Главная » Просмотр файлов » И.З. Серман - Русский классициз

И.З. Серман - Русский классициз (1006452), страница 58

Файл №1006452 И.З. Серман - Русский классициз (И.З. Серман - Русский классициз) 58 страницаИ.З. Серман - Русский классициз (1006452) страница 582017-06-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 58)

Со­отношение между разумным п «превратным» в «Бригадире» иное,чем в комедиях Сумарокова, где все персонажи единым строемополчаются на порочного. У Фонвизина «правильные» персо­нажи уже исключение, а не норма.Немногочисленность сторонников разума и добродетелиискупается тем, что у них есть мощный союзник — смех; именносмех побеждает и преодолевает ту стихию перазумного, котораятак разнообразно представлена в «Бригадире». Добродетельныегерои этой комедии Софья и Добролюбов держатся нейтральнопо отношению к остальным персонажам; их занимают толькособственные заботы, и самое большее, что они могут себе по­зволить, это осторожная насмешка и брезгливое презрение.Между ними и остальными персонажами комедии нет ничего46Д.

И. Ф о н в и з и н , Сочинения, т. I, стр. 50—51.А. П. С у м а р о к о в , Полное собрание всехстр. 13—14,"47тсочинений,т. V,общего, нет даже конфликта. Софья и Добролюбов нужныбольше для зрителя —как напоминание о том, что возможен ииной тип человека, чем тот, который представлен остальнымиперсонажами «Бригадира». Самостоятельной сюжетной роли онине играют. Их задача — демонстрировать морально полноценныеотношения двух любящих на фоне отвратительного переплете­ния низменных страстей и интересов остальных персонажей.Фонвизин в «Бригадире» усвоил многое из теории и практикисерьезной комедии, но не отказался ради этого от смеха, от по­исков комического выражения различных типов человеческогоповедения.

Условность ситуации, в которую поставлены персо­нажи «Бригадира» (перекрещивание семейных и любовных от­ношений), дает драматургу возможность показать р а з н ы х пер­сонажей в одной и той же комической ситуации, сделать ихучастниками общего спора. Так, комизм одного из этих споров —о границах всемогущества божия — основан на столкновениифразеологии высокого слога с бытовым осмыслением, на пере­осмыслении формул, перенесенных из библейского мира образови понятий в современную русскую жизнь, в бытовую обстановку,в сферу военно-чиновничьих разговоров и понятий о жизни, в ко­торых табель о рангах принималась за непреложное, «божеское»установление.Комизм здесь двойной.

Смешны персонажи, и автор смеетсянад ними без пощады, заставляя их говорить очевидные и смеш­ные нелепости. Но его ирония простирается и дальше. Заставляясвоих недалеких и умственно ограниченных героев беседовать«в простоте» о боге, спорить о серьезных, с точки зрения офи­циального благочестия предметах, об одном из основныхдогматов христианства вообще, Фонвизин ставит под сомнениеи серьезность самих вопросов, тех богословских проблем, из-закоторых так горячатся его персонажи.Авторское отношение, таким образом, не «отменяется» в сти­листике комедии «в дидеротовом вкусе», а еще более углубляется;это авторское отношение приобретает большую внутреннююсложность, в сферу его действия попадают не только сами коми­ческие персонажи, но во многих случаях и тот «серьезный» мир,пародией на который они являются.

В «Бригадире» такой «серь­езной» сферой идеологической жизни, над которой иронизируетавтор, оказывается церковь, а в какой-то мере с нею и религия.Часто в «Бригадире» высказывания персонажей представляютсобой прямые авторские высказывания, только условно прикреп­ленные к данному лицу.

Так, Иванушка рассуждает о воспита­нии совершенно не своими словами: «Молодой человек подобенвоску. Ежели б, malheureusment, я попался к русскому, кото­рый бы любил свою нацию, я, может быть, и не был бы таков».48Д. И. Ф о н в и з и н , Сочинения, т. I, стр. 98.243На эту характерную черту манеры Фонвизина обратил внима­ние Вяземский. Он указывал: «Это говорящая картина... и тоговорят в ней не всегда участвующие лица, а часто говорит самавтор».49 Более обстоятельно писал об этой особенности стиля«Бригадира» К. В.

Пигарев, отметивший, что «нередко в диало­гах слишком открыто выступает личность автора, причем нетолько в рассуждениях положительных персонажей, сознательновыведенных на сцену с тем, чтобы служить рупором для его мыс­лей, но и в словах отрицательных персонажей, с которыми у негонет никакой внутренней связи».50 Исследователь считает этосвойство речей персонажей «Бригадира» «художественным недо­статком комедии Фонвизина». Приведя рассуждения Иванушкио воспитании, К. В. Пигарев говорит: «Становится ясно, чтов действительности Иванушка так рассуждать не мог».51Думаю, что вряд ли мы можем представить себе, как рас­суждал бы Иванушка «в действительности», и вряд ли стоитвообще стараться себе это представить, но само по себе указаниеК. В. Пигарева на присутствие личности автора в репликах фонвизинских персонажей касается очень существенного принципапоэтики сатиры русского классицизма.Авторское «присутствие» в «Бригадире» проявляется нетолько в каждом конкретном высказывании, но и в появленииобщих для всех персонажей тем, в обсуждении которых про­является сущность каждого из них.

Такой общей темой высказы­ваний в «Бригадире» является тема ума и глупости. Каждыйперсонаж комедии убежден в своем несомненном умственномпревосходстве над другими, тогда как эти другие склонны егосчитать дураком. Так, «Бригадирша, которую все в комедии счи­тают глупой женщиной (кроме Советника), рассердившись наСоветника за его объяснение в любви, восклицает: «Нет, он плут!Не думай того, чтоб он нашел на дуру! Мне, слава богу, ума незанимать!». Иванушка считает «разумными людьми» только себясамого и Советницу; Бригадир же называет сына «дураком».Разговор об уме и глупости между Советником и Бригадиромпостепенно захватывает все более широкую сферу. Началом этогоспора являются их разногласия в оценке ума Бригадирши:С о в е т н и к .

Почему же тот дурак, который бы пленился АкулинойТимофеевной?Б р и г а д и р . Потому что она дура.С о в е т н и к . А она так разумна, что все ее слова напечатать можно.Б р и г а д и р . Для чего не напечатать! Я слыхал,сват, что в нынеш­них печатных книгах врут не умнее жены моей.5249П.

А. В я з е м с к и й , Полное собрание сочинений, т. V, СПб., 1880,стр. 132.50К. В. П и г а р е в . Творчество Фонвизина. Изд. АН СССР, М., 1054,стр. 102.51Там же, стр. 103.52Д. И. Ф о н в и 'л и н, Сочинения, т. Т, стр. 93.2-'i4Так частные суждения персонажей друг о друге, рассчитан­ные на непосредственную, прямую реакцию зрительного зала,перерастают в реплики-сентенции, позволяющие искать для нихаллюзий (применений) вне собственного сюжета комедии. Такавторский голос звучит из самой сути споров, которые возникаютмежду персонажами его комедии, из общей ее проблематики.Смех и автор в комедии Фонвизина еще не отождествились,как это произошло у Грибоедова и особенно у Гоголя в «Реви­зоре», где автор совсем не говорит за своих персонажей, где ониговорят и действуют согласно своему комедийному характеру,а смех (т.

е. авторское отношение к персонажам) возникает ужеиз столкновения поступков и мыслей с той этической нормой,которой воодушевлен авторский смех, нормой гуманизма и глу­бокого сожаления о человеке, истинная сущность которого по­крыта «грубой корой земности».Та художественная, сценическая форма, в которой воплощенатеория «положений» в комедии Фонвизина, имеет свою особен­ность. В сущности он создает комедию социальных масок,целиком укладывающихся в тот языковой портрет, в которыйумещаются речь и поведение всех комических персонажей «Бри­гадира».Фонвизин, который внимательно следил за теоретическимиспорами и художественной борьбой в русской комедии 1760-х го­дов и сам был ее деятельным участником, принял многое изтеорий Дидро, по осуществил их не в разработке комическиххарактеров, а в изображении идеальной пары, Софьи и Добролю­бова, в «Бригадире» и мира положительных персонажей в «Не­доросле».Подобно Дидро, очень большое значение придававшему обще­сословным интересам и степенью понимания этих интересов из­мерявшему третьесословных персонажей, Фонвизин своих идеаль­ных персонажей наделяет высоким пониманием дворянских со­словных интересов, дворянского понимания чести в особенности.В этом отношении уже положительные герои «Бригадира» на­поминают героев трагедии Сумарокова, хотя и пе занимаютсятаким тщательным анализом понятия чести, как герои «Семиры»или «Хорева».Как верно указывает исследователь, смысл теории социальныхположений для Дидро пе сводился только к обусловленностихарактера этим положением; для Дидро не менее важно было,чтобы персонажи драмы осознавали свои гражданские обязан­ности,53 т.

е. не уступали в этом отношении героям трагедииклассицизма. Фонвизин принял и эту идею Дидро, но применилее только к персонажам с истинным, разумным пониманием себяп мира. Его комические персонажи живут в совсем другой сфере53В. Б л ю м е н ф е л ь д .Драматургическая теория Дидро, стр. 297.245жизни. Их поступки определяются не идеями сословного созна­ния, не высокими принципами сословной солидарности, а тем, чтов XVIII в. называлось «интересом», — эгоизмом страстей и свое­корыстием. Фонвизин остался верен традиции русской сатиры,уже созданной русским классицизмом, и не столько комедиями,сколько баснями Сумарокова.

Фонвизин считал, что главное ору­жие комедиографа — это смех и что порок можно и нужно изо­бражать смешным. Позиция Фонвизина в «Бригадире», не испу­гавшегося утрировать комическое в облике и поведении своихперсонажей, не останавливаясь даже перед гротеском и фарсом,была полемична не только по отношению к Лукину и отечествен­ным сторонникам Дидро, но и к последующему развитию бур­жуазной драмы.

Ведь именно Мерсье, наиболее удачливо приме­нивший теорию Дидро к практике драмы, утверждал, чтоу Мольера не пороки, а странности и что вообще нельзя шутить,изображая порок.В «Недоросле» Фонвизин еще решительнее, чем в «Брига­дире», выступил против такого отношения к комедии и коми­ческому.Г Л А В АXIIРассказчик и авторв сатирических жанрах1Сатирическая и нравоучительная журналистика — характерноеявление для европейской литературы XVIII в.1 Журналы Стиляи Аддисона переводятся на французский и немецкий языки, ста­новятся образцом и примером для журналов немецких2 и русскихи т. д. Формы сатирико-нравоучительного исследования нравов,т.

е. социальных отношений, оказываются удивительно емкими ипригодными в равной степени для всех европейских стран, привсех различиях мещду конституционно-монархической Англией,с одной стороны, или абсолютистской Россией — с другой.Поэтому особенный интерес с точки зрения эстетических про­блем литературы русского классицизма представляет изучениетех своеобразных и интересных форм сатирической прозы, кото­рые разрабатывала русская сатирическая журналистика в порусвоего расцвета в 1769—1772 гг., и в первую очередь художест­венных принципов сатиры новиковских журналов.Сатирические журналы Новикова, как и притчи Сумарокова,обращены к задачам практической морали.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
28,42 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее