☀️Итоговое тестирование к курсу "Электронное обучение и дистанционные технологии в образовательных организациях" | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️

Перечни профессий, специальностей и направлений подготовки, реализация образовательных программ по которым не допускается с применением исключительно электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, утверждены Приказом Минобрнауки России от 20.01.2014 № 22 Письмом Минобрнауки России от 10.04.2014 № 06-381 Приказ Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373 Федеральный закон «Об образовании в Российской федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012  Причинами востребованности электронного обучения в сельской малокомплектной школе являются: все перечисленное одарённым учащимся малокомплектных школ необходимо углубленное изучение содержания предметов дефицит кадров таких школ обеспечение возможности выбора профиля обучения  Целью внедрения ДОТ И ЭО является: все перечисленное создание условий для обеспечения равного доступа обучающихся, особенно удалённых сельских школ, к качественному образованию использование имеющегося компьютерного оборудования в образовательных целях организация сетевой формы реализации образовательных программ В дистанционном обучении могут быть использованы on-line технологии: Internet Video Conferencing Audio Conferencing все перечисленное Chat Укажите основание для характеристики группы объяснительно-иллюстративных, частично-поисковых, исследовательских, репродуктивных методов проблемного изложения: по основным компонентам деятельности учителя по характеру взаимной деятельности преподавателя и учащихся по направлениям деятельности учителя по источникам передачи и характеру восприятия информации К обучающим средствам относят: сетевые учебно-методические пособия обучающие системы практикумы аудио и видео файлы Методы обучения по источникам передачи и характеру восприятия информации классифицировал: М.Н.

Скаткина И.Я. Лернер Ю.К. Бабанский C.И. Перовский  По основным компонентам деятельности учителя методы обучения классифицируют на: методы контроля и самоконтроля методы организации и осуществления учебной деятельности методы стимулирования и мотивации учения все перечисленное Средства дистанционного обучения разделяются на: средства организации обучения обучающие и организации общения все перечисленное средства отправки учебных материалов Укажите методы контроля и самоконтроля при электронном обучении: все перечисленное методы развития ответственности репродуктивные и творческие методы развития интереса  Укажите методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности, методы трансляции учебных материалов в электронном обучении: сетевая технология кейс-технология ТВ-технология все перечисленное В Российской Федерации обучение с использованием ДОТ является: формой получения образования, но не является формой организации образовательного процесса формой организации образовательного процесса, но не является формой получения образования Дистанционные технологии обучения (образовательного процесса) представляют собой: специальную организацию образовательного процесса, базирующуюся на принципе самостоятельного обучения все перечисленное совокупность методов, средств обучения и администрирования учебных процедур телекоммуникационные технологии  Основными принципами организации учебного процесса с применением ДОТ являются: принцип репрезентативности принцип модульности принцип гибкости принцип дифференцированности Согласно образовательному стандарту электронная образовательная среда должна обеспечивать: фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения основной образовательной программы формирование электронного портфолио обучающегося все перечисленное взаимодействие между участниками образовательного процесс  Укажите нормативный документ, регламентирующий внедрение в образовательный процесс ДОТ: приказ Минобрнауки России от 9 января 2014 г.

N 2 приказ Минобрнауки России от 6 мая 2005 г. № 137 все перечисленное приказ Минобрнауки России от 04 октября 2012 г. № 628 Укажите, что не является целью применения ДОТ в учебном процессе: предоставление обучающимся возможности освоения образовательных программ, непосредственно по месту жительства обучающегося или его временного пребывания самоконтроль обучающихся в течение всего процесса обучения осуществление оперативного мониторинга качества учебного процесса уменьшение индивидуальной учебной нагрузки преподавателя Электронная образовательная среда – это: системно-организованная совокупность средств передачи данных, информационных ресурсов, аппаратно-программного и организационно-методического обеспечения, ориентированная на удовлетворение образовательных потребностей обучающихся совокупность информационно-коммуникационных технологий и электронных информационно-образовательных ресурсов единое образовательное поле все перечисленное Обучающие технологии и их определения.

Приведите их в соответствие. Игровая технология, основанная на создании читательской интерпретации литературного произведения через его визуализацию Игровая технология, основанная на раскрытии определенной темы, сопровождается зарисовками в режиме реального времени В дистанционной форме в педагогике является интерактивной деятельностью проблемно-исследовательского характера, моделирующей ситуацию ролевой сюжетной игры при основе на образовательных онлайн-платформах и других электронных ресурсах Метод наглядного обучения, при котором наглядная информация сохраняется как в виде целостной картины, так и в вербальной форме, с привлечением к работе обоих полушарий головного мозга  Игровая деятельность в образовательном процессе может быть использована как ...

Выберите несколько вариантов ответа. как элемент внеклассной и внеурочной деятельности как элементы более обширной другой технологии как самостоятельная технология для получения знаний по предмету не используется в образовательном процессе Онлайн-сервисы коллажирования. Выберите несколько вариантов ответа. Выберите один или несколько ответов: AndrOpen Office Microsoft Word Microsoft Excel Microsoft PowerPoint Словесные игровые методы обучения должны гибко сочетаться и увеличивать продуктивность …с наглядными и практическими методами. Выберите несколько вариантов ответа. наглядных методов практических методов программных методов комбинированных методов Техника оформления графической презентации, изобретенная британским художником Э.

Парком техника буктрейлера скрайбинг-технология квест-технология прием коллажирования Формирование мировоззрения и повышение осведомленности школьников при решении учебно-познавательных задач по продвижению игрового сюжета - тема занятия учебная цель мотивация учебная задача Целями применения в дистанционном режиме квест-технологий служат … Выберите несколько вариантов ответа. воспитание ответственности и любознательности тренировка умственных способностей учащихся сплочение коллектива развитие воображения Преимущества инфографики в учебном процессе и их описание. Приведите их в соответствие. Визуализация информации помогает привлечь внимание аудитории и увидеть суть Инфографика вызывает интерес у аудитории разных специальностей, благодаря чему совместное участие в обсуждении представленной информации и формировании новых идей Представление информации в сжатом виде, что безусловно помогает быстрее понять большой объем информации.

Инфографика позволяет быстро и легко читать схему, уменьшить количество времени для восприятия информации Задачи, которые помогает решить применение инфографики в учебном процессе. Выберите несколько вариантов ответа. проинформировать аудиторию привлечь внимание к изучаемому материалу заинтересовать аудиторию перевести образовательный процесс в дистанционный режим Инфографика с анимированными элементами, основными подвидами которой являются видеоинфографика, анимированные изображения, презентации. Выберите несколько вариантов ответа. конструкционная инфографика статистическая инфографика динамическая инфографика информационная инфографика Инфографика – это ...

одна из форм информационного дизайна словесный метод обучения новый метод информационной модуляции метод инженеринга Онлайн-сервис Infogr.am позволит преподавателю попрактиковаться в создании инфографики с интерактивными элементами: …. Выберите несколько вариантов ответа. диаграммы графики карты видео Основные растровые форматы изображений. Выберите несколько вариантов ответа. doc gif tif jpeg Пакеты прикладных программ для разработки инфографики. Выберите несколько вариантов ответа. Adobe Premiere Pro Adobe Photoshop Microsoft Excel Adobe Illustrator Виды педагогического сторителлинга. Приведите их в соответствие. Формат сторителлинга, в котором рассказывание истории дополняется визуальными компонентами (видео, скрайбинг, инфографика) Педагогом задается основа события, формируются ее проблемы, цели и задачи.

Слушатели активно вовлекаются в процесс создания и рассказывания историй Реальная ситуация из жизни (или вымышленная история) рассказывается самим педагогом. Дети только слушают и воспринимают информацию В технологии сторителлинг практикуются … Выберите несколько вариантов ответа. cоздание эмоциональных связей, с помощью которых можно управлять вниманием и чувствами слушателя создание коммуникативных связей, с помощью которых можно управлять мышлением слушателя интерактивное использование слов и действий в выявлении образов и элементов истории для стимулирования воображения обучающегося визуальное использование слов и действий в выявлении воображения для стимулирования актичности обучающегося Визуальный диалоговый тренажер - Adobe Premiere Pro Adobe Photoshop Adobe Illustrator Branchtrack Принципы сторителлинга, способствующие антропосоциальной эффективности истории.

Выберите несколько вариантов ответа. проблемы, о которых повествует рассказчик, должны быть далеки от реальной экономической жизни общества присутствие в сюжете типичного представителя из целевой аудитории присутствие в сюжете не типичного представителя из целевой аудитории проблемы, о которых повествует рассказчик, должны быть близки к реальной экономической жизни общества  Сервисы, с помощ....