Для студентов ВГАПС по предмету ИгропедагогикаОтветы на все тесты курса "Игрофикация образовательного процесса"Ответы на все тесты курса "Игрофикация образовательного процесса"
5,0051
2024-10-132024-10-13СтудИзба
☀️Ответы на все тесты курса "Игрофикация образовательного процесса" | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️
-17%
Описание
Ответы на все тесты курса "Игрофикация образовательного процесса"для ВГАПС, НИИДПО, НАДПО, помогут при решении промежуточных и итогового тестирований :)
Для поиска нужного ответа, воспользуйтесь поиском ниже
Показать/скрыть дополнительное описание
Для поиска нужного ответа, воспользуйтесь поиском ниже

Игрофикация образовательного процесса тест итоговый ВГАПС НИИДПО ответы купить.
Список вопросов
Каковы минусы использования компьютерных игр в дошкольном образовании (несколько вариантов ответов)?
Назовите пути использования игрофикации в решении образовательных задач (несколько вариантов ответа):
Для того чтобы сюжет игры был увлекательный, важно соблюдать следующие условия (несколько вариантов ответов):
Назовите отличия дополнительного образования от системы общего образования (несколько вариантов ответов):
Среди типов игр по характеру познавательной деятельности выделяются (несколько вариантов ответов):
Сюжетно-ролевая игра – это:
Хороший («идеальный») руководитель игр при игре с детьми дошкольного возраста должен обладать (несколько вариантов ответа):
Приведите в соответствие названия структурных компонентов игрофикации и характеристику этих элементов:
Используемые в образовании готовые игры бывают следующих видов (несколько вариантов ответов):
Структура микроуровня игрофицированной системы выглядит следующим образом (несколько вариантов ответов):
Соотнесите названия видов внешней мотивации при создании игры с их характеристиками:
Какие конфликты возможны в развитии игрового сюжета (несколько вариантов ответа)?
В чем заключается роль взрослого в организации и ведении игры с детьми дошкольного возраста? Взрослый может быть:
Определите правильность формулировок целей использования игрофикации в образовании (напротив каждой цели поставьте слово «да»,
если цель сформулирована верно, и слово «нет», если цель сформулирована неверно):
если цель сформулирована верно, и слово «нет», если цель сформулирована неверно):
Игрофикация эффективна для подготовки детей к существованию в условиях конкуренции (несколько вариантов ответа):
Среди основных целей игрофикации в образовании выделяются (несколько вариантов ответа):
Почему сложно пользоваться какой-либо одной классификацией игр в практике игрофикации (несколько вариантов ответов)?
Для того чтобы созданная педагогом игра могла успешно применяться в образовательном процессе, необходимо продумать:
Игровыми целями могут быть следующие цели (несколько вариантов ответа):
Образовательными целями использования игры в образовании могут быть следующие цели (несколько вариантов ответа):
Чтобы игра была интересна и вписывалась в образовательный процесс, важно продумать (несколько вариантов ответов):
Чтобы не допустить ошибок при выстраивании хода игры, важно помнить о том, чтобы (несколько вариантов ответа):
Соотнесите названия типов создателей и участников ролевой игры с их характеристиками:
В процессе межличностных отношений, проявляющихся в игре, участники могут испытывать … (несколько вариантов ответов):
Важное место при взаимодействии участников ролевой игры занимает:
Могут быть следующие способы деления участников игры на несколько команд:
Дизайн расчетов в игре называют:
На образовательных занятиях с дошкольниками могут использоваться следующие варианты включения игрофикации:
Помимо компьютерных, важно использовать в образовательном процессе ДОО и обычные игры, среди них (несколько вариантов ответов):
В современном школьном образовании потеря привлекательности обучения связана (несколько вариантов ответов):
Назовите негативные последствия применения игр в образовании (несколько вариантов ответа):
Назовите плюсы игрофикации в образовательном процессе школы (несколько вариантов ответа):
Назовите технологии использования игрофикации на уроках (несколько вариантов ответа):
Педагоги, используя игрофикацию в обучении, должны уметь выбирать соответствующие ее элементы и включать их в образовательный
процесс с учетом (несколько вариантов ответов):
процесс с учетом (несколько вариантов ответов):
Назовите воздействие на учащегося-игрока в рамках дополнительной образовательной программы, по А. Рябинину (выстройте
последовательность):
последовательность):
Назовите отличия процесса обучения детей от обучения взрослых (несколько вариантов ответов):
Создателем андрагогики считается:
Игрофикация – это:
Назовите принципы игрофикации (несколько вариантов ответа):
Назовите элементы игрофикации (несколько вариантов ответа):
Почему популярность игрофикации как объекта изучения и использования в образовательной практике с каждым годом возрастает?
Смысл игрофикации заключается:
Игровые элементы и использование игровых методов и методик в игрофикации – это:
Использование игрофикации в образовании позволяет эффективно формировать учебные навыки за счет того, что (несколько вариантов
ответа):
ответа):
Ребенок, участвуя в игрофикации, получает достаточно большое количество разных целей. Каких? (несколько вариантов ответа):
Самая важная цель игрофикации –:
Соотнесите предложенные классификации игр с фамилиями авторов этих классификаций игр:
В жанрах компьютерных игр выделяются несколько больших групп, это (несколько вариантов ответов):
К словесным играм относятся (несколько вариантов ответов):
По мнению Макаровой О. В., дидактические игры бывают (несколько вариантов ответов):
По основным игровым целям выделяются игры (несколько вариантов ответов):
Соотнесите названия компонентов сюжета игры с их местом в структуре игры:
Возможно создание следующих игровых миров:
Основой сюжетно-ролевой игры является:
Соотнесите названия видов и способов взаимодействия участников игры с целями выстраивания взаимодействия в игре при использовании
данного вида взаимодействия:
данного вида взаимодействия:
Деление участников игры на команды (группы) может быть (несколько вариантов ответов):
Назовите условия успешного погружения участников в игру (несколько вариантов ответов):
Определите, существуют ли указанные ниже игровые тексты (напротив названий видов игровых текстов поставьте слово «да», если такой
текст существует, и слово «нет», если такой текст не существует):
текст существует, и слово «нет», если такой текст не существует):
В сюжетно-ролевой игре правила поведения игроков определяются:
Важно ли в ролевой игре сходство между игровым объектом и реальным предметом, который он обозначает?
Дизайн игры, или геймдизайн, – процесс создания общей игровой концепции, в которую входят (несколько вариантов ответов):
Зачем нужны правила игры? Они (несколько вариантов ответов):
Превыше всего при создании хорошего гейндизайна в расчет берется:
Соотнесите названия возрастного этапа дошкольного возраста с особенностями игровой деятельности, проявляющимися в этом возрасте:
С чем связан рост популярности гейм-технологий и его широкое распространение в дошкольном образовании (несколько вариантов ответов)?
Соотнесите возраст учащихся школы с особенностями введения игрофикации в обучение:
Основная сложность при использовании игрофикации в обучении конкретным предметам сегодня заключается в том, что даже при имеющемся
опыте разработки механики и динамики игры для ее реализации требуется …
опыте разработки механики и динамики игры для ее реализации требуется …
В ходе образовательных занятий заканчивать игру рекомендуется:
Рост качественного уровня игровых конкурсных программ фиксируется с учетом следующих показателей (несколько вариантов ответов):
Технологии игрофикации включаются в следующие формы дополнительного образования (несколько вариантов ответов):
Характеристики домашнего задания
Тип
Коллекция: Домашнее задание
Предмет
Учебное заведение
Номер задания
Программы
Просмотров
18
Качество
Идеальное компьютерное
Количество вопросов
Преподаватели

Ответы на все тесты ВГАПС, НИИДПО, НСПК, помощь с закрытием сессий, а также другие работы и услуги - у меня в профиле, переходите :)