annot_09.03.03_pie_2016_z (1016182), страница 27

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

Цели и задачи преподавания дисциплины.Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности имеет своей целью способствоватьзакреплению у обучающихся общеобразовательных, общепрофессиональныхи профессиональных компетенций ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОПК-2, ОПК-4, ПК-1,ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-17, ПК-19, ПК-20, ПК-22, ПК-24 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению 09.03.03 «Прикладнаяинформатика» с учетом профиля «Прикладная информатика в экономике».Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности представляет собой вид учебных занятий,непосредственно ориентированных на профессионально-практическуюподготовку обучающихся.Целью практики по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности является углубление теоретическойподготовкиобучающихсяиформированиепредставленийопрофессиональной деятельности; изучение специфики деятельности вучреждениях различного профиля; формирование профессиональногомышления, развитие профессионального самосознания.Задачи практики по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности:- закрепление теоретических знаний;- формирование основ профессиональных умений;- выработка первичных навыков профессиональной деятельности.2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности относится к блоку 2 «Практики», который вполном объеме относится к вариативной части программы бакалавриата всоответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 09.03.03 «Прикладнаяинформатика».Согласно Учебному плану подготовки бакалавров по направлению09.03.03 «Прикладная информатика» практика по получению первичныхпрофессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений инавыков научно-исследовательской деятельности проводится на 2 курсе вчетвертом семестре.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)В программе практики по получению первичных профессиональныхумений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности для направления подготовки «Прикладнаяинформатика» представлены практические навыки, универсальные(общекультурные),общепрофессиональныеипрофессиональныекомпетенции, приобретаемые обучающимися:способностью к коммуникации в устной и письменной формах нарусском и иностранном языках для решения задач межличностного имежкультурного взаимодействия (ОК-5);способностью работать в коллективе, толерантно воспринимаясоциальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);способностью анализировать социально-экономические задачи ипроцессы с применением методов системного анализа и математическогомоделирования (ОПК-2);способностьюрешатьстандартныезадачипрофессиональнойдеятельности на основе информационной и библиографической культуры сприменением информационно-коммуникационных технологий и с учетомосновных требований информационной безопасности (ОПК-4);способностью проводить обследование организаций, выявлятьинформационные потребности пользователей, формировать требования кинформационной системе (ПК-1);способностью документировать процессы создания информационныхсистем на стадиях жизненного цикла (ПК-4);способностью собирать детальную информацию для формализациитребований пользователей заказчика (ПК-6);способностью проводить описание прикладных процессов иинформационного обеспечения решения прикладных задач (ПК-7);организационно-управленческая деятельность: способностью приниматьучастие в управлении проектами создания информационных систем настадиях жизненного цикла (ПК-17);способностью принимать участие в реализации профессиональныхкоммуникаций в рамках проектных групп, обучать пользователейинформационных систем (ПК-19);аналитическаядеятельность:способностьюосуществлятьиобосновывать выбор проектных решений по видам обеспеченияинформационных систем (ПК-20).Планируемые результаты обучения по практике по получениюпрофессиональных умений и опыта профессиональной деятельности,характеризующие этапы формирования компетенций:1.

Знать: типы организационных структур и принципы ихпроектирования; российские и международные стандарты в областиинформационных систем и технологий; функциональные возможностиинструментальных средств и современных информационных технологий,применяемых для автоматизации прикладных задач на предприятии; способыпрофессиональных коммуникаций в рамках проектных групп; методикуанализа рынка программно-технических средств, информационныхпродуктов и услуг; алгоритмы обработки информации; основныепрактические приемы кооперации с коллегами, работы в коллективе;математической модели профессиональных задач и содержательнуюинтерпретацию полученных результатов; архитектурные и детализированныерешения при проектировании систем; методы поиска и обмена информациейв глобальных и локальных компьютерных сетях;2.

Уметь: применять понятийно-категориальный аппарат, основныезаконы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов,регламентирующих сферу профессиональной деятельности; ориентироватьсяв техническом, информационном, программном и организационномобеспечениях систем и технологий; применять объекты при построениипроектных решений; документировать процессы; презентовать результатыпроектов; использовать методы научного познания в профессиональнойобласти; работать в качестве пользователя персонального компьютера;использовать языки и системы программирования для решенияпрофессиональных задач;организовать работу подчиненных приосуществлении процессов текущей деятельности; работать с литературнымиисточниками и источниками сети Интернет; самостоятельно изучать ипрорабатывать информационные ресурсы в сети Интернет, актуальныероссийские и международные стандарты; обосновать выбор необходимыхинструментальных средства для оснащения предприятия; анализировать ивыбирать современные методы и технологии для решения практическихзадач автоматизации; проводить описание прикладных процессовинформационного обеспечения; выбрать необходимые программнотехнические средства и информационные продукты.3.

Владеть: методами сбора исходных данных, необходимых дляпроведения технического проектирования; навыками работы с информациейв глобальных компьютерных сетях; навыками работы с техническимисредствами отбора, передачи и обработки информации; методами сбора ипервичной обработки экономических и социальных данных; навыкамипоиска необходимых технических и организационных документов иматериалов; первичными навыками самоорганизации и организациивыполнения поручений; навыками разработки информационно-логической,функциональной и объектно-ориентированной модели информационнойсистемы, модели данных информационных систем; навыками практическогорешения информационных задач на конкретных рабочих местах в качествеисполнителей или стажеров.4. Межпредметные связи.Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности направлена на формирование и закреплениеследующих базовых (предметных) и взамосвязанных с ними другихкомпетенций по другим дисциплинам: Анализ и управление бизнеспроцессами предприятия, Архитектура предприятия, Вычислительныесистемы, сети и телекоммуникации, Инженерно-техническая лексикарусского языка, Иностранный язык, Интернет-предпринимательство,Информационнаябезопасность,Информационно-технологическаяинфраструктура предприятия, Информационные системы в экономике,Информационные системы и технологии, Информационные системыуправлениявзаимоотношениямисклиентами,Информационныйменеджмент, Исследование операций, Контроллинг, Культура речи,Макроэкономика, Маркетинг, Математическая экономика, Менеджмент,Микроэкономика,Моделированиебизнес-процессов,Научноисследовательская работа, НИРС, Общая теория систем, Операционныесистемы, Практика научных исследований, Практика по получениюпрофессиональных умений и опыта профессиональной деятельности,Преддипломная практика, Предметно-ориентированные информационныесистемы, Программная инженерия, Проектирование баз данных,Проектирование информационныхсистем,Проектный практикум,Психология (инклюзивный курс), Развитие информационного общества,Русский язык и культура речи, Специальный курс, Теоретические основы иинформационные технологии банковского дела, Теоретические основы иинформационные технологии бизнес-планирования, Теоретические основы иинформационные технологии корпоративного управления, Теоретическиеосновы и информационные технологии финансовых институтов, Теория базданных, Техническая лексика в научной литературе, Управлениеинформационно-технологическими проектами, Физическая культура,Численныеметоды,Эконометрика,Экономика,Экономикаинформационного общества, Экономика программной инженерии,Электронный бизнес.5.

Характеристики

Список файлов учебной работы