотр файлов » annot_18.03.01_kht_o_z_2016

annot_18.03.01_kht_o_z_2016 (1016337), страница 2

Файл №1016337 annot_18.03.01_kht_o_z_2016 (18.03.01 Химическая технология) 2 страницаannot_18.03.01_kht_o_z_2016 (1016337) страница 22017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Дисциплинаизучается в весеннем семестре на 1 курсе бакалавриата.В дисциплине изучаются Понятие, признаки, функции государства, основныеправовые системы современности, виды правонарушений и юридической ответственности, атакже конституционное, гражданское, трудовое и патентное право.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 акад. час.).Форма промежуточной аттестации является зачет.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Правоведение» направлен на формирование уобучающихся следующей общекультурной компетенции:ОК-4 (способность использовать основы правовых знаний в различных сферахдеятельности).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:Основополагающие понятия теории государства и права;Основные нормы конституционного, гражданского, трудового и семейногоправа;Общие положения о правонарушениях и юридической ответственности исоответствующие нормы административного и уголовного права.Уметь:Эффективно использовать правовые нормы в личной жизни, профессиональнойи общественной деятельности;Понимать содержание нормативно-правовых актов и договоров;Различать виды интеллектуальной собственности и предпринимать меры по еёзащите.Владеть:Навыками составления гражданско-правовых и трудовых договоров;Навыками защиты прав и свобод в различных жизненных обстоятельствах;Различными способами поиска необходимых нормативно-правовых актов.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Философия»по направлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология»,профиль «Химическая технология»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Философия» имеет своей целью формирование у обучающихсяобщекультурной компетенции ОК-1 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 18.03.01 «Химическая технология».2. Место дисциплины в структуре ОП бакалавриатаДисциплина «Философия» является базовой дисциплиной учебного плананаправления подготовки бакалавров 18.03.01 «Химическая технология» с профилем"Химическая технология». Дисциплина изучается в весеннем семестре 2 курса.В дисциплине изучается предмет и специфика философского знания, основныепроблемы и категории философии. Поскольку развитие философской проблематикиосуществлялось в процессе развития философии, студенты изучают основные этапыформирования философского знания, знакомятся с наиболее значимыми философскимиучениями и их творцами. При изучении делается упор на главные философские проблемы,прежде всего, проблемы раскрытия и осознания смысла бытия, смысла жизни и развитияобщества и человека.

Одна из задач курса заключается в том, чтобы показать студентам,каковы основные аспекты философской образованности современного специалиста,раскрыть их значимость и назначение в реальной жизни.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 акад. час.) формойпромежуточной аттестации является экзамен.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Философия» направлен на формирование уобучающихся элементов следующих компетенций:общекультурных:ОК-1 (способность использовать основы философских знаний для формированиямировоззренческой позиции).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- основные проблемы и концепции философии для формирования мировоззренческойпозиции.Уметь:- использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческойпозиции.Владеть:- навыками применения основ философских знаний для формированиямировоззренческой позиции.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Экономика»по направлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология»,профиль подготовки «Химическая технология»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Экономика» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся общекультурной компетенции ОК-3 в соответствии с требованиями ФГОС ВОпо направлению подготовки бакалавров 18.03.01 «Химическая технология».2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Экономика» относится к базовой части блока 1 «Дисциплины» учебногоплана подготовки бакалавров по направлению 18.03.01 «Химическая технология».Дисциплина преподается в 3-м семестре на 2 курсе бакалавриата.3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Экономика» составляет 3 зачетных единицы (108академических часов). Форма промежуточного контроля – зачет.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Экономика» направлен на формирование уобучающихся следующей общекультурной компетенции:ОК-3 (способность использовать основы экономических знаний в различных сферахжизнедеятельности(.––––––––В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:общие положения экономической теории;основные механизмы экономических оценок;Уметь:использовать основы экономических знаний для оценки управленческих решений;выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций,предлагать способы их решения с учётом действия экономических закономерностейна микро- и макроуровнях;ориентироваться в нормативно-правовой документации для принятия управленческихрешений;Владеть:навыками использования основ экономических знаний;навыками экономического анализа;навыками разработки рекомендаций по повышению уровня безопасной деятельностипредприятий.АННОТАЦИЯк рабочей программе курса «Математика I»дисциплины «Математика»по направлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология»,профиль подготовки «Химическая технология»1.

Цель освоения курсаКурс «Математика I» дисциплины «Математика» имеет своей целью формирование уобучающихся общепрофессиональных и профессиональных компетенций ОПК-2, ПК-16 всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 18.03.01«Химическая технология» с учетом специфики профиля подготовки – «Химическаятехнология».2.

Место курса в структуре ОП бакалавриатаКурс «Математика I» является первой частью базовой дисциплины «Математика»учебного плана направления бакалавриата 18.03.01 «Химическая технология» спрофессиональным профилем «Химическая технология». . Курс изучается в 1-ом семестре.В курсе изучаются следующие разделы математического анализа: функции однойпеременной, их свойства и графики, теория пределов и непрерывность функций,производная и дифференциал функции. Подробно рассматриваются вопросы, связанные сприменением производной функции для исследования поведения функций и построения ихграфиков.

Кроме того, рассматривается теория функций нескольких переменных, а такжедифференциальное исчисление таких функций и его приложения в экстремальных задачах изадачах математической обработки результатов эксперимента. В курсе изучаются также инекоторые разделы линейной алгебры (теория матриц и определителей, теория системлинейных уравнений, векторная алгебра) и элементы аналитической геометрии.3. Общая трудоемкость курсаОбщий объем курса составляет 7 зачетных единиц (252 ак. час.), формойпромежуточной аттестации является экзамен.4.

Требования к результатам освоения курсаПроцесс изучения курса «Математика I» дисциплины «Математика» направлен наформирование у обучающихся элементов следующих компетенций:общепрофессиональных:ОПК-2 (готовность использовать знания о современной физической картине мира,пространственно-временных закономерностях, строении вещества для пониманияокружающего мира и явлений природы);профессиональных:ПК-16 (способность планировать и проводить физические и химическиеэксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать погрешности, выводитьгипотезы и устанавливать границы их применения, применять методы математическогоанализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- основные обозначения, термины, методы и модели, изучаемые в теориидифференциального исчисления функций одной и нескольких действительных переменных,в теории матриц, определителей и систем линейных уравнений, в векторной алгебре ианалитической геометрии, применяемые для описания, моделирования и исследованиясовременной физической картины мира, пространственно-временных закономерностей,строения вещества;- базовые понятия, основные теоретические результаты, методы математическогоанализа и моделирования, теоретического исследования, методы обработки результатовэксперимента, изучаемые в теории дифференциального исчисления функций одной инескольких действительных переменных, в теории матриц, определителей и системлинейных уравнений, в векторной алгебре и аналитической геометрии.Уметь:- использовать понятия и методы, изучаемые в теории дифференциальногоисчисления функций одной и нескольких действительных переменных, в теории матриц,определителей и систем линейных уравнений, в векторной алгебре и аналитическойгеометрии, применяемые для описания, моделирования и исследования современнойфизической картины мира, пространственно-временных закономерностей, строениявещества;- применять основные теоретические результаты, методы математического анализа имоделирования, теоретического исследования, методы обработки результатов эксперимента,изучаемые в теории дифференциального исчисления функций одной и несколькихдействительных переменных, в теории матриц, определителей и систем линейныхуравнений, в векторной алгебре и аналитической геометрии.Владеть:- методами решения типовых задач, рассматриваемых в теории дифференциальногоисчисления функций одной и нескольких действительных переменных, в теории матриц,определителей и систем линейных уравнений, в векторной алгебре и аналитическойгеометрии, применяемые для описания, моделирования и исследования современнойфизической картины мира, пространственно-временных закономерностей, строениявещества;- методами математического анализа и моделирования, теоретического исследования,методами обработки результатов эксперимента, изучаемыми в теории дифференциальногоисчисления функций одной и нескольких действительных переменных, в теории матриц,определителей и систем линейных уравнений, в векторной алгебре и аналитическойгеометрии.АННОТАЦИЯк рабочей программе курса «Математика II»дисциплины «Математика»по направлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология», профиль подготовки«Химическая технология»1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
724,84 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее