Главная » Просмотр файлов » annot_18.03.01_htsbavhfpiks_01.02.17

annot_18.03.01_htsbavhfpiks_01.02.17 (1016336), страница 8

Файл №1016336 annot_18.03.01_htsbavhfpiks_01.02.17 (18.03.01 Химическая технология) 8 страницаannot_18.03.01_htsbavhfpiks_01.02.17 (1016336) страница 82017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 10 зачетных единиц (360 акад. час.).Форма промежуточной аттестации - зачет, экзамен4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Физическая химия I, II» направлен на формированиеу обучающихся элементов следующих компетенций:общепрофессиональных:ОПК-1 (способность и готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности);ОПК-3 (готовность использовать знания о строении вещества, природе химическойсвязи в различных классах химических соединений для понимания свойств материалов имеханизмов химических процессов, протекающих в окружающем мире).Знать:- основные законы и закономерности развития химических наук и современныелитературные источники для анализа полученных результатов научных исследований;- основные понятия и законы фундаментальных дисциплин при решениипрофессиональных задач в области химии;Уметь:- применять фундаментальные химические понятия для проведения и обработкиполученных результатов научных исследований;- применять основные законы фундаментальных разделов естественнонаучныхдисциплин при решении профессиональных дисциплин;Владеть:- различными расчётными методами на основе законов фундаментальных дисциплинхимии для решения профессиональных задач с использованием современныхинформационных технологий.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Коллоидная химия»по направлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология» профиль «Химическаятехнология синтетических биологически активных веществ, химикофармацевтических препаратов и косметических средств»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Коллоидная химия» имеет своей целью формирование у обучающихсяобщепрофессиональных компетенций ОПК-1, ОПК-3 в соответствии с требованиями ФГОСВО по направлению подготовки бакалавров 18.03.01 «Химическая технология», профиль«Химическая технология синтетических биологически активных веществ, химикофармацевтических препаратов и косметических средств».2.

Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Коллоидная химия» является обязательной дисциплиной базовой частиучебного плана направления подготовки бакалавров 18.03.01 «Химическая технология»,профиль «Химическая технология синтетических биологически активных веществ, химикофармацевтических препаратов и косметических средств».В дисциплине рассматриваются фундаментальные особенности ультрадисперсногосостояния вещества, способы получения и свойства дисперсных систем. Формируютсяпредставления о химических и физических поверхностных явлениях в гетерогенныхсистемах.

Излагаются основы термодинамики поверхностных явлений, адгезии, смачивания,адсорбции, электрических явлений на поверхностях раздела, устойчивости и коагуляциидисперсных систем. Большое внимание уделяется методам получения наноразмерных системи определения размера частиц дисперсной фазы.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 ак.час.), формойпромежуточной аттестации является экзамен. Дисциплина изучается в 5-ом осеннемсеместре или 6-ом весеннем семестре 3 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Коллоидная химия» направлен на формирование уобучающихся элементов следующих компетенций:общепрофессиональных:ОПК-1 (обладание способностью и готовностью использовать основные законыестественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности);ОПК-3 (обладание способностью использовать знания о строении вещества, природехимической связи в различных классах химических соединений для понимания свойствматериалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающем мире).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- основные понятия и природу поверхностных явлений, основные свойства дисперсныхсистем;- фундаментальные особенности ультрадисперсного состояния веществ;Уметь:- работать с приборами и реактивами, необходимыми для выполнения лабораторныхработ;- проводить расчеты с использованием основных соотношений термодинамикиповерхностных явлений и основных характеристик дисперсных систем;- анализировать полученные результаты;- характеризовать свойства различных дисперсных систем и протекающие в нихпроцессы;характеризовать свойства композиционных материалов и протекающих в нихпроцессовВладеть:системой фундаментальных понятий в области поверхностных явлений и дисперсныхсистем.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»по направлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология»,профиль «Химическая технология синтетических биологически активных веществ,химико-фармацевтических препаратов и косметических средств»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Безопасность жизнедеятельности» имеет своей целью формирование уобучающихся общекультурных и общепрофессиональных компетенций ОК-9 и ОПК-6 всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 18.03.01«Химическая технология» с учетом специфики профиля подготовки – «Химическаятехнология синтетических биологически активных веществ, химико-фармацевтическихпрепаратов и косметических средств».2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Безопасность жизнедеятельности» является базовой дисциплинойучебного плана направления бакалавриата 18.03.01 «Химическая технология» спрофессиональным профилем «Химическая технология синтетических биологическиактивных веществ, химико-фармацевтических препаратов и косметических средств».В курсе дисциплины рассматриваются следующие вопросы: система «Человек – средаобитания (ЧСО)», классификация опасностей, система обеспечения безопасностипроизводственной деятельности, уровни риска, классификация регионов РФ по опасности сучётом проявления негативных природных явлений и при реализации хозяйственнойдеятельности, принципы достижения безопасности ALAPA, ALARA; изучаютсяпотенциально опасные технологические процессы; механизм и последовательностьпрохождения специальной оценки условий труда; определения безопасности, системыбезопасности, аксиомы безопасности, организация и схема управления безопасностьюжизнедеятельности.

Также изучаются основные принципы обеспечения безопасности иметоды регулирования экобезопасности; безопасность технологического процесса, трудовогопроцесса, воздействия на окружающую среду, пожаро-взрывобезопасность и правила выборасредств и способов пожаротушения; методы защиты при работе с токсичными веществами,вентиляция и способы её организации, аварийная вентиляция. Рассматривается комплексмероприятий защиты в ЧС, использование средств индивидуальной защиты, медицинскиесредства индивидуальной защиты, а также комплекс мероприятий по ликвидациипоследствий ЧС: разведка; аварийно-спасательные и другие неотложные работы (АС ДНР);жизнеобеспечение; содержание и технология ведения аварийно-спасательных работ.3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 ак. час.), формойпромежуточной аттестации является зачет. Дисциплина изучается в осеннем семестре 3курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» направлен наформирование у обучающихся элементов следующих компетенций:общекультурныхОК-9 (способность использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты вусловиях чрезвычайных ситуаций);общепрофессиональных:ОПК-6 (владеть основными методами защиты производственного персонала инаселения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- принципы достижения безопасности технологического и трудового процессов дляорганизации охраны труда и защиты производственного персонала и населения отвозможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;- методы защиты производственного персонала и населения от возможныхпоследствий в условиях чрезвычайных ситуациях;Уметь:- идентифицировать негативные воздействия среды обитания и рабочей зоны;проводить контроль параметров и уровня отрицательных воздействий на организм человекаи на их соответствие нормативным требованиям;- планировать и реализовывать работу исполнителей по решению практических задачобеспечения безопасности человека и окружающей среды;Владеть:- способами повышения безопасности и экологичности технических систем итехнологических процессов;- методами исследования устойчивости функционирования производственныхобъектов и технических систем в чрезвычайных ситуациях и навыками оказания первойпомощи.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Экология»по направлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология»,профиль «Химическая технология синтетических биологически активных веществ,химико-фармацевтических препаратов и косметических средств»1.Цель освоения дисциплиныДисциплина «Экология» имеет своей целью формирование у обучающихсяобщекультурной (ОК-9) и общепрофессиональной (ОПК-6) компетенций в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 18.03.01 «Химическаятехнология» с учетом специфики профиля «Химическая технология синтетическихбиологически активных веществ, химико-фармацевтических препаратов и косметическихсредств».2.Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Экология» является базовой дисциплиной учебного плана направлениябакалавриата 18.03.01 «Химическая технология» с профессиональным профилем«Химическая технология синтетических биологически активных веществ, химикофармацевтических препаратов и косметических средств».В дисциплине рассматриваются: история развития экологии и традиционные вопросыбиоэкологи: экология организмов (особей), популяций, сообществ, экосистем, биосферы.Большое внимание уделяется основным темам глобальной экологии: демографическойпроблеме (перенаселению, перепотреблению, урбанизации), ресурсной, продовольственнойи энергетической проблемам, проблеме войны и мира.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
751,08 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее