Главная » Просмотр файлов » И.З. Серман - Русский классициз

И.З. Серман - Русский классициз (1006452), страница 50

Файл №1006452 И.З. Серман - Русский классициз (И.З. Серман - Русский классициз) 50 страницаИ.З. Серман - Русский классициз (1006452) страница 502017-06-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 50)

У Эзопа нет никакого объяснения,откуда взялось у Вороны мясо. Басенный конфликт его строитсяна противопоставлении хитрой лести и глупого тщеславия. Незанимает и Лафонтена происхождение сыра, доставшегося Во­роне. Сумароков вводит такую мотивировку, которая совершенноизменяет позиции сторон. Ворона у него достала сыр весьмаопределенным способом: она его украла. Такое исходное поло­жение меняет расстановку сил в басне. Вместо тупой, но честнойВороны и хитрой Лисицы у Сумарокова конфликт недалекоговора и более хитроумного мошенника.Если авторское отношение к Вороне высказано косвеннов начале и прямо в конце басни, где она названа «дурою», тоавторская оценка Лисице нигде не дается прямо, она осущест«Ежемесячные сочинения», 1756, июнь, стр.

569.308шляется стилистическими средствами, определенной организациейпрямой речи Лисицы.Сумароков для того сделал Ворону воришкой, чтобы оставитьза автором «последнее слово», его эпическую оценку происходя­щего в басне. Эта оценка не носит характера прямого нравоуче­ния, она выражена авторским отношением к обоим персонажамбасни, ибо носителем естественно-разумного отношения к вещамоказывается в басне только автор, только поэт, и проявляетсяэто этическое отношение через художественность, оно осущест­вляется средствами комического саморазоблачения персонажейбасни.

Таким образом, в басне Сумарокова, как и в сатире Кан­темира, явственно возникает характерное для просветительскогомироощущения XVIП в. противопоставление автора — носителяестественно-разумного отношения к миру, «философа» в томсмысле, которое вкладывалось в это понятие общественноймыслью эпохи Просвещения, с одной стороны, и «неразумного»,запутанного мира социальных и человеческих отношений, в ко­тором отсутствует естественный, разумный, нравственный крите­рий человеческого поведения, — с другой.Своеобразие того типа сознания, которое литература русскогоклассицизма противопоставила всемирной ярмарке житейскойсуеты, в том, что с о з н а н и е это п о э т и ч е с к о е и действуетне просто силой «разумных мыслей», как писал о КантемиреСумароков, а средствами искусства, смехом и комическим раз­облачением персонажей в сатирических жанрах.Конечно, художественность еще во многом была подчиненадидактике и нравоучению.

Собственно сатирическому направле­нию приходилось вести упорную борьбу со сторонниками инойтрактовки задач литературы. Но именно в этой борьбе и совер­шалось поступательное движение сатиры русского классицизмаXVIII в.2Принцип комизма, принятый Сумароковым в качестве руководя­щего начала его басенного искусства, осуществлялся им во всейструктуре басни и в каждом ее элементе, в каждом частномприеме> В замечательном исследовании стилевых принципов Су­мароковыми басни Лидия Виндт писала, что перечислить все ко­мические приемы Сумарокова-баснописца невозможно из-за ихмногочисленности и разнообразия.

12Но можно на некоторых приемах стилистики и сюжетосложения показать, каким образом осуществлялась комическая играСумароковым-баснописцем и как он создавал собственную си12Лидия В и н д т . Басня сумароковской школы. В кн.: Поэтика. Изд.«Academia», Л., 1926, стр. 81—92 («Дать исчерпывающий обзор языковыхприемов Сумарокова было бы безнадежной попыткой»).14 И.

3. Серман209стему басенного стиля, национальную не только по языку, но ипо самому подходу к проблемам и задачам комического, по своемупониманию природы смеха. В вышеназванном исследованииЛ. Виндт указано, что «для усиления комических приемов у Су­марокова служат рифмы. Неожиданный ввод словесных тем полу­чает как бы ложную мотивировку — набор слов для рифмы». 13Действительно, неожиданность рифмующихся слов, употреб­ленных Сумароковым в басне «Коршун в павлиньих перьях»(1760), вызвала критические замечания. В этой басне наряжен­ный в павлиньи перья, важничающий Коршун думает:Что эдакий великий господинНа свете он один.И туловище всё, всё гордостью жеребо,Не только хвост его; и смотрит только в небо.14По словам Г.

А. Гуковского, «нашлись литераторы^ которыепридрались к выражению „туловище всё, всё гордостью жеребо",и стали бранить его, по-видимому, с точки зрения правильностиязыка». 15 Во всяком случае Сумароков не включил эту басню нив один из своих прижизненных сборников «Притч», хотя впер­вые она была напечатана в журнале «Праздное время, в пользуупотребленное» (1760), а в ответ своим критикам написал другуюбасню — «Коршун».Эта новая басня делится на две части: в первой, полеми­ческой, Сумароков защищает свою рифму «жеребо—небо», вовторой он поместил новую разработку сюжета о Коршуне в па­влиньих перьях. В полемической части Сумароков объясняетправильность своего употребления слова «жеребо» применительнок Коршуну, птице:Брюхато брюхо, — льзя ль по-русски то сказать?Так брюхо не брюхато,А Чрево не чревато,Таких не можно слов между собой связать.У Коршуна брюшко иль стельно, иль жеребо,От гордости сей зверь взирает только в небо.Он стал Павлин.

Не скажут ли мне то,Что Коршун ведь не зверь, но птица?Не бесконечна ли сей критики граница?ЧтоХудого в том, коль я сказал «жеребо»?Для рифмы положил я слово то, для «небо».А это приискав, и несколько был рад.Остался в точности, как должно быти, склад.То шутки, каковы рондо, сонет, баллад.«Жеребо» положил не ради ль рифмы я?1314Там же, стр. 89.А. П. С у м а р о к о в , Полное собрание всех сочинений, т. VII,стр. 15289.Г. А. Гу к о в с кий.

Эмин и Сумароков. В кн.: XVIII век, сб. 2.Изд. АН СССР, М.—Л., 1940, стр. 80.2ЮНо сим испорчена ль хоть мало мысль моя?Напрасно, кажется, за то меня ругают,Что я неслыхаыяу тут рифму положил,Я критики себе за то не заслужил. 10«Жеребо» слово я ошибкой не считаю.Смысл этого подробного разъяснения правомерности приме­ненной Сумароковым «неслыханной» рифмы сводится к тому,что в комических стихотворных жанрах, для шутки, возможныи допустимы такие парадоксальные рифмы, назначение которыхстолкновением самого высокого и самого низкого, тривиальногосоздать комический эффект несоответствия, неожиданности.В сумароковском стремлении защитить свою смелую рифмувыразилось его общее отношение к басне как жанру веселому,смешному, шутливому. Все компоненты стиля должны быть под­чинены этой общей цели, в том числе и рифма.

Осуществ­ляется комический эффект в рифмовке различными способами.Иногда комизм является результатом рифмования высокогои низкого слова:Невежи жуки 17Вползли в науки.Старинушки ворчат: худой сей день нам вождь,Худое это дело,Конечно, будет дождь.18Изрядно: ну а я почто вошла в чины?Кому-то хочется покушать ветчины.19Везде о нем носилася хвала.Какой-то человек привел ему вола.20Неожиданность сочетания — вот основа комического в этихрифмах, а самая неожиданность основывается на сопряжениидалеких по своему применению слов, т. е. слов разного стилевогопроисхождения.

Науки, вождь, чины, хвала, судья — все это тер­минология политики, общественной жизни; жуки, дождь, вет­чина, вол — все это конкретные термины повседневного обихода,слова разговорного языка. Такого рода сопоставления, комиче­ские по своей цели, возможны у Сумарокова и внутри басеннойстроки, особенно в тропах.Во второй части притчи «Коршун» Сумароков создает новыйвариант разработки этого же сюжета:Стал Коршун быть Павлин,В его он перьях был великий господин.Но птицы прочие безумца ощипали, 21Так брюхо гордое и горды мысли пали.16А.

П. С у м а р о к о в , Полное собрание всех сочинений, т. VII,стр. 17334.А. П. С у м а р о к о в . Притчи, кн. 1, стр. 56.18Там же, стр. 48.19Там же, стр. 53.20Там же, стр. 62.21А. П. С у м а р о к о в , Избранные произведения, стр. 211.14*211«Брюхо гордое» в басне «Коршун» — это метафорическийоборот, в котором комизм есть результат неожиданного сочетания понятия из высокого стиля («гордое») с понятием заведомонизким («брюхо»).

«Гордые мысли» в той же строке — это самопо себе не смешно, но и здесь ироническое сопоставление об­разов «гордое брюхо» и «гордые мысли» вместе создает частныйкомический контекст, который входит в общий контекст баснио незаконно возгордившемся Коршуне.Такое сопоставление, приобретающее иронический смысл, —распространенный прием комического в баснях Сумарокова. На­пример, в басне «Солнце и лягушка»:Разнесся в некоем болоте слух,И возмутило всех лягушек дух.22Непосредственно ирония выражена сопоставлением высокогопонятия о возмущенном духе с лягушками, как носительницамиэтого духа. Тут ирония очевидна, но в этих двух строках естьирония, так сказать, второго порядка: она осуществляется со­отношением между словом «болото» в первой строчке и «возму­тило» во второй.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
28,42 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее