Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1002972), страница 4

Файл №1002972 Диссертация (Психология позитивного старения условия, факторы и социальные эффекты геротрансцендентности) 4 страницаДиссертация (1002972) страница 42019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

К таким задачам он отнес:признаниеценностимудрости,признаниеценностисоциальноговзаимодействия, развитие эмоциональная гибкость, развитие умственнойгибкости,дифференциацияэго,достижениетрансценденциителаитрансценденции эго.1.2. Эволюция парадигмы старенияСтарение являетсяуникальным, универсальным явлением, котороесопровождает как человека, так и представителей большинства других видовживого мира (Datan, Rodeheaver, Hughes, 1987; ). При этом старение с древнихвремен было «врагом» человека, с которым он отчаянно боролся и которыйвызывал и отчасти продолжает вызывать страх. Индустрия, занимающаясяразличногорода продуктами,предупреждающимистарение илидаже«поворачивающими время вспять» активно развивается в большинстве стран. Ипо сей день старение сопровождается множеством негативных стереотипов,стигматизируется и вызывает страх и отторжение.Несмотря на эти тенденции, за последние сто с небольшим летпредставления о старении претерпели значительные изменения, прежде всего,связанныесдоминирующейразвитиембылапсихологии.дефицитарнаяТак,вначалепарадигма,двадцатоговекарассматривавшаявсенегативные проявления старения как естественный процесс.

Ей на сменупришла компенсаторная парадигма, которая признавала существенную рольресурсов и субъективных факторов, способных оптимизировать негативные17изменения. Наконец, на данном этапе геронтология стоит на пороге перехода кследующей,дивиденднойкомпенсаторныепарадигме,возможностиорганизмакотораяинепсихики,простонопризнаетподчеркиваетприобретения и потенциал развития человека, во многом оттесненный сегодняпопытками компенсировать дегенеративные процессы. Остановимся подробнейна этих трех парадигмах.181.2.1. Дефицитарная парадигмаСмысл дефицитарной парадигмы, как упоминалось выше, заключается втом, что негативные, дегенеративные изменения, ассоциируемые с периодомстарения, являются естественным порядком вещей, иначе говоря «нормой».Период старения рассматривался как «период 3-х Д» - деменции, депрессии,деградации.

Самой опасной и негативной частью этой парадигмы являлось то,что, по сути, патологические изменения считались нормой и все усилиянаправлялись не на то, чтобы их лечить или корректировать, но скорее наснижение возможного «дискомфорта».Статусдефицитарнойпарадигмывсовременнойнаукеявляетсяинтересным явлением сам по себе, и даже заслуживает отдельного вниманияисториков психологии и медицины. С одной стороны, дефицитарная парадигмаявляется не только широко известной как исторический этап развитиягеронтологии в разных ее сферах, но и используется по сей день некоторымиспециалистами, чаще медицинского профиля.

С другой стороны, в силу того,что возникла она в конце XIX - начале XX века, знаем мы о ней, прежде всего,по упоминаниям в более поздних источниках, которые относятся к раннемупериоду возникновения компенсаторной модели. Так, в работе Прадо и Фрид(Prado, Fried, 1947) авторы говорят о том, что на том этапе развития наукиученые и специалисты в области практической геронтологии фокусируются,прежде всего, на дементных изменениях, при этом практически отсутствуютстандарты «нормального» старения.

Стоит отметить, что далее в работе авторырассматривают «динамику» изменений в период старения (55-80 лет) иприходят к выводу, что изменения (в основном негативные, отчастинейтральные) происходят не в какой-то определенный момент старения, апостепенно,чтосогласуетсясболеепозднимипредставлениямиогетерохронности возрастных изменений. Однако, для нас более интересно, чтовесьма негативные и при этом генерализованные выводы о паттернах старенияавторы делают на основе выборки из 35 человек, внутри которой выделяют тривозрастных подгруппы.

Этот момент очень важен для понимания специфики19исследованийраннегопериодагеронтологии(схожийколичественный«дизайн» можно обнаружить во многих исследованиях первой половины ХХвека, для примера Aaronson, 1960): исследования выполнялись на небольшихвыборках, как правило, набранных в клиниках, которые не выдерживаютникакую критику с точки зрения современной статистики.Несмотря на все свои недостатки дефицитарная парадигма была отправнойточкой изучения старости, и проводимые в ее русле исследования внесли свойвклад в дальнейшее развитие исследований старений, поскольку, несмотря наориентацию исследователей на отрицательные проявления старения, они невсегда получали ожидаемые результаты, ставя перед исследователями новыевопросы.1.2.2.

Компенсаторная парадигмаПредпосылками возникновения компенсаторной парадигмы можно назватьнесколько факторов. Во-первых, развитие таких наук как биология, медицина ипсихология, привело к появлению данных, не вполне укладывавшихся втрадиционную дефицитарную парадигму. Так, еще в 1940-х годах (Prado, Fried,1947) ученые, с одной стороны, наблюдали у пожилых людей дегенеративныепроцессы в интеллектуальной сфере, а с другой видели, что сфера личности неукладывается в те же дефицитарные паттерны. При этом стоит отметить, что в1940-х, и даже в 1960-х гг интерес к психологии старения был достаточно мал.Так, Биррен в своей работе отмечал (Birren, 1960), что, несмотря на растущийинтерес к психологии старения, отмечаемый с середины 1950-х гг, объемисследований старения по сравнению с исследованиями детства относительномал.

Он также отмечает, что психология старения все еще находится на этапесвоего становления. И равно как детская психология несводима к педиатрии,так и психология старения отличается от геронтологии и тем более гериатрии, иподчеркивает место психологии старения именно в системе наук психологииразвития.Во-вторых, в 1945 году, после окончания второй мировой войны во многихстранах наблюдался взрыв рождаемости. Дети, рожденные во время этого20«взрыва» впоследствии получили название «поколение «Х»».

Первый взрыврождаемости повлек за собой вторую волну – в середине 1960-х гг, котораяполучила название поколение «Y». Вторая волна была менее многочисленной,но, тем не менее, также существенно превышала «среднестатистические»показатели рождаемости. Эти две волны образовали пласт, изменившийсоотношение поколений в популяции, и уже к началу 1980-х гг стало очевидно,что в ближайшем будущем (по прогнозам – 2030-е – 2050-е гг) процентстаршегопоколениявобществасущественноувеличится,изменивсоотношение трудовых и нетрудовых ресурсов в обществе.

Такие прогнозыстали вызовом не только для науки, но прежде всего для экономического исоциального уклада общества, вызвав повышенный интерес к исследованиямименно компенсаторного плана.Важнойвехойвстановлениикомпенсаторнойпарадигмысталиисследования Роу и Кана в рамках модели успешного старения МакАртура(Rowe, Kahn, 1987), продемонстрировавших, что физическое ухудшениездоровья не является безусловным предиктором ухудшения субъективногосостояния человека и наоборот. До Роу и Кана, старение делили напатологическое и нормальное, при этом под патологическим понималосьстарениеснормальнымустановленными–старение,припатологиямикоторомфункционирования,измененияаподассоциировалисьсестественными непатологическими процессами (негативными). При этоместественные непатологические негативные изменения рассматривались какпредшественники патологических. Роу и Кан показали, что такое деление невыдерживает критики по многим параметрам, результаты проанализированныхими исследований, прежде всего медицинских, говорили о том, что одни и теже состояния могли приводить к разным результатам, как внутри одногообщества и культуры, так и при сравнении разных обществ и культур.

Все этопривело к появлению нового «деления»: ими были введены понятия обычного(usual) и успешного (successful) старения. Впоследствии термин «успешное»старение подвергался неоднократной критике, о чем будет упомянуто позднее,21но на том этапе этот термин стал по-своему революционным. Исключительноважным стало понимание того, что многое из того, что в медицине былопринято считать результатом нормального старения (например, повышенноедавление, избыточный вес, повышенный холестерин и др.), на самом деле вбольшей степени обусловлено внешними факторами, и в частности, образомжизни.

То есть, по сути, произошел переход в понимании этиологиивозрастных изменений от исключительно внутренне детерминированных кконцепции рисков. Эта концепция подразумевала, что есть факторы,увеличивающие риск возникновения различных заболеваний, но они неявляются следствием одного лишь возраста.Отчасти параллельно с Роу и Каном, шли исследования под руководствомП. Балтеса и М.

Балтес, которые привели к возникновению модели селективнойоптимизации с компенсацией (SOC) (Baltes, Baltes, 1990). Модель селективнойоптимизации с компенсации стала принципиально новым подходом кпониманию старения и на сегодняшний день остается доминирующейпарадигмой старения в психологии. Именно с момента ее возникновения идетотсчет полной смены дефицитарной парадигмы на компенсаторную.Суть SOC заключается в том, что в период старения важную роль играюттри механизма: селективность, оптимизация и компенсация. Именно за счет ихсочетанияобеспечиваетсяизменениям,которыепластичностьпозволяютадаптацииостановитьиликпроисходящимзамедлитьпроцессыдегенерации.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6527
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее