Главная » Просмотр файлов » И.З. Серман - Русский классициз

И.З. Серман - Русский классициз (1006452), страница 61

Файл №1006452 И.З. Серман - Русский классициз (И.З. Серман - Русский классициз) 61 страницаИ.З. Серман - Русский классициз (1006452) страница 612017-06-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 61)

Автор-рассказчик, который всячески под­черкивает свое особое существование, вне сюжета поэмы, своимрассказом и своим отношением скрепляет, соединяет обе линиипоэмы; он является ее центром, носителем оценочного критерияи одновременно создателем комического освещения всего проис­ходящего.Автор у Майкова стремится к комическому впечатлению,к смешному иными способами, чем Сумароков-баснописец. У Су­марокова два источника комического: рассказчик с его «болтов­ней» и то развитие (и разрешение), которое он дает басенномусюжету. У Майкова комическое есть результат взаимодействиясталкиваемых автором-рассказчиком определенных устойчивыхлитературно-стилистических образований с другой литератур­ной же стилистикой; а в самом содержании поэмы комическоеявляется результатом столкновения «литературы» и «жизни»,непосредственного материала поэтических очерков жизни героевпоэмы с устойчивыми формами высокой поэзии.Смешное у Майкова вовсе не является вторичным социаль­ным признаком его персонажей — бурлаков, целовальников, оби­тательниц смирительного дома для проституток.

Смешными онистановятся, когда автор помещает их в грубокомические, фарсо­вые ситуации (драки в кабаках, Елеся в доме купца); или женесмешные сами по себе ситуации приобретают комический ха­рактер из-за несоответствия изложения, стиля излагаемому.Автор-литератор со своими поэтическими вкусами и пристра­стиями не оставляет своих героев ни на шаг, комментируя каж­дый их поступок сопоставлением с определенными литератур­ными или мифологическими образами,256В поэме создается очень сложная смысловая перспектива.Так нравившееся Пушкину место из «Елисея», когда смотритель­ница смирительного дома после таинственного исчезновениясвоего возлюбленного находит оставленные им «портки», описа­ние ее скорби и удивления даны как пародия на соответствую­щий эпизод из «Енея» В.

Петрова — его перевода первой песни«Энеиды» Вергилия. Пародируя Петрова, особенно его стиль,чрезмерно архаизированный с точки зрения Майкова, рассказчик«Елисея» показывал читателю условность «высокости» или «ни­зости», серьезности или комизма определенной ситуации.Наиболее частый у Майкова прием — это замена высоких по­нятий Вергилия (в переводе Петрова) низкими, обыденными, буд­нично-бытовыми.

Интересное сопоставление стихов Петрова иМайкова делает А. М. Кукулевич.19У Петрова:Против Италии, где Тибр лил в море воды,Вдали от Тирян град воздвигнут в древни годы.Богатством славен был и браньми Карфаген,Юноной всем странам и Саму предпочтен,В нем скиптр ее, в нем щит хранился с колесницей:Она намерила вселенныя столицейСей град произвести, коль есть па то предел;Под особливым он ее покровом цвел.У Майкова:Против Семеновских слобод последней ротыСтоял воздвигнут дом с широкими вороты,До коего с тычка не близкая езда;То был питейный дом названием «Звезда»,В котором Вакхов ковш хранился с колесницей:Сей дом был Вакховой назначен быть столицей;Под особливым он его покровом цвел,В нем старый сам Силен раскинувши сидел.Майков буквально воспроизводит целые строки Петрова, ни­чего в них не меняя или заменяя одно слово; вместо «щита»Юноны у него «ковш» Вакха, что само по себе уже настраиваетчитателя на несерьезное отношение к авторскому рассказу; далееотдельные выражения или слова Петрова переносятся в другойконтекст.

Вместо «воздвигнут град» у Майкова «воздвигнут дом»(да еще «с широкими вороты», т. е. не тот величественный город,который когда-то спорил с Римом о власти над миром, а совсемобыкновенный дом, который оказывается просто-напросто каба­ком). Майков как бы постепенно приземляет стиль Петрова, пе­реводя его на бытовую основу. Но Майков не ограничился паро­дированием и высмеиванием первой песни «Энеиды» в переводеВ. Петрова; как нам кажется, он имел в виду еще и трагедиюКняжнина «Дидона» (1769).

В переводе Петрова еще нет рас19А. М. К у к у л е в и ч . Майков. В кн.: История русской литературы,т. IV. Изд. АН СССР, М.-Л., 1947, стр. 213.257сказа о бегстве Энея и смерти Дидоны, тогда как у КняжиипаЭней покидает Дидону и она кидается в огонь горящего здания.Есть некоторое сходство — конечно, пародийное — в жалобахначальницы смирительного дома и Дидоны. Обращаясь к своимпридворным, Дидона говорит:Почто не знали вы, что сей пергамский лжец20Коварства мне плетет толь пагубный венец?У Майкова его героиня так обращается к исчезнувшемуЕлисею:Куда, Елесенька, куда ты отлучился?И где обманывать людей ты научился.. .2lА столь понравившийся Пушкину эпизод сжигания «портков»,оставшихся от Елисея, пародирует финал «Дидоны» Княжнина:Она уже о нем и слышать не могла,Портки его, камзол в печи своей сожгла,Когда для пирогов она у ней топилась;И тем подобною Дидоне учинилась.22Роль автора в освещении любой ситуации в поэме становитсянеизменно более значительной, чем к этому привыкли дажечитатели басен Сумарокова.

Майковский рассказчик смело рас­поряжается не только жизненным, но и литературным материа­лом, вплоть до всемирно признанных ее образцов («Энеида»);для него все — предмет насмешки, все — материал для коми­ческого обыгрывания и пародирования. Утверждение Пушкина,что «Елисей» смешнее «Гавриилиады», «следственно, полезнеедля здоровья», следует соотнести с собственным опытом Пушкинапо одновременному пародированию в «Графе Нулине» историии Шекспира.Позиция рассказчика в поэме Майкова несколько напоминаетроль издателя «Трутня» в компановке поставляемого авторамиразнородного материала.

Вне этого столкновения разнородныхстилевых пластов майковского рассказчика в поэме нет.Богданович, который писал свою поэму несколькими годамипозже Майкова и имел в качестве сюжетной канвы роман Лафогттена «Любовь Амура и Психеи» (написанный вперемежку про­зой и стихами), добивается комического эффекта иными сред­ствами, чем Майков. Богданович совершенно отказывается отпародирования, которому так много внимания и места уделяетМайков в «Елисее». В «Душеньке» первой редакции, правда, естьеще элементы, свойственные ирои-комической поэме, но в ре­дакции 1783 г.

Богданович от них избавляется. В «Душеньке»предметом комического изображения является все: и сказочный2021Я. Б. К н я ж н и н, Сочинения, т. I, СПб., 1847, стр. 65.Ирои-комическая поэма. Изд. писателей в Ленинграде, 1933 (Биб­лиотекапоэта. Большая серия), стр. 155,22Таэд же, стр. 1§7?258сюжет, и героиня, и ее приключения, и те бытовые подробности,на которые не скупится автор, не смущаясь сказочностью и волшебностью происходящего.

Доброжелательно-ироническое отно­шение автора-рассказчика ко всему происходящему — основнаячерта поэтического изложения в «Душеньке».Ирония не оставляет автора и тогда, когда его героиня нахо­дится в опасности или попадает в трудное положение. Так, когдаДушенька, решив в отчаянии покончить с собой, ищет у себякакое-либо оружие и не находит, автор замечает:Но не было у ней кинжала,Ниже какого острия,Удобного пресечь несчастну жизнь ея.Читатель ведает, без всякой дальней справки,Что Душенька пред сим,Летя с горы на низ, повытрясла булавки, 23Чудесным действием иль случаем простым.В свое время мне приходилось уже писать об этом подробно.24Сейчас я нахожу нужным несколько пересмотреть свою прежнююточку зрения. Делаю я это еще и потому, что со времени появ­ления моей статьи о Богдановиче не появилось никаких суще­ственных на нее.

возражений. В своей статье о Богдановиче яслишком доверился Карамзину, который создал очень интерес­ный в литературном отношении образ поэта в замечательной вомногих отношениях статье «О Богдановиче и его сочинениях»(1802). Смысл статьи Карамзина в том, что поэма Богдановича —это зеркало его души, автопортрет поэта и что Богданович, каксоздатель литературного своего образа, самый непосредственныйпредшественник поэзии сентиментализма. Думаю, что Карамзиндобросовестно заблуждался, читая «Душеньку» глазами человека1800-х годов, когда самое отношение к литературе изменилоськоренным образом и за каждым произведением уже хотели ви­деть автора, его душу и характер, а если не находили, то не на­ходили и поэзии вообще.

Что в «Душеньке» действительно естьи что составляет характерную черту ее стиля и конструкции —это ощутимое присутствие авторского отношения в каждом эпи­зоде, в каждом описании, в каждой сентенции. Но это отчетливопрослушиваемое отношение автора, эта ирония, с которой изла­гаются самые иной раз печальные происшествия поэмы, остаетсяравна себе самой; эта ирония, как бы она ни проявлялась, не по­рождает у читателя представления об авторе как о личности,существующей и в стихах поэмы, и вне ее.

Рассказчик у Богда­новича не превращается в литературную личность, а остаетсятолько рассказчиком. Сравнение поэмы Богдановича с «Русланом23И. Ф. Б о г д а н о в и ч , Стихотворения и поэмы, изд. «Советский пи­сатель»,Л., 1957 (Библиотека поэта. Большая серия), стр. 102.24И. С е р м а н. И.

Ф. Богданович. В кн.: И. Ф. Б о г д а н о в и ч , Сти­хотворения и поэмы, стр. 30—42.259и Людмилой» Пушкина в этом отношении дает много для пони­мания особенностей манеры Богдановича и принципиальной раз­ницы между воплощением авторского отношения в поэзии клас­сицизма и авторской личностью у Пушкина-романтика.зРазвитие сатиры и комизма в различных жанрах во второй по­ловине 1770-х годов шло по нескольким направлениям.

Важнымивехами собственно стихотворной сатиры было появление «Посла­ния к слугам моим» (1769) Фонвизина и отдельного изданиястихотворных «Сатир» (1774) Сумарокова. Прямое свидетельствотого, что молодое поколение литераторов обратило внимание наобе эти новинки сатирической поэзии,— творческий путь Хемницера. Я. К. Грот опубликовал из архива Хемницера многонабросков незаконченных сатир, планов и замыслов, так и недоведенных до окончательной отделки и не опубликованных.Из всего этого видно, как внимательно изучал Хемницер «Са­тиры» Сумарокова и как старался применить манеру учителяк новому материалу и новой проблематике. Сатиры Хемницераостались незаконченными; по-видимому, Хемницера не устраи­вала стихотворная сатира как жанр с обязательным и прямымосуждением, — жанр, в котором автор обязан был брать на себявсю полноту знания и различения добра и зла во всех жизненныхситуациях.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
28,42 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее