Для студентов ВГАПС по предмету ИгропедагогикаОтветы на все тесты курса "Игрофикация образовательного процесса"Ответы на все тесты курса "Игрофикация образовательного процесса"
5,0051
2024-10-132024-10-13СтудИзба
☀️Ответы на все тесты курса "Игрофикация образовательного процесса" | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️
-17%
Описание
Ответы на все тесты курса "Игрофикация образовательного процесса"для ВГАПС, НИИДПО, НАДПО, помогут при решении промежуточных и итогового тестирований :)
Для поиска нужного ответа, воспользуйтесь поиском ниже
Показать/скрыть дополнительное описание
Для поиска нужного ответа, воспользуйтесь поиском ниже

Игрофикация образовательного процесса тест итоговый ВГАПС НИИДПО ответы купить.
Список вопросов
Среди типов игр по характеру познавательной деятельности выделяются (несколько вариантов ответов):
В чем заключается роль взрослого в организации и ведении игры с детьми дошкольного возраста? Взрослый может быть:
Назовите отличия дополнительного образования от системы общего образования (несколько вариантов ответов):
Хороший («идеальный») руководитель игр при игре с детьми дошкольного возраста должен обладать (несколько вариантов ответа):
Приведите в соответствие названия структурных компонентов игрофикации и характеристику этих элементов:
Назовите пути использования игрофикации в решении образовательных задач (несколько вариантов ответа):
Используемые в образовании готовые игры бывают следующих видов (несколько вариантов ответов):
Соотнесите названия видов внешней мотивации при создании игры с их характеристиками:
Для того чтобы сюжет игры был увлекательный, важно соблюдать следующие условия (несколько вариантов ответов):
Какие конфликты возможны в развитии игрового сюжета (несколько вариантов ответа)?
Среди основных целей игрофикации в образовании выделяются (несколько вариантов ответа):
Чтобы не допустить ошибок при выстраивании хода игры, важно помнить о том, чтобы (несколько вариантов ответа):
Соотнесите названия типов создателей и участников ролевой игры с их характеристиками:
Назовите технологии использования игрофикации на уроках (несколько вариантов ответа):
Назовите отличия процесса обучения детей от обучения взрослых (несколько вариантов ответов):
Структура микроуровня игрофицированной системы выглядит следующим образом (несколько вариантов ответов):
Определите правильность формулировок целей использования игрофикации в образовании (напротив каждой цели поставьте слово «да»,
если цель сформулирована верно, и слово «нет», если цель сформулирована неверно):
если цель сформулирована верно, и слово «нет», если цель сформулирована неверно):
Игрофикация эффективна для подготовки детей к существованию в условиях конкуренции (несколько вариантов ответа):
Почему сложно пользоваться какой-либо одной классификацией игр в практике игрофикации (несколько вариантов ответов)?
Для того чтобы созданная педагогом игра могла успешно применяться в образовательном процессе, необходимо продумать:
Игровыми целями могут быть следующие цели (несколько вариантов ответа):
Образовательными целями использования игры в образовании могут быть следующие цели (несколько вариантов ответа):
Чтобы игра была интересна и вписывалась в образовательный процесс, важно продумать (несколько вариантов ответов):
В процессе межличностных отношений, проявляющихся в игре, участники могут испытывать … (несколько вариантов ответов):
Важное место при взаимодействии участников ролевой игры занимает:
Могут быть следующие способы деления участников игры на несколько команд:
Дизайн расчетов в игре называют:
Каковы минусы использования компьютерных игр в дошкольном образовании (несколько вариантов ответов)?
На образовательных занятиях с дошкольниками могут использоваться следующие варианты включения игрофикации:
Помимо компьютерных, важно использовать в образовательном процессе ДОО и обычные игры, среди них (несколько вариантов ответов):
В современном школьном образовании потеря привлекательности обучения связана (несколько вариантов ответов):
Назовите негативные последствия применения игр в образовании (несколько вариантов ответа):
Назовите плюсы игрофикации в образовательном процессе школы (несколько вариантов ответа):
Педагоги, используя игрофикацию в обучении, должны уметь выбирать соответствующие ее элементы и включать их в образовательный
процесс с учетом (несколько вариантов ответов):
процесс с учетом (несколько вариантов ответов):
Назовите воздействие на учащегося-игрока в рамках дополнительной образовательной программы, по А. Рябинину (выстройте
последовательность):
последовательность):
Создателем андрагогики считается:
Игрофикация – это:
Назовите принципы игрофикации (несколько вариантов ответа):
Назовите элементы игрофикации (несколько вариантов ответа):
Почему популярность игрофикации как объекта изучения и использования в образовательной практике с каждым годом возрастает?
Смысл игрофикации заключается:
Игровые элементы и использование игровых методов и методик в игрофикации – это:
Использование игрофикации в образовании позволяет эффективно формировать учебные навыки за счет того, что (несколько вариантов
ответа):
ответа):
Ребенок, участвуя в игрофикации, получает достаточно большое количество разных целей. Каких? (несколько вариантов ответа):
Самая важная цель игрофикации –:
Соотнесите предложенные классификации игр с фамилиями авторов этих классификаций игр:
В жанрах компьютерных игр выделяются несколько больших групп, это (несколько вариантов ответов):
К словесным играм относятся (несколько вариантов ответов):
По мнению Макаровой О. В., дидактические игры бывают (несколько вариантов ответов):
По основным игровым целям выделяются игры (несколько вариантов ответов):
Соотнесите названия компонентов сюжета игры с их местом в структуре игры:
Возможно создание следующих игровых миров:
Основой сюжетно-ролевой игры является:
Сюжетно-ролевая игра – это:
Соотнесите названия видов и способов взаимодействия участников игры с целями выстраивания взаимодействия в игре при использовании
данного вида взаимодействия:
данного вида взаимодействия:
Деление участников игры на команды (группы) может быть (несколько вариантов ответов):
Назовите условия успешного погружения участников в игру (несколько вариантов ответов):
Определите, существуют ли указанные ниже игровые тексты (напротив названий видов игровых текстов поставьте слово «да», если такой
текст существует, и слово «нет», если такой текст не существует):
текст существует, и слово «нет», если такой текст не существует):
В сюжетно-ролевой игре правила поведения игроков определяются:
Важно ли в ролевой игре сходство между игровым объектом и реальным предметом, который он обозначает?
Дизайн игры, или геймдизайн, – процесс создания общей игровой концепции, в которую входят (несколько вариантов ответов):
Зачем нужны правила игры? Они (несколько вариантов ответов):
Превыше всего при создании хорошего гейндизайна в расчет берется:
Соотнесите названия возрастного этапа дошкольного возраста с особенностями игровой деятельности, проявляющимися в этом возрасте:
С чем связан рост популярности гейм-технологий и его широкое распространение в дошкольном образовании (несколько вариантов ответов)?
Соотнесите возраст учащихся школы с особенностями введения игрофикации в обучение:
Основная сложность при использовании игрофикации в обучении конкретным предметам сегодня заключается в том, что даже при имеющемся
опыте разработки механики и динамики игры для ее реализации требуется …
опыте разработки механики и динамики игры для ее реализации требуется …
В ходе образовательных занятий заканчивать игру рекомендуется:
Рост качественного уровня игровых конкурсных программ фиксируется с учетом следующих показателей (несколько вариантов ответов):
Технологии игрофикации включаются в следующие формы дополнительного образования (несколько вариантов ответов):
Характеристики домашнего задания
Тип
Коллекция: Домашнее задание
Предмет
Учебное заведение
Номер задания
Программы
Просмотров
17
Качество
Идеальное компьютерное
Количество вопросов
Преподаватели

Ответы на все тесты ВГАПС, НИИДПО, НСПК, помощь с закрытием сессий, а также другие работы и услуги - у меня в профиле, переходите :)