rpd000003279 (1006791), страница 5

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Приступая к изучению четвертого вопроса, следует дать определение макроэкономического равновесия и его видов (статичное, динамичное; идеальное, реальное; общее, частное), определить условия его формирования. Следует отметить, что традиционно, начиная изучать макроэкономическое равновесие, обращаются к идеям классиков, хотя формально никто из них не оперировал макроэкономическими категориями, но в их идеях видны представления о функционировании рынка в условиях совершенной конкуренции. Это ярко это иллюстрирует вульгарный закон Сэя, теория равновесия Вальраса. Такой подход позволяет лучше понять революционность концепции Дж. Кейнса.

В пятом вопросе следует дать определение совокупного спроса, и рассмотреть его составляющие: потребительские расходы, инвестиционные расходы, государственные расходы, чистый экспорт. Следует уточнить, что в макроэкономике под инвестициями подразумевается только покупка нового реального капитала, а сами общие инвестиционные расходы частого сектора делятся на реновационные инвестиции и чистые частные инвестиции. Далее следует рассмотреть факторы, которые влияют на объем запланированных расходов на конечные товары и услуги. Затем необходимо рассмотреть кривую совокупного спроса, объяснив ее наклон, для этого необходимо обратиться к идеям неокейнсианства и неоклассического синтеза, как величина запланированного объема покупок зависит от общего уровня цен. С этой целью необходимо изучить эффекты богатства, процентной ставки, импортных закупок.

После этого можно обратиться к изучению совокупного предложения. Необходимо отметить, что характер влияния уровня цен на объем национального производства зависит от продолжительности анализируемого временного промежутка. В краткосрочном экономическом периоде цены фиксированы, а экономика может находиться и в депрессивном состоянии (кейнсианский отрезок), в долгосрочном могут быть задействованы все факторы производства, а цены на товары и ресурсы меняются в одних и тех же пропорциях (классический отрезок). Далее следует построить и проанализировать кривую совокупного спроса.

Приступая к изучению шестоговопроса необходимо отметить, что совокупный спрос в кейнсианской модели зависит от таких факторов, как функции потребления и сбережения. Необходимо разобрать такие понятия, как предельная склонность к потреблению, предельная склонность к сбережению, средняя склонность к сбережению, средняя склонность к потреблению, автономные расходы. Далее следует изучить функции и их графики: функция потребления без учета автономных расходов на потребление; функция потребления с учетом автономного потребления, функция сбережения. Далее необходимо вспомнить понятие инвестиций и дать определение автономным инвестициям; проанализировать и показать графически, как меняется равновесный уровень дохода с учетом автономных инвестиций. Затем целесообразно изучить благотворное влияние стабилизационной политики государства, которая направлена на стимулирование инвестиций в частном секторе и регулирование государственных расходов, что иллюстрирует «Кейнсианский крест».

При изучении седьмого вопроса необходимо обратить внимание на цикличность развития национального хозяйства, классификацию фаз цикла, многообразие походов к описанию периодичности и причин циклов. Особенно следует обратить внимание на фазу экономического роста, определить условия и типы экономического роста.

34.docx

Подготовка к лекциям исамостоятельное закрепление темы по плану:

1. Фиаско рынка и необходимость государственного регулирования экономики.

2. Генезис представлений о роли государства в экономике.

3. Цели и инструменты государственного регулирования экономики.

Доклад

1. Роль связей с общественностью в сопровождении государственной экономической политики.

Методические рекомендации

При изучении первого вопроса следует вспомнить фиаско рынка, которые заставляют государство вмешиваться в функционирование рыночного механизма. В том числе обратите внимание на необходимость создания общественных благ; на борьбу государства с неполнотой рынка – ситуацией, когда рыночный механизм не может обеспечить производство обществу благ, которые не являются общественными, но необходимы для полноценного и безопасного развития общества, например, производство дорогостоящих медикаментов, борьба с социально-значимыми заболеваниями.

Суть второго вопроса - вспомнить, как развивалась экономическая мысль от концепции невмешательства в хозяйственной механизм до экономического этатизма.

Работая над третьим вопросом, следует дать анализ экономической политики государства. Комплексный подход к изучению такой политики был дан голландским экономистом – Яном Тинбергеном. Среди его идей мысль о том, что конечные цели экономической политики следует связывать с целевыми экономическими показателями, подбирая для их достижения необходимые инструменты государственной экономической политики, далее следует дать их краткую характеристику (инструменты- фискальная политика, политика занятости, денежно-кредитная политика и другие). Обратим внимание, что следует дать анализ прямых и косвенных методов государственного регулирования экономики.

Рубежная аттестация 3.docx

Рубежная аттестация 3

Вопросы для подготовки к аттестации и её проведения:

1. Макроэкономика (национальная экономика): понятие, проблемы, методы изучения.Модели макроэкономического кругооборота.

2. Система национальных счетов. Показатели СНС. Отличие СНС от баланса народного хозяйства. Валового внутреннего продукта (ВВП), методы расчета. Дефлятор ВВП.

3. Понятие макроэкономического равновесия, его виды.

4. Совокупный спрос, факторы на него влияющие. Кривая AD.

5. Совокупное предложение и факторы на него влияющие. Кривая AS.

6. Макроэкономическое равновесие: модель AD-AS. Стабилизационная политика государства.

7. Макроэкономическое равновесие в кейнсианской теории. Потребление, сбережение, инвестиции.Стабилизационная политика государства в кейнсианской теории.Мультипликатор автономных расходов, его воздействие на экономику.

8. Сущность и функции денег. Денежная масса, ее структура. Денежный оборот.

9. Денежный рынок, равновесие на нем.

10. Кредит: сущность, функции, принципы, виды. Кредитная система.

11. Центральный банк и его функции. Денежно-кредитная политика, ее инструменты.

12. Коммерческие банки как звено банковской системы, их операции.

13. Сущность финансов. Финансовая система государства. Налогово-бюджетная политика государства: сущность, инструменты.

14. Государственный бюджет: понятие, структура, функции. Проблема сбалансированности бюджета.Бюджетный дефицит и государственный долг.

15. Сущность, функции и виды налогов. Налоговая система государства. Принципы и элементы налогообложения.

16. Инфляции: сущность, причины, типы и виды, последствия. Антиинфляционная политика государства. Инфляция и антиинфляционная политика в России.

17. Занятость как экономическая проблема. Пути повышения занятости.

18. Безработица: сущность, причины, виды, последствия.

19. Доходы в рыночной экономике и их виды. Распределение доходов и богатства в экономике рыночного типа. Распределение доходов в России.

20. Уровень и качество жизни населения. Бедность как экономическая проблема.

21. «Фиаско» («осечки») рынка. Место государства в рыночной экономике и его основные хозяйственные функции.

22. Сущность, цели, основные характеристики экономического роста, его факторы и типы.

23. Понятие экономического цикла, его фазы. Классификация и периодичность кризисов (экономические волны).

24. Инструменты государственного регулирования экономики.

25. Генезис теоретических взглядов на проблему государственного вмешательства в экономику.

26. Мировая экономика. Международные экономические отношения, их формы.

27. Этапы развития международной экономики. Характеристика мирового хозяйства на современном этапе.

28. Внешняя торговли и внешнеторговая политика.

29. Сущность и формы международного разделения труда.

30. Формы международных экономических отношений.

31. Глобализация: экономический аспект.

32.docx

Подготовка к лекциям и практическим занятиям по плану

1. Деньги и их функции.Денежная система

2. Денежная масса и ее измерение.

3. Спрос и предложение денег. Равновесие на денежном рынке.

4. Кредит: понятие, функции, виды. Кредитно-банковская система государства.

5. Цели и инструменты денежно-кредитной политики.

6. Сущность и функции финансов. Финансовая система государства.

7. Государственный бюджет как основное звено финансовой системы государства. Функции, принципы и структура государственного бюджета.

8. Налоговая система государства: элементы, принципы построения, воздействие на экономику.

9. Бюджетный дефицит и государственный долг: виды и влияние на экономику.

Доклады

1. Роль денег в воспроизводственном процессе.

2. Современная банковская система России: особенности развития.

3. Равновесие на денежном рынке. Кривая LM.

4. Рыночное равновесие в модели IS-LM.

5. Особенности денежно-кредитной политики России на современном этапе.

6. Бюджетный процесс в Российской Федерации.

7. Структура бюджета России на текущий финансовый год.

Методические рекомендации

Рассматривая первый вопрос, следует уяснить, что в экономической науке есть два подхода к определению сущности денег: функциональный, марксистский – раскрыть их содержание. Далее необходимо изучить функции денег: средства обращения, меры стоимости, средства платежа, средства накопления и образования сокровищ, мировые деньги (курсивом выделены не действующие в современном мире функции денег). Далее следует кратко рассмотреть этапы развития денег; дать определение денежного обращения; выделить и проанализировать компоненты денежной системы: национальная денежная единица, система кредитных и бумажных денег, разменных монет, система эмиссии денег, государственные органы, ведающие вопросами денежного обращения.

Приступая к изучению второго вопроса, следует отметить, что денежная масса представляет собой совокупность наличных и безналичных платежных средств, обеспечивающих обращение товаров и услуг в определенный момент времени. Далее необходимо рассмотреть структуру денежной массы, а, следовательно, ответить на вопросы, что такое ликвидность и денежные агрегаты. Рассказать о денежном агрегировании следует, прежде всего, на примере России.

Анализируя третий вопрос, следует помнить, что денежный рынок есть рынок денежных средств, на котором в результате взаимодействия спроса на абсолютно ликвидные активы и их предложения устанавливается равновесное значение количества денег и равновесная ставка процента. (Большое значение на рынке денег имеют денежно-кредитные инструменты.) Затем следует дать определение предложения денег как совокупности средств, обращающихся на рынке в качестве денег, показать, как влияет на предложение денег денежно-кредитная политика государства, проводником которой в России является Центральный Банк, а, например в США, Федеральная резервная система. Денежно-кредитная политика бывает жесткая (дорогие деньги) и мягкая (дешевые деньги). Далее необходимо изучить спрос на деньги, который формируется во всех секторах экономики, и представляет ту часть ВВП, которую экономические агенты хотят иметь в абсолютно ликвидных средствах. Следует проанализировать две основные концепции спроса на деньги.: монетаристскую и кейнсианскую. Неоклассическая школа (монетаризм) исходит из количественной теории денег, анализируя которую, следует обратить внимание на уравнение Фишера. Кейнсианская теория спроса на деньги в экономической науке получила название – теория предпочтения ликвидности. При ее анализе необходимо проанализировать три мотива спроса на деньги: трансакционный мотив, мотив предосторожности, спекулятивный мотив. В завершение вопроса следует показать, как формируется равновесие на денежном рынке.

Изучение четвертого вопроса следует начать с определения кредита, как формы движения ссудного капитала, дав дефиницию ссудного капитала (проанализировав при этом принципы кредитования). Необходимо изучить функции кредита, в которых проявляется его сущность, определить источники образования ссудного капитала. Объяснить чем ростовщический капитал отличается от ссудного. Затем следует обратиться к классификации кредитов: по способу кредитования, по срокам, по характеру предоставления, по обеспеченности. Особо следует обратить внимание на сравнение коммерческого и банковского кредита. Целесообразно изучить такие формы кредитования, как лизинг, факторинг, форфейтинг, траст (трастовые операции) Затем необходимо остановиться на анализе роли кредита в экономике. После этого следует отметить, что кредитная система есть совокупность кредитных отношений, форм и методов кредитования, осуществляемых кредитно-финансовыми институтами, которые создают, аккумулируют, и перераспределяют между экономическими субъектами денежные средства на условиях срочности, платности, возвратности. Отметим, что понятие кредитная система шире, чем банковская, так как первая включает банковские и небанковские кредитные организации, а вторая только банковские. Отличие банковских и небанковских организаций друг от друга в России определено ФЗ РФ от 02 декабря 1990 года № N 395-1 «О банках и банковской деятельности» (ст. 1, 5).

При изучении пятого вопроса следует еще раз обратить внимание на определение банковской системы, изучить ее элементы на примере России (См.: ФЗ РФ от 02 декабря 1990 года № N 395-1 «О банках и банковской деятельности» (ст. 2). Далее следует дать определение Центральному Банку, изучить его функции, инструменты. Следует дать определение денежно-кредитной политики, вскрыть сущность и проанализировать действие таких инструментов, как норма обязательного резерва, ставка рефинансирования, операции на открытом рынке, операции РЕПО, ломбардные кредиты. С денежно-кредитными инструментами Банка России можно ознакомиться в ФЗ РФ от 10 июля 2002 года N 86-ФЗ «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)» (ст. 35 – 44). Затем следует дать определение коммерческого банка, привести их классификацию. Проанализировать виды операций коммерческих банков: балансовые, забалансовые; активные, пассивные).

При изучении шестого вопроса, необходимо обратить внимание, что эффективность государственного регулирования экономики во многом зависит от состояния национальных финансов, использования таких финансовых инструментов, как бюджетные расходы и налоги. При изучении сущности финансов рассмотрите, как соотносятся финансовые и денежные отношения. Финансы - одна из комплексных, многозначных категорий экономической науки. Существует широкое и узкое понимание данного термина. Различное понимание финансов проявляются в их определении. В отечественной экономической литературе выделяют такие основные функции финансов, как аккумулирующую, распределительную, контрольную, регулирующую, а в западной –аллокативную, перераспределительную и стабилизационную. Следует уделить внимание изучению этих функций.Далее следует определить сущность финансовой системы государства, выявить ее элементы. Следует обратить внимание, что по уровням централизации денежных средств выделяют централизованные и децентрализованные финансы, а по субъектам финансовых отношений - государственные и муниципальные финансы, финансы предприятий и организаций, финансы домашних хозяйств.

Рассмотрение седьмого вопроса следует начать с выяснения сущности бюджета, его функций. Особо следует проанализировать такие функции бюджета, как аккумулирующую, распределительную и контрольную. Следует рассмотреть понятие бюджетной системы (ст. 6 БК РФ), ее структуру в России (ст. 10 БК РФ). Далее целесообразно проанализировать принципы построения бюджетной системы России (глава 5 Бюджетного кодекса РФ). Далее следует остановиться на классификации доходов и расходов бюджета. Выделяют следующие виды доходов: налоговые, неналоговые, безвозмездные поступления. Обратить внимание на механизм формирования расходов в Российской Федерации (раздел 3 Бюджетного кодекса Российской Федерации)

Характеристики

Список файлов учебной работы