Главная » Просмотр файлов » Типовые задачи по аналитической геометрии

Типовые задачи по аналитической геометрии (1006507), страница 12

Файл №1006507 Типовые задачи по аналитической геометрии (Типовые задачи по аналитической геометрии) 12 страницаТиповые задачи по аналитической геометрии (1006507) страница 122017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Найти координаты x0 , y0 , z0 начала O канонической системы координат:а) для эллипсоидов, гиперболоидов, конусов, эллиптических или гиперболических цилиндров, пар плоскостей найти любое решение x0 , y0 , z0 системы:a11x  a12 y  a13 z  a1  0 ,a12 x  a22 y  a23 z  a2  0 ,a13 x  a23 y  a33 z  a3  0 ;б) для параболоидов и параболического цилиндра найти любое решение x0 , y0 , z0системы:a11x  a12 y  a13 z  a1  0 ,a12 x  a22 y  a23 z  a2  0 ,a13 x  a23 y  a33 z  a3  0 , ( a  a  ) x  ( a  a  ) y  ( a  a ) z  a  0 ,22330 1 1где в зависимости от вида поверхности положить:– для эллиптического и гиперболического параболоидов:  a1s13  a2 s23  a3s33 ,a1  a1  a1 ,a1   s13 ,a2  a2  a2 ,70a2   s23 ,a3   s33 ,a3  a3  a3 ;– для параболического цилиндра:  a1s12  a2 s22  a3s32 ,a1  a1  a1 ,a1   s12 ,a2  a2  a2 ,a2   s22 ,a3   s32 ,a3  a3  a3 .Найденные в пп.6,7 координаты x0 , y0 , z0 начала O и базисные векторы s1 , s2 , s3определяют каноническую систему координат Oxyz .

"Старые" координаты x , y , z и "новые" (канонические) x , y , z связаны формулами x  x0  s11x  s12 y  s13 z , x x    y   s  S  y    y  y0  s11x  s12 y  s13 z , z  z  s x  s y  s z ,z z   0111213где s  ( x0y0(6.9)z0 )T – координатный столбец вектора s  OO переноса начала O канони-ческой системы координат.Алгоритм построения поверхности второго порядкаПусть определено название поверхности второго порядка, составлено ее каноническоеуравнение (см.

пп. 1–5 алгоритма), а также найдена каноническая система координат Oxyz(пп. 6, 7 алгоритма). Требуется построить поверхность второго порядка в заданной системекоординат Oxyz . Для этого нужно выполнить следующие действия.8. В координатном пространстве Oxyz изобразить каноническую систему координатOxyz , координаты x0 , y0 , z0 начала O которой найдены в п. 7, а координаты базисныхвекторов – в п.6.9.

Построить поверхность второго порядка в канонической системе координат Oxyz поканоническому уравнению, найденному в п. 5. Построение центральных поверхностей (эллипсоида, гиперболоидов, конуса) удобно начинать с изображения основного параллелепипеда. При построении поверхностей использовать их типовые изображения в каноническойсистеме координат. Мнимые поверхности не изображаются, за исключением мнимого конусаили пары мнимых пересекающихся плоскостей (при этом изображаются только точка O илиось Oz соответственно).Рассмотрим другой алгоритм получения канонического уравнения линии второго порядка и нахождения канонической системы координат Oxyz (первые два этапа построения поверхности второго порядка).71Алгоритм приведения уравнения поверхности второго порядкак каноническому видуПусть в прямоугольной системе координат Oxyz поверхность второго порядка заданауравнением (6.1)a11x 2  a22 y 2  a33 z 2  2a12 x y  2a13 x z  2a23 y z  2a1x  2a2 y  2a3 z  a0  0 .Чтобы привести уравнение к каноническому виду, нужно выполнить следующие действия.1.

Составить матрицу квадратичной формы и столбец коэффициентов линейной формы: a11 a12A   a12 a22a 13 a23 a1  a   a2  .a  3a13 a23  ,a33  1 0Если матрица квадратичной формы диагональная, т.е. A   0  20 000  , то положить S  E3 и перейти к п. 4.2. Составить характеристическое уравнениеa11  a12a13a12a13a22  a23  0a23a33  и найти его корни 1 ,  2 , 3 (с учетом кратности).3. Найти взаимно перпендикулярные единичные собственные векторы s1 , s2 , s3 , соответствующие корням 1 ,  2 , 3 характеристического уравнения, и составить из них матрицуS  ( s1 s2s3 ) :а) если уравнение имеет один тройной корень 1   2  3 , то базис исходной системы координат является каноническим.

Поэтому полагаем S  E и переходим к п. 4;б) если все корни 1 ,  2 , 3 простые, то для каждого корня найти ненулевое решениеоднородной системы уравнений ( A  i E ) li  o , i  1, 2, 3 . Например, собственный векторl3  ( x3y3z3 )T для простого корня 3 находится как любое ненулевое решение системы (a11   3 ) x  a12 y  a13 z  0 , a12 x  (a22  3 y  a23 z  0 ,a x  a y  ( a   ) z  0 ;23333 1372или( A  3 E ) l3  o ;в) если имеется двойной корень, например, 1   2  3 , то для простого корня 3найти соответствующий собственный вектор l3 – любое ненулевое решение системы( A  3 E ) l3  o . Для кратного корня 1   2 в качестве l2 взять любой ненулевой столбецматрицы A  3 E , а координатный столбец l1 найти, используя векторное произведениеl1  [l2 , l3 ] .Нормируя найденные в п.«б» или «в» собственные векторы l1 , l2 , l3 , получаем координатные столбцыs1 1l1T l1 l1 ,s2 1l2T l2 l2 ,s3 1l3T l3 l3базисных векторов новой прямоугольной системы координат Oxyz .

Составляем матрицу Sперехода к новому базису, записывая собственные векторы s1 , s2 , s3 по столбцам:S  ( s1 s2s3 ) .4. Вычислить столбец коэффициентов линейной формы a  S T a  (a1 a2a3 )T и со-ставить упрощенное уравнение поверхности второго порядка:1( x) 2   2 ( y) 2   3 ( z) 2  2a1 x  2a2 y  2a3 z  a0  0 .(6.10)В зависимости от вида этого уравнения выполнить следующие действия.а) Если в уравнении (6.10) нет линейных членов, то переходим к п. 5.б) Если в уравнении (6.10) имеются линейный и квадратичный члены с какой-либонеизвестной, то дополняем эти члены до полного квадрата и заменяем его квадратом новойнеизвестной.

Например, если в уравнении 1  0 и a1  0 , то выполняем преобразования:22222 a1   a1  a1  a1 11 aa2221(x)  2a1 x  1(x)  2 x      1   1 x    1   1(x)  1  ,     11  1  1 1 1где x  x a11. В полученном уравнении нет линейного члена с неизвестной x .в) Если в уравнении (6.10) имеются два линейных члена с двумя неизвестными, аквадраты одноименных неизвестных отсутствуют, то делаем ортогональную замену этих неизвестных так, чтобы заменить их одной неизвестной.

Например, если в уравнении 1  0 , 2  0 , 3  0 , a1  0 , a2  0 , a3  0 , т.е. уравнение имеет вид1( x) 2  2a2 y  2a3 z  a0  0 ,то нужно выполнить замену неизвестных73x  x ,где  y  1 (a2 y  a3 z  1 a0 ) ,2z  1 ( a3 y  a2 z) ,(a2 ) 2  (a3 ) 2 . Эта ортогональная замена неизвестных приводит уравнение к виду1( x) 2  2  y  0 .г) Если одна неизвестная входит в уравнение (6.10) только в первой степени, а другиенеизвестные – только во второй, то нужно уничтожить свободный член уравнения, заменяяпервую неизвестную.

Например, в уравнении1( x) 2   2 ( y) 2  2a3 z  a0  0 ,aaможно преобразовать неквадратичные члены: 2a3 z  a0  2a3 ( z  0 )  2a3 z , z  z  0 .2 a32 a35. Полученное в результате преобразований (п. 4) приведенное уравнение имеет «почти»канонический вид. Для окончательного упрощения приведенного уравнения применяютсяпри необходимости следующие преобразования:а) переименование координатных осей, например, x  y , y  x , z  z ;б) изменение направления координатной оси, например: x   x , y  y , z  z ;в) умножение обеих частей уравнения на отличный от нуля множитель;г) перенос членов из одной части уравнения в другую.В результате этих преобразований уравнение приводится к каноническому виду. Заменунеизвестных, приводящую уравнение поверхности к каноническому виду, определяем каккомпозицию всех замен, применяемых в ходе решения. Выражая исходные координаты черезканонические, получаем формулы (6.9).

После этого выполняем п. 8, 9 алгоритм построенияповерхности второго порядка.Этот алгоритм удобно использовать в случае, когда нет произведения неизвестных, приэтом п. 2, 3 не выполняются. Если же произведение неизвестных входит в уравнение, то приходиться делать поворот системы координат (п. 1), что приводит к довольно громоздким выкладкам.Пример 10. В прямоугольной системе координат Oxyz заданы уравнения1) x 2  y 2  2 x  4 y  2 z  1  0 ;2) 2 x 2  5 y 2  5 z 2  6 y z  4 x  16 y  16 z  10  0поверхностей второго порядка:10.1. Уравнение 1) привести к каноническому виду, выполняя преобразование даннойсистемы координат (без поворотов), определить название поверхности, найти координаты74( x0 , y0 , z0 ) начала O канонической системы координат Oxyz в данной системе координатOxyz , записать формулы, выражающие координаты x , y , z через канонические координатыx , y  , z  , построить поверхность в данной системе координат Oxyz .10.2.

Для уравнения 2) вычислить ортогональные инварианты, по ним определить назва-ние поверхности и составить каноническое уравнение, найти координаты базисных векторовs1 , s2 , s3 и координаты ( x0 , y0 , z0 ) начала O канонической системы координат Oxyz относительно данной системы координат Oxyz , записать формулы, выражающие координатыx , y , z через канонические координаты x , y , z , построить поверхность в канонической си-стеме координат Oxyz .Решение. У р а в н е н и е 1). Применяем алгоритм приведения уравнения поверхностивторого порядка к каноническому виду (см.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,81 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее