☀️Ответы на все тесты курса "Методика обучения иностранному языку в начальной школе в условиях реализации ФГОС" | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️

Какие требования НЕ предъявляются к аудиоматериалам?

Какой вид мышления преобладает в младшем школьном возрасте?

Е.И. Пассов НЕ возлагает на учителя роли

Какими НЕ должны быть песни на иностранном языке для обучающихся начальной школы?

Какие требования предъявляются к играм на иностранном языке в начальной школе?

Сопоставьте определение характеристики речи учителя с ее названием. Соответствие возможностям понимания речи учащимися, с планомерным расширением этих возможностей. Это требование относится не только к языковым средствам, которые определяют речь учителя, но и к темпу речи, это:

Сопоставьте определение характеристики речи учителя с ее названием. Акцентирование интонационных средств, делающих речь более ясной и понятной, с умеренным использованием жестов, мимики – это:

Что такое дриллы?

Какую функцию НЕ выполняют картинки в структуре УМК?

Какой компонент НЕ входит в состав УМК для младших школьников?

Какими учеными была разработана схема анализа УМК для начальной школы?
_____

Оперативная память детей младшего школьного возраста характеризуется:

Какие формы работы предпочтительнее в младшем школьном возрасте?

Какая из перечисленных способностей НЕ свойственна детям младшего школьного возраста?
_____

Ребенка можно начинать учить читать и писать, когда он

На современном этапе методисты, говоря об обучении иностранному языку, имеют в виду:

Отбор содержания обучения (реализованное в УМК), технология его освоения и формы взаимодействия в процессе обучения учителя и учащихся является:

Культурная образовательная среда:

Какое высказывание является НЕВЕРНЫМ?

В области говорения выпускник общеобразовательной начальной школы должен уметь:

Эта форма работы на уроке способствует созданию на уроке атмосферы взаимодействия.

На раннем этапе обучения английская графика

Какой вид активности наиболее важен на раннем этапе обучения детей иностранному языку?

Какая форма работы предпочтительна на раннем этапе обучения иностранному языку?

Учитывая этот принцип начального этапа обучения, преподаватель отбирает языковой материал по категориальному признаку.

Необходимое условие успешного выполнения любого задания в процессе обучения это:

Какова последовательность изложения языкового содержаниядля его более эффективного использования в речи ребенка?

Сопоставьте определение характеристики речи учителя с ее названием.Учителю следует строго придерживаться правила: говорить только тогда, когда не говорить нельзя. Это:

Сопоставьте определение характеристики речи учителя с ее названием. Свобода от диалектизмов, коллоквиализмов и сленга – это:

Сопоставьте определение характеристики речи учителя с ее названием. Именно так в данной ситуации сказал бы носитель языка – это

Этот подход составляет основу современного образования и предполагает, что ученик научится планировать ( задавать сам себе вопрос: "Чему мне нужно научиться?") и проектировать ( "Как мне этому научиться?")
_____

Чем отличаются Федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения от тех стандартов, которые регулировали работу школы в прошлом?

Сопоставьте определение роли учителя с её названием.Специалист, способный обсудить учебную задачу, дать консультацию по различным вопросам.

Сопоставьте определение роли учителя с её названием. Человек, умеющий оказывать адресную помощь ребенку, не избавляя его от проблемной ситуации, а, помогая ее преодолеть.

Сопоставьте определение роли учителя с её названием. Человек, который систематически ведёт со школьниками индивидуально-групповую работу по разработке, согласованию, оценке хода и результатов выполнения учебной работы

Сопоставьте определение роли учителя с её названием. Человек, владеющий такими управленческими технологиями, как педагогический анализ ресурсов, умение проектировать цели, планировать, организовывать, корректировать и анализировать результаты.

К метапредметным умениям НЕ относится:

Какой вид речевой деятельности преобладает в младшем школьном возрасте?

Какой вид памяти преобладает в младшем школьном возрасте?

Какая из перечисленных особенностей НЕ характерна для детей младшего школьного возраста?

Развитие речи по отношению к созреванию ребенка происходит:

Не следует начинать изучение иностранного языка в начальной школе, а тем более в детском саду, если:

Какие занятия являются идеальными на начальном этапе обучения?

Задачи, которые ставит учитель для достижения целей обучения иностранному языку на начальном этапе, должны быть сформулированы с двух позиций:

В какой стране был проведен самый масштабный эксперимент по изучению иностранного языка в начальной школе?

Предметное оформление кабинета, в котором проходят занятия ИЯ является:

Оказывает ли влияние знание родного языка на изучение иностранного в младшем школьном возрасте?

Какая деятельность является ведущей в младшем школьном возрасте?

Эта форма работы на уроке НАИБОЛЕЕ способствует развитию самостоятельности:

Обучение в течение первых двух лет должно вестись

Каждая новая для ребенка речевая единица

Этот принцип начального этапа обучения предполагает повтор тем на последующих этапах обучения с более глубоким содержанием.

Формирование какого вида словаря в дошкольном возрасте не предусматривается?

Учитывая уровень языковых обобщений ребенка определенного возраста, преподаватель определяет тематику занятий, основываясь на принципе…

В речевой материал обучающегося учитель вводит клише и речевые обороты, выражающие намерение говорящего. Это основа принципа

Раннее школьное обучение осуществляется:

Раннее дошкольное обучение осуществляется:

Одной из важнейших психологических задач раннего обучения иностранным языкам является:

Обучение, которое осуществляется на основе интуитивно-практического подхода в период с момента рождения ребенка до его поступления в школу это:

Наиболее удачные методики опираются на принцип, основанный на том, что более простое предшествует более сложному.

В каком веке возник вопрос о раннем обучении иностранным языкам?

В какой стране впервые начался эксперимент по обучению иностранным языкам в начальной школе?