Главная » Просмотр файлов » annot_09.03.03_pie_2016_o

annot_09.03.03_pie_2016_o (1016180), страница 14

Файл №1016180 annot_09.03.03_pie_2016_o (09.03.03 Прикладная информатика) 14 страницаannot_09.03.03_pie_2016_o (1016180) страница 142017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

В структуру дисциплины входят5 лекций (№№1-5, 16 час.), 8 лабораторных работ (№№ 1-8, 16 час.) и 4практических занятия (№№ 2-5, 16 час.)АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Web-технологии в деятельности экономических субъектов»Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»Профиль «Прикладная информатика в экономике»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Очная1.Цели и задачи преподавания дисциплины.Целью преподавания дисциплины «Web-технологии в деятельностиэкономических субъектов» является ознакомление студентов с основнымиформамиинституционализациисубъектовинтернет-экономики,сразличными вариантами представления деятельности экономическихсубъектов в интернет-среде, с принципами построения гипертекста,формирование знаний в области Web-программирования, а такжепрактических навыков создания интернет-сайтов.Целью изучения дисциплины является закрепление у обучаемыхтеоретических знаний и практических навыков для решения прикладныхэкономическихзадачсиспользованиемWeb-технологийвпрофессиональной деятельности бакалавра по профилю «Прикладнаяинформатика в экономике».Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных сизучением структурирования информации, используемых технологийразработки, хостинга и продвижения Web-сайтов.Для реализации поставленных целей в процессе преподаваниядисциплины решаются следующие основные задачи:− уметь структурировать информацию согласно гипертекстовомупринципу;− дать теоретические знания по технологиям, используемым дляразработки Web-сайтов: HTML, CSS и пр.;− обучить использованию этих технологий на практике.2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Web-технологии в деятельности экономическихсубъектов»принадлежиткобязательным дисциплинам вариативнойчасти профессионального цикла дисциплин (Б1.В.ОД.12), изучается на 3-мкурсе в 1-м семестре.Для успешного освоения дисциплины студент должен иметьпредварительную подготовку по дисциплинам: «Программирование на языкевысокого уровня», «Электронный бизнес» в объеме, предусмотренномучебным планом подготовки бакалавра по направлению 09.03.03«Прикладная информатика» и профилю «Прикладная информатика вэкономике».Может преподаватьсяпараллельно сдисциплиной«Проектирование баз данных»При изучении дисциплины необходимо обращать внимание студентовна ее прикладной характер, на то, где и когда изучаемые теоретическиеположения и практические навыки могут быть использованы в будущейпрактической деятельности.3.Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенныес планируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)ПланируемыеФормируемые компетенциирезультатыобученияПК-2(способностью ПК-8(способностьюпо дисциплинеразрабатывать, внедрять и программировать приложения и(модулю),адаптироватьприкладное создавать программные прототипыхарактеризующие программное обеспечение)решения прикладных задач)этапыформированиякомпетенцийЗнать:основные принципы вёрсткикаскадные таблицы стилей (CSS);HTML-документов;основы JavaScriptконструкторы сайтовУметьприменить изученные технологии наИспользоватьконструкторыпрактике в процессе разработкисайтовреальных проектовВладетьнавыкамииспользованиянавыками создания Web-страницинструментовразработки(Web-сайтов)Web-сайтов4.Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Web-технологии в деятельностиэкономических субъектов» направлен на формирование следующих базовых(предметных) и взамосвязанных с ними других профессиональныхкомпетенций (ПК) по другим дисциплинам:ПК-2- проектирование баз данных (5 семестр);- программирование на языке высокого уровня (1-2 семестры);- электронный бизнес (4 семестр);ПК-8- информатика (1 семестр);- проектирование баз данных (5 семестр).Освоениедисциплины«Web-технологиивдеятельностиэкономических субъектов» является необходимым для изученияпоследующих дисциплин в рамках дальнейшего формирования, закрепленияи развития следующих компетенций:ПК-2- информационный менеджмент (7 семестр);- разработка программных приложений (8 семестр);- интеллектуальные информационные системы (6 семестр);- практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской (8 семестр);- преддипломная практика (8 семестр);- государственная итоговая аттестация (8 семестр).ПК-8- разработка программных приложений (8 семестр);- интеллектуальные информационные системы (6 семестр);- преддипломная практика (8 семестр);- государственная итоговая аттестация (8 семестр).Изучение данного модуля позволит применять полученныетеоретические положения и практические навыки в будущей практической(профессиональной) деятельности, при выполнении интернет-проектов.5.Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Web-технологии в деятельностиэкономических субъектов» составляет 3 зачетные единицы – 108 часов.

Вструктуру дисциплины входят 8 лекций (№№ 1-8, 16 час.), 5лабораторных работ (№№ 1-5, 18 час.) и 2 практических занятия (№№ 1-2,8 часАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Контроллинг»Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»Профиль «Прикладная информатика в экономике»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Очная1.Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Контроллинг» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся профессиональных компетенций ПК-1, ПК25 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкибакалавров 09.03.03 «Прикладная информатика» с учетом спецификипрофиля подготовки – «Прикладная информатика в экономике».Основная цель курса состоит в формировании у обучаемыхпредставления о концептуальных основах управления развитиемсовременного предприятия на основе интегрирования, координации инаправления деятельности различных служб и подразделений предприятияна достижение оперативных и стратегических целей.

В рамках изучениязакрепляются у обучаемых теоретические знания и практические навыки,требующиеся для организации контроллинга на предприятии, способностипо их использованию в профессиональной деятельности и адаптации кусловиям и целям деятельности конкретных предприятий, а такжеформируются навыки самостоятельного исследовательского поиска в сфереуправления развитием предприятия.Основные задачи дисциплины:1. Сформировать у студентов устойчивый комплекс базовых знанийв области контроллинга как контрольно-информационнойсистеме обеспечения стратегического управления развитиемпредприятия;2. Обучить студентов принципам выполнения исследовательскогопоиска в современных методах и методиках контроля,ориентированного на повышение стоимости стратегическогоразвития предприятия и особенностях их применения приразработке и обосновании управленческих решений3.

Проиллюстрировать применение изучаемых методов на учебныхпримерах с целью наглядной демонстрации преимуществиспользования основных способов и рычагов контроля, методыизмерения затрат и результатов деятельности предприятий иопределения подконтрольных показателей4. Обучить студентов основам прикладного применения изученныхв рамках настоящего курса методов.2.Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Контроллинг» является обязательной дисциплинойвариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки бакалавров 09.03.03 «Прикладная информатика» с профилемподготовки – «Прикладная информатика в экономике».Дисциплина «Контроллинг» изучается в 5 семестре поэтому, дляосвоения дисциплины, обучающиеся должны обладать знаниями, умениямии навыками, полученными в результате формирования и развитиякомпетенций дисциплин и практик, изученных в предыдущих семестрах.Рабочая программа курса ориентирована на студентов, изучивших ранееинформационные системы и технологии, экономику информационногообщества, электронный бизнес, общую теорию систем, вычислительныесистемы, сети и телекоммуникации, экономику программной инженерии,операционные системы.Некоторые дисциплины, формирующие совместные компетенции сдисциплиной «Контроллинг» изучаются параллельно в этом же семестре:«Экономика информационного общества», «Контроллинг», «Проектированиебаз данных».Освоение дисциплины «Теоретические основы и информационныетехнологии корпоративного управления» является необходимым дляизучения последующих дисциплин в рамках дальнейшего формирования иразвития соответствующих компетенций: «Информационный менеджмент»,«Предметно-ориентированныеинформационныесистемы»,«Информационно-технологическаяинфраструктурапредприятия»,«Проектирование информационных систем», «Информационные системы вэкономике», «Информационная безопасность».Знания и умения, полученные после изучения дисциплины,необходимы проведения научно-исследовательской работы, а также дляпоследующего прохождения практики по получению профессиональныхумений и опыта профессиональной деятельности, практики по получениюпервичных профессиональных умений и навыков, преддипломной практикии прохождения государственной итоговой аттестации.3.Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенныес планируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийФормируемые компетенцииПК-1 способность проводитьобследованиеорганизаций,выявлятьинформационныепотребностипользователей,формироватьтребованиякинформационной системеПК-25способенанализировать прикладные иинформационные процессы вэкономическойдеятельностиюридических лицЗнать:Уметьпонятие контроллинга и его рольв системе управленияпредприятием; сущность, задачи,методы, разделы, видыконтроллинга и егоинструменты; системуэкономических расчетов,используемую в контроллинге;функции контроллинга иметодику их реализации;факторы, влияющие наэффективностьфункционирования системыконтроллинга; методы анализа,прогнозирования, оптимизации иэкономического обоснованияведения системы контроллинга врамках системы менеджмента;предпосылки организациислужбы контроллинга напредприятии основные виды ипринципы организацииконтроллинга на предприятии,состав и структура службыконтроллинга, основныепроблемы в областиконтроллинга развития предприятия и возможностисовременных научных средствих анализа и решении;современные средстваавтоматизации функцийконтроллинга, основныепринципы и инструментыинформационного обеспеченияконтроллинга; методы анализадинамики развития организации.определять особенностиреализации контроллинга напредприятии; правильноопределять качественные иколичественные целипредприятия и выбиратькритерии, по которым можнооценить степень достиженияпоставленных целей;превращать цели предприятия впрогнозы и планы; организоватьсистему информационныхпотоков на предприятии;осуществлять мониторинг иконтроль финансово-стандартные теоретические иэконометрические моделиэкономических процессов;универсальные испециализированныепрограммные продукты в областикорпоративного управленияВладетьхозяйственной деятельностипредприятия; проектировать,внедрять и адаптироватьпроцесс контроллинга наконкретном предприятии сучетом существующей системыменеджмента; анализироватьпланы, результаты иотклонения; на основеполученной информациивырабатывать рекомендации дляпринятия управленческихрешений.навыкамисамостоятельнойработысфинансовойибухгалтерской информацией инавыкамиформированияирасчетасоциальноэкономическихпоказателей,характеризующих деятельностьхозяйствующих субъектовнавыками выбораинформационные технологий дляавтоматизации задачкорпоративного управления иэксплуатации современныхпрограммных продуктов длярешения конкретныхпрактических задач в областикорпоративного управления сприменением информационныхтехнологий4.Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Контроллинг» направлен наформирование следующих предметных и взамосвязанных с ними другихкомпетенций по другим дисциплинам:ПК-1:Б1.Б.9 Информационные системы и технологии (2 семестр);Б1.Б.8.2 Проектирование баз данных (5 семестр);Б1.В.ОД.13 Контроллинг (5 семестр);Б1.В.ОД.14 Экономика информационного общества (5 семестр);Б1.В.ДВ.7.2 Теоретические основы и информационные технологии бизнеспланирования (6 семестр);Б1.В.ДВ.1.1 Электронный бизнес (4 семестр);Б1.Б.12 Общая теория систем (4 семестр).Освоение дисциплины «Контроллинг» является необходимым дляизучения последующих дисциплин в рамках дальнейшего формирования иразвития следующих компетенций:ПК-1:Б1.В.ДВ.10.2 Информационный менеджмент (7 семестр);Б1.В.ДВ.6.1 Предметно-ориентированные информационные системы (7семестр);Б1.В.ОД.18 Информационно-технологическая инфраструктура предприятия(7 семестр);Б1.Б.16 Проектирование информационных систем (6,7 семестр);Б1.В.ДВ.6.2 Информационные системы в экономике (7 семестр);Б1.Б.19 Информационная безопасность (8 семестр);Б2.У.1 Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков (8 семестр);Б2.П.1 Практика по получению профессиональных умений, навыков, в томчисле первичной исследовательской деятельности (8 семестр);Б2.П.3 Преддипломная практика (8 семестр);Б3 Государственная итоговая аттестация (8 семестр).ПК-25:Б2.П.2 Научно-исследовательская работа (8 семестр)Б2.П.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
997,71 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6540
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее