Главная » Просмотр файлов » Типовые задачи по аналитической геометрии

Типовые задачи по аналитической геометрии (1006507), страница 4

Файл №1006507 Типовые задачи по аналитической геометрии (Типовые задачи по аналитической геометрии) 4 страницаТиповые задачи по аналитической геометрии (1006507) страница 42017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Смешанное произведение линейно по любому множителю.Например, линейность по первому множителю выражается тождеством:(a  b , c , d )  (a , c , d )  (b , c , d ) .Формула вычисления смешанного произведения. Если векторы a , b , c в правом ор-тонормированном базисе i , j , k имеют координаты a  ( xac  ( xcycyaza ) , b  ( xbybzb ) иzc ) , то смешанное произведение этих векторов находится по формуле:xa(a , b , c )  xbxcyazaybyczb .zc(2.6)Геометрические приложения произведений векторовКоординаты векторов a  ( xayaza ) , b  ( xbybzb ) и c  ( xcyczc ) , указан-ные в формулах, найдены относительно стандартного базиса i , j , k в пространстве, т.е.a  xa i  ya j  za k , b  xb i  yb j  zb k , c  xc i  yc j  zc k .1. Вектор a  o тогда и только тогда, когда(a , a )  0xa2  ya2  za2  0xa  ya  za  0 .2.

Ненулевые векторы a и b ортогональны тогда и только тогда, когда( a,b )  0xa xb  ya yb  za zb  0 .183. Векторы a и b коллинеарны тогда и только тогда, когда[a , b ]  oixaxbjyaybkza  ozbxay a xb ybzazb.4. Векторы a , b , c компланарны тогда и только тогда, когда( a,b ,c )  0xaxbyaybzazb  0 .xcyczc5. Длина вектора a вычисляется по формуле:xa2  ya2  za2 .a  (a , a ) (2.7)6. Угол  между ненулевыми векторами a и b вычисляется по формуле:(a , b )cos  (a , a )(b , b )xa xb  ya yb  za zbxa2  ya2  za2xb2  yb2  zb2.(2.8)7. Алгебраическое значение длины ортогональной проекции вектора a на ось, задавае-мую вектором b  o (рис.

2.2), находится по формуле:пр a (a , b )bbx x  ya yb  za zb. a b222xb  yb  zb(2.9)8. Ортогональная проекция вектора a на ось, задаваемую вектором b  o (рис.2.2):прb a x x  ya yb  za zb(a , b )b  a b ( xb i  yb j  zb k ) .(b , b )xb2  yb2  zb2(2.10)9. Направляющие косинусы вектора a (рис. 2.3) находятся по формулам:cos  (a , i )axaxa2  ya2  za2; cos  (a , j )ayaxa2  ya2  za2Алгебраическое значение проекциипр a  a cos baПроекция вектора на осьki(a , k )ajeyРис. 2.319xa2  ya2  za2.a cos   i  cos   j  cos   kaxbпрb aРис. 2.2zaНаправляющие косинусы вектораa  xai  ya j  za kzb; cos  10.

Единичный вектор e , одинаково направленный с вектором a (рис.2.3), находитсяпо формуле:e11. Площадь S# a ,ba cos   i  cos   j  cos   k .a(2.11)параллелограмма, построенного на векторах a и b , вычисляется поформуле:S [a , b ] .# a ,b(2.12)Площадь S ABC треугольника ABC равна половине площади Sпараллелограмма, по# AB, ACстроенного на векторах AB и AC , и вычисляется по формуле:S ABC  1 S2 # AB, AC12.

Объем V# a ,b , c.(2.13)параллелепипеда, построенного на векторах a , b , c , вычисляется поформуле: (a , b , c ) .V# a ,b , c(2.14)Объем VABCD треугольной пирамиды ABCD равен одной шестой объема Vпа# AB, AC , ADраллелепипеда, построенного на векторах AB , AC , AD , и вычисляется по формуле:V ABCD  1 V6 # AB, AC , AD.(2.15)13. Тройка некомпланарных векторов a , b , c – правая (левая) тогда и только тогда,Bкогда ( a , b , c )  0 (соответственно, ( a , b , c )  0 ).b14.

Высота h параллелограмма, построенного на векторахa , b , или треугольника OAB (рис. 2.4) вычисляется по формуле:hS# a ,ba[a , b ](a , a ).OhAaРис. 2.4Aah15. Высота h параллелепипеда, построенного на векторахCсa , b , c , или треугольной пирамиды OABC (рис. 2.5) находится по OBbРис.2.5формуле:hV# a ,b , cS#b ,c20(a , b , c )[b , c ].(2.16)16. Угол  между вектором a и плоскостью, содержащей векторы b и c , дополняетдо прямого угла угол  между вектором a и вектором n  [b , c ] , перпендикулярным плоскости (рис.

2.6), и вычисляется по формуле:sin   cos  (a , b , c )a  [b , c ].17. Угол  между плоскостями, содержащими векторы a , b и c , d соответственно,вычисляется как угол между векторами m  [a , b ] , n  [c , d ] , перпендикулярными даннымплоскостям, по формуле (рис. 2.7):cos   [ a , b ], [ c , d ] [ a,b ]  [ c, d ].Заметим, что свойства 1–3,5–11,14 применяются также для векторов на плоскости, полагая, что их аппликаты равны нулю.n  [b , c ]m  [a , b ]adn  [c , d ]сbbaсРис. 2.6Рис. 2.7Пример 3.

Угол  между векторами a и b равен 120o , вектор c образует с плоско-стью, параллельной векторам a и b , угол   135o , причем a  1 , b  2 , с  3 . Векторы d и e линейно выражаются через a и b : d  2a  3b , e  2a  3b . Вычислить:а) (a , b ) , (a  b , a  b ) , (d , e ) ;б) [a , b ] , [a  b , a  b ] , [d , e ] ;в) (a , b , c ) , (a  b  c , d  2c , e  c ) .Решение. а) Используя определение и алгебраические свойства скалярного произведения, вычисляем(a , b )  a b cos   1  2  cos120o  1 ;21(a  b , a  b )  (a , a )  (a ,b )  (b , a )  (b ,b )  (a , a )  (b , b )  a(d , e )  (2a  3b ,2a  3b )   2a2 3b24 a29 b22 b2 1  4  3 ; 4 1  9  4  32 .б) Используя определение и алгебраические свойства векторного произведения, находим[a , b ]  a b sin   1  2  sin 120o  3 ;[a  b , a  b ]  [a , a ]  [a , b ]  [b , a ]  [b , b ]   2[a , b ]  2 [a , b ]  2 3 ;[d , e ]  [2a  3b ,2a  3b ]   6[a , b ]  6[b , a ]   12[a , b ]  12 3 .в) Используя определение и алгебраические свойства смешанного произведения, получаем(a , b , c )  ([a , b ], c )  [a , b ] c cos   a b sin  c cos   1  2  sin 120o  3  cos135o  6 3 2 3 6 1,5 6 ;2  2 2(a  b  c , d  2c , e  c )  (a  b  c ,  2a  3b  2c ,2a  3b  c )   3(a , b , c )  6(a , c , b )  2(b , a , c )  4(b , c , a )  6(c , a , b )  6(c , b , a )   3(a , b , c )  6(a , b , c )  2(a , b , c )  4(a , b , c )  6(a , b , c )  6(a , b , c )  9 (a , b , c )  13,5 6 .Ответ: а) –1, –3, – 32; б)3 , 2 3 , 12 3 ; в)  1,5 6 ;  13,5 6 .Пример 4.

В ортонормированном базисе i , j даны разложения векторов a  3i  4 j иb  i  2 j . Найти:а) разложение вектора i по векторам a и b ;б) длину вектора a ;в) единичный вектор e , имеющий направление вектора a ;г) направляющие косинусы вектора a ;д) величину  угла между векторами a и b ;е) алгебраическое значение пр a ортогональной проекции вектора a на направлениеbвектора b ;ж) ортогональную проекцию прb a вектора a на направление вектора b ;з) вектор с , имеющий длину вектора b и направление вектора a .Решение. а) Запишем данные разложения в виде системы линейных уравнений:22 3i  4 j  a , i 2j b.j , прибавляя к первому уравнению второе, умноженное на 2:Исключаем вектор i  a  2b . Отсюда i  a  2b .б) По формуле (2.7) находим длину вектора a : a  xa2  ya2  (3) 2  (4) 2  5 .в) Разделив вектор a на его длину a  5 , по формуле (2.11) получаем искомый единичный вектор e   3 i  4 j   0,6 i  0,8 j .55г) Сравнивая вектор e с разложением (2.11), определяем направляющие косинусы вектора a : cos    0,6 и cos    0,8 .д) Учитывая, что (a , b )  3  1  (4)  2  11 и b  12  22  5 , находим по формуле(a , b )(2.8) cos  a b 115 5 0,44 5 , а затем и угол   arccos(0,44 5 ) .е) Вычисляем алгебраическое значение ортогональной проекции вектора a на направление вектора b по формуле (2.9): пр a b(a , b )b 115 2,2 5 .ж) Находим по формуле (2.10) ортогональную проекцию вектора a на направление вектора b : прb a (a , b )(b , b )b  11(i  2 j )  2,2i  4,4 j .5з) Вектор с , имеющий длину вектора b и направление вектора a , определяется равенством: c baa5(3i  4 j )  0,6 5 i  0,8 5 j .5Ответ: а) i  a  2b ; б) 5; в) e   0,6 i  0,8 j ; г) cos    0,6 , cos    0,8 ;д) arccos(0,44 5 ) ; е) пр a  2,2 5 ; ж) прb a  2,2i  4,4 j ; з) c  0,6 5 i  0,8 5 j .bПример 5.

На векторах OA  2i  3 j  6k , OB   4i  4 j  7 k , OC  2i  j  2k по-строена треугольная пирамида OABC . Найти:а) длину ребра OA ;б) величину  угла AOC ;в) площадь S треугольника OAC ;г) объем V пирамиды OABC ;д) высоту h пирамиды, опущенную из вершины B .23Решение. а) Длину ребра OA находим как длину вектора OA по формуле (2.7):OA  22  32  62  7 .б) Учитывая, что (OA, OС )  2  (2)  3  1  6  2  5 , OC  (2)2  12  22  3 , определяем cos  (OA, OC )OA OC555. Отсюда   arccos .217  3 21в) Чтобы найти площадь треугольника OAC , сначала вычисляем векторное произведениеij k3 62 62 3jk 12i  16 j  4k .[OA, OC ]  2  3 6  i2 22 11 22 1 2Тогда [OA, OC ] (12) 2  (16)2  (4) 2  4 26 .

Учитывая формулы (2.12), (2.13), полу-чаем S  1 [OA, OC ]  2 26 .2г) Чтобы найти объем V пирамиды OABC , сначала вычисляем смешанное произведениевекторов по формуле (2.6)3 62322 366(OA, OB, OC )   4  4 7  0  10 19   0  28   84 ,2 1 20 2 80 0  21а затем, учитывая формулы (2.14), (2.15), получаем: 84V  1 (OA, OB, OC )  14 .66д) Высоту пирамиды находим через ее объем V  1 S h и площадь S основания:3h3V3  1421. Тот же результат можно получить через объем параллелепипеда, исS2 2626пользуя формулу (2.16):hОтвет: а) 7; б)   arccos(OA, OB, OC )[OA, OC ] 844 262126.215; в) S  2 26 ; г) V  14 ; д) h .2126243. ПРЯМЫЕ НА ПЛОСКОСТИРазнообразие видов уравнений прямых на плоскости порождается многообразием геометрических способов задания прямых.

По любому набору геометрических данных, однозначно определяющих прямую на плоскости, можно составить уравнение этой прямой, причем геометрические данные будут отражены в коэффициентах уравнения. И наоборот, коэффициенты любого уравнения прямой имеют геометрический смысл, соответствующий способу задания прямой на плоскости.Ненулевой вектор n , перпендикулярный заданной прямой, называется нормальнымвектором (или, короче, нормалью) для этой прямой (рис. 3.1,3.2).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,81 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее