Ответы на вопросы из коллекции "☀️Ответы на все тесты курса "Игрофикация образовательного процесса" | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️"

Вопрос №161620

Вопрос есть в коллекциях

Среди типов игр по характеру познавательной деятельности выделяются (несколько вариантов ответов):

игры, требующие от детей воспроизводящей исполнительной деятельности
игры, требующие воспроизведения знакомых действий в новых условиях
игры, с помощью которых дети сами изменяют предлагаемые примеры и задачи в другие, логически связанные с ними
игры, исключающие элементы творчества

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161670

Вопрос есть в коллекциях

Сюжетно-ролевая игра – это:

любая деятельность, при которой происходят манипуляции с игровыми средствами
деятельность, в которой дети берут на себя те или иные функции взрослых людей в специально создаваемых ими игровых воображаемых условиях, воспроизводят деятельность взрослых и отношения между ними
любая компьютерная игра
любая детская игра

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161570

Вопрос есть в коллекциях

Приведите в соответствие названия структурных компонентов игрофикации и характеристику этих элементов:

способы повышения лояльности игроков и пути получения удовольствие от процесса
это уровни, достижения, обратная связь и др.
то, что подтверждает статус победителя
это принцип оценки результатов

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161577

Вопрос есть в коллекциях

Назовите пути использования игрофикации в решении образовательных задач (несколько вариантов ответа):

удовлетворение потребности почувствовать себя победителем
проявление интереса к получению неожиданных открытий
удовлетворение от количества игрового времени
получение некоторого вознаграждения или морального поощрения
получение удовольствия от образовательного процесса

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161655

Вопрос есть в коллекциях

Соотнесите названия видов внешней мотивации при создании игры с их характеристиками:

действия совершаются для получения возможностей, которых нет у других (например, возможность в течение недели назначать поручения для выполнения какого-либо проекта)
действие совершается, чтобы получить призы
действие совершается, чтобы получить право не выполнять обязательное задание, получить дополнительный балл для школьной отметки
действие совершается для удовлетворения тщеславия, получения одобрения других людей. Например, написать интересный текст и стать лидером рейтинга создателей текста, получить эксклюзивный бейдж, которого нет у других участников игры и т. д.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161662

Вопрос есть в коллекциях

Для того чтобы сюжет игры был увлекательный, важно соблюдать следующие условия (несколько вариантов ответов):

сложность сюжета и его событийная сторона должны учитывать целевую аудиторию
чем больше тем развивается в одном сюжете, тем лучше
сюжет должен соответствовать жанру игры
в сюжете, как правило, развивается одна тема

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161664

Вопрос есть в коллекциях

Какие конфликты возможны в развитии игрового сюжета (несколько вариантов ответа)?

конфликт между разработанным сюжетом игры и игроками, не принимающими сюжет игры
конфликт между участниками и вредителями (или конкурентами)
конфликт методу необходимостью выполнить действия и объективными факторами, которые мешают в достижении игровых целей
в игре не должно быть никаких конфликтов

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161699

Вопрос есть в коллекциях

В чем заключается роль взрослого в организации и ведении игры с детьми дошкольного возраста? Взрослый может быть:

организатором игровой среды
«источником ресурсов», обеспечивающим игровыми материалами
все варианты ответов правильные
партнером по общению и игре
инициатором игры

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161714

Вопрос есть в коллекциях

Назовите отличия дополнительного образования от системы общего образования (несколько вариантов ответов):

существует дополнительное образование детей и дополнительное образование взрослых
дети могут обучаться совместно со взрослыми
дети не могут обучаться совместно со взрослыми
система дополнительного образования менее разнообразна как по целям, так и по целевой аудитории
добровольный характер образования

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161603

Вопрос есть в коллекциях

Среди основных целей игрофикации в образовании выделяются (несколько вариантов ответа):

создание среды для взаимодействия и коммуникации
стремление сделать доступным и привлекательным образовательный процесс
формирование умения вести деловую запись игры
развитие коммуникативности и адаптивности учеников
простым языком объяснять сложные идеи

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161673

Вопрос есть в коллекциях

Чтобы не допустить ошибок при выстраивании хода игры, важно помнить о том, чтобы (несколько вариантов ответа):

хронология игры не должна быть слишком маленькой или слишком большой
рейтинги и призы должны быть значимыми, ценными для игроков не только в процессе игры, но и после ее завершения
участие в игре каждого игрока должно быть четко продумано
не допускать нечеткой постановки игровых и образовательных целей
игровые действия не должны следовать одно из другого

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161678

Вопрос есть в коллекциях

Соотнесите названия типов создателей и участников ролевой игры с их характеристиками:

в игре его основное занятие - играть свою роль либо несколько ролей
человек, который ведет игру, направляет ее в нужное русло, руководит обеспечением, выпуская, по мере надобности, тех или иных персонажей и ставя перед ними определенные задачи. Выступает как арбитр в спорных ситуациях либо как консультант в вопросах правил игры либо хода игры
задается обычно набором начальных условий, описывающих характер будущего персонажа, его внешность, физические данные, историю и связь с игровой средой
создатель игры, ее организатор и вдохновитель, разработчик игровой среды, создатель технических правил

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161704

Вопрос есть в коллекциях

Хороший («идеальный») руководитель игр при игре с детьми дошкольного возраста должен обладать (несколько вариантов ответа):

уверенностью в себе
особо сильным пристрастием в подведении итогов игры, оценке ее результатов
доброжелательностью и разумной строгостью; мягкостью, но в то же время и настойчивостью как чертами характера, находящими свое проявление в поведении и интонациях речи педагога
неспокойным темпераментным поведением

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161709

Вопрос есть в коллекциях

Назовите технологии использования игрофикации на уроках (несколько вариантов ответа):

игра-ассоциация
игра-чтение
игра-квест
ролевые игры
игра-письмо

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161715

Вопрос есть в коллекциях

Назовите отличия процесса обучения детей от обучения взрослых (несколько вариантов ответов):

отсутствие у взрослых готовности учиться
различие в представлениях обучающегося о самом себе
разница в имеющемся опыте учеников
единый фокус обучения
осознание необходимости знаний и значимости их получения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161635

Вопрос есть в коллекциях

Используемые в образовании готовые игры бывают следующих видов (несколько вариантов ответов):

любые игры
база классических игр, для их применения, как правило, не нужно специальной технической базы
база компьютерных развлекательных игр
база компьютерных обучающих игр

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161651

Вопрос есть в коллекциях

Структура микроуровня игрофицированной системы выглядит следующим образом (несколько вариантов ответов):

мотивация к совершению действия
выполнение действия
макроуровневая игра
обратная связь

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161588

Вопрос есть в коллекциях

Определите правильность формулировок целей использования игрофикации в образовании (напротив каждой цели поставьте слово «да»,
если цель сформулирована верно, и слово «нет», если цель сформулирована неверно):

игрофикация помогает эффективнее вовлечь учеников в образовательный процесс
игрофикация позволяет обучать разных детей, в том числе с эмоциональными или поведенческими проблемами
игрофикация позволяет обучать только детей с эмоциональными или поведенческими проблемами
игрофикация снижает эффективность вовлечения учеников в образовательный процесс
игрофикация позволяет обучать только тех детей, у которых нет эмоциональных или поведенческих проблемам

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161592

Вопрос есть в коллекциях

Игрофикация эффективна для подготовки детей к существованию в условиях конкуренции (несколько вариантов ответа):

нет
игрофикация – одно из наиболее щадящих и в то же время эффективных средств для решения данной задачи
да
детей нельзя готовить к существованию в условиях конкуренции

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161616

Вопрос есть в коллекциях

Почему сложно пользоваться какой-либо одной классификацией игр в практике игрофикации (несколько вариантов ответов)?

при выборе одной классификации игр можно неправильно включить в игрофикацию название игры
при выборе одной классификации игр нельзя вспомнить всех авторов классификаций игр
при выборе одной классификации игр не ясно, насколько полно охвачен образовательный процесс
при выборе одной классификации игр не ясно, учтены ли все возможности игры для решения образовательных задач

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161621

Вопрос есть в коллекциях

Для того чтобы созданная педагогом игра могла успешно применяться в образовательном процессе, необходимо продумать:

активность участников игры
содержание игры и пути достижения итогов игры
цели игры
количество участников игры
мотивы участников игры
все варианты ответов правильные

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161624

Вопрос есть в коллекциях

Игровыми целями могут быть следующие цели (несколько вариантов ответа):

пройти игровой путь
собрать все бонусы и призы
выиграть (обойти соперников)
развитие интеллектуальных способностей
развитие навыков общения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161648

Вопрос есть в коллекциях

Образовательными целями использования игры в образовании могут быть следующие цели (несколько вариантов ответа):

собрать все бонусы и призы
выиграть (обойти соперников)
развитие навыков общения
пройти игровой путь
развитие интеллектуальных способностей

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161652

Вопрос есть в коллекциях

Чтобы игра была интересна и вписывалась в образовательный процесс, важно продумать (несколько вариантов ответов):

цели стратегические и промежуточные
трудоемкость разработки игрового мира
конкретные игровые и образовательные цели
соответствие данных целей мотивам участников игры, их индивидуальным и возрастным особенностям

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161680

Вопрос есть в коллекциях

В процессе межличностных отношений, проявляющихся в игре, участники могут испытывать … (несколько вариантов ответов):

только симпатию, исключая отрицательные чувства
разные чувства, в том числе антипатию
разные чувства, в том числе симпатию
неудовлетворенность от результатов взаимодействия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161683

Вопрос есть в коллекциях

Важное место при взаимодействии участников ролевой игры занимает:

механическое взаимодействия
межличностное взаимодействие
отсутствие взаимодействия
опосредованное взаимодействие

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161689

Вопрос есть в коллекциях

Могут быть следующие способы деления участников игры на несколько команд:

по внешности
по первой букве алфавита в имени, фамилии, отчестве
все варианты ответов правильные
по дате рождения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161695

Вопрос есть в коллекциях

Дизайн расчетов в игре называют:

целью игры
практикой игры
экономикой игры
теорией игры

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161700

Вопрос есть в коллекциях

Каковы минусы использования компьютерных игр в дошкольном образовании (несколько вариантов ответов)?

многие сюжеты компьютерных игр для дошкольников не проработаны, излишне упрощены
чрезмерное увлечение компьютерными играми в дошкольном возрасте сводит к опасному минимуму «живое» общение дошкольников со сверстниками, родителями, воспитателями
использование некачественных игр отрицательно сказывается на развитии детей
при активном использовании компьютерных игр в дошкольном образовании у детей ускоряется развитие мелкой моторики, что отрицательно сказывается на общем развитии

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161701

Вопрос есть в коллекциях

На образовательных занятиях с дошкольниками могут использоваться следующие варианты включения игрофикации:

подготовка и использование коротких клипов-мультфильмов
организуются путешествия с любимыми героями
дети помогают ролевым персонажам
все варианты ответов правильные
дети выполняют задания ролевых персонажей

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161702

Вопрос есть в коллекциях

Помимо компьютерных, важно использовать в образовательном процессе ДОО и обычные игры, среди них (несколько вариантов ответов):

подвижные
ролевые
настольные
неподвижные

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161706

Вопрос есть в коллекциях

В современном школьном образовании потеря привлекательности обучения связана (несколько вариантов ответов):

с применением на уроках неэффективных форм, устаревших методов обучения
с обучением в одновозрастных группах
с использованием предметной наглядности
со все возрастающим отрывом традиционного школьного обучения от быстро меняющихся условий жизни

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161707

Вопрос есть в коллекциях

Назовите негативные последствия применения игр в образовании (несколько вариантов ответа):

игрофикация не формирует стремление к обучению без игры
игрофикация позволяет сосредоточить своё внимание на продвижении вперед, к четко обозначенным целям без страха сделать неверный шаг
игрофикация выступает как универсальный способ построения образовательного процесса
внешняя мотивация

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161708

Вопрос есть в коллекциях

Назовите плюсы игрофикации в образовательном процессе школы (несколько вариантов ответа):

вовлеченность ученика в учебный процесс на каждом этапе
награды по итогам игры
создание игровых пособий
заинтересованность обучаемого

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161711

Вопрос есть в коллекциях

Педагоги, используя игрофикацию в обучении, должны уметь выбирать соответствующие ее элементы и включать их в образовательный
процесс с учетом (несколько вариантов ответов):

возможностей и потребностей учащихся
возрастных особенностей педагогов
желания педагога
возрастных особенностей учащихся
специфики преподаваемой предметной области

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161712

Вопрос есть в коллекциях

Назовите воздействие на учащегося-игрока в рамках дополнительной образовательной программы, по А. Рябинину (выстройте
последовательность):

сообщение об обучении
возвращение
продолжение учебы
финишная прямая
первое взаимодействие

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161717

Вопрос есть в коллекциях

Создателем андрагогики считается:

Курт Мередит
Джинни Стил
Чарльз Темпл
Малкольм Ноулз

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161572

Вопрос есть в коллекциях

Игрофикация – это:

компьютерные игры
использование игровых элементов в неигровом контексте
использование игровых элементов в игровом контексте
ролевые игры

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161575

Вопрос есть в коллекциях

Назовите принципы игрофикации (несколько вариантов ответа):

принцип мотивации
принцип обучения
принцип статуса
принцип неожиданных открытий и поощрений
принцип игры

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161580

Вопрос есть в коллекциях

Назовите элементы игрофикации (несколько вариантов ответа):

рейтинги
бейджи
доверие
соревнование
баллы

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161584

Вопрос есть в коллекциях

Почему популярность игрофикации как объекта изучения и использования в образовательной практике с каждым годом возрастает?

игра активизирует потенциал человека, который вне игры, возможно, не будет обнаружен
игра пробуждает в человеке интерес к процессу и результату деятельности
игра развивает способности человека как с точки зрения их расширения, так и с точки зрения их совершенствования
все варианты ответов правильные
игра стимулирует соревновательный дух

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161586

Вопрос есть в коллекциях

Смысл игрофикации заключается:

в использовании игры для общения
в превращении скучных процессов, которых немало в образовательном процессе, в интересные
в использовании игры на уроке
в использовании игры для досуга

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161590

Вопрос есть в коллекциях

Игровые элементы и использование игровых методов и методик в игрофикации – это:

главное условие реализации ФГОС
способ, метод повышения эффективности образования
ошибки в реализации образовательного процесса
конечная цель игрофикации

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161595

Вопрос есть в коллекциях

Использование игрофикации в образовании позволяет эффективно формировать учебные навыки за счет того, что (несколько вариантов
ответа):

игрофикация эффективна для одновременного обучения большого количества человек, где сложно контролировать результативность и развитие сотен учеников
игрофикация мешает формированию навыков, так как не приучает детей к труду
игрофикация эффективна для индивидуального обучения, где требуется сравнительно быстрое освоение навыка, чтобы дальнейшее обучение шло быстро, успешно и благоприятно
игрофикация не позволяет решать однотипные, часто выполняемые задачи и выполнять однотипные действия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161598

Вопрос есть в коллекциях

Ребенок, участвуя в игрофикации, получает достаточно большое количество разных целей. Каких? (несколько вариантов ответа):

методических
оперативных
операционных
отдаленных во времени

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161600

Вопрос есть в коллекциях

Самая важная цель игрофикации –:

эффективное обучение
вовлечение в труд
развлечение
игра

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161605

Вопрос есть в коллекциях

Соотнесите предложенные классификации игр с фамилиями авторов этих классификаций игр:

экспериментальные и специальные игры
игры сенсорные, моторные, умственные
игры имитационные (подражательные) и подвижные (игры с правилами)
игры-упражнения (до 1 г.ж.); симводические игры (2-4 гг.ж.); игры с правилами (4-7 гг.ж.)
игры по инициативе ребенка; игры, возникшие по инициативе взрослого; игры, возникшие по инициативе детей и взрослых

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161608

Вопрос есть в коллекциях

В жанрах компьютерных игр выделяются несколько больших групп, это (несколько вариантов ответов):

игры контроля
игры с компьютерной техникой
игры информации
игры действий

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161610

Вопрос есть в коллекциях

К словесным играм относятся (несколько вариантов ответов):

игры-действия
игры-пазлы
игры-загадки
игры-путешествия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161611

Вопрос есть в коллекциях

По мнению Макаровой О. В., дидактические игры бывают (несколько вариантов ответов):

научные
предметные
сюжетные
соревновательные

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161613

Вопрос есть в коллекциях

По основным игровым целям выделяются игры (несколько вариантов ответов):

игры на улучшение и приобретение игровых навыков
игры на исключение творческого выбора целей
игры со сквозным сюжетом на его прохождение
игры на устранение соревнования или соперничества
обучающие игры на получение новых знаний

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161657

Вопрос есть в коллекциях

Соотнесите названия компонентов сюжета игры с их местом в структуре игры:

окончание основной части
основная часть
заканчивается вводная часть и начинается основная часть
итоговая часть

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161660

Вопрос есть в коллекциях

Возможно создание следующих игровых миров:

разрешение экономических и политических конфликтов
доставка грузов и товаров в пункт назначения
нет правильных вариантов ответов
управление производством/обществом (существовавшим в разные исторические эпохи, в разных странах или современными обществами)
все предложенные варианты ответов правильные
поиск информации/сокровищ/утраченных свидетельств и документов

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161668

Вопрос есть в коллекциях

Основой сюжетно-ролевой игры является:

игровое время
сюжет
все варианты ответов правильные
игровые средства

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161675

Вопрос есть в коллекциях

Соотнесите названия видов и способов взаимодействия участников игры с целями выстраивания взаимодействия в игре при использовании
данного вида взаимодействия:

формирование коммуникативных компетенций
формирование профессиональных компетенций
интеллектуальное развитие
нравственное, социальное развитие

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161687

Вопрос есть в коллекциях

Деление участников игры на команды (группы) может быть (несколько вариантов ответов):

обоснованным или необоснованным
только необоснованным
только неслучайным
только случайным
только обоснованным
случайным или неслучайным

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161690

Вопрос есть в коллекциях

Назовите условия успешного погружения участников в игру (несколько вариантов ответов):

приветствуется наличие игровых костюмов и игрового оборудования/снаряжения у игроков, а также помещения, по возможности соответствующего игре
нужно укрупнять масштабные задачи игры, не разбивая их на мелкие этапы
целесообразно создавать разрыв между мотивацией героя и игрока
игра должна подталкивать игрока к метаморфозе, развитию персонажа, к получению новых знаний и умений
приветствуется, чтобы роль игралась непрерывно в течение всего игрового времени

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161691

Вопрос есть в коллекциях

Определите, существуют ли указанные ниже игровые тексты (напротив названий видов игровых текстов поставьте слово «да», если такой
текст существует, и слово «нет», если такой текст не существует):

текст в формате внутренней речи
«голос за кадром»
инструкции
речь персонажей
тексты грамот и награждений
конфликты

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161692

Вопрос есть в коллекциях

В сюжетно-ролевой игре правила поведения игроков определяются:

желанием ведущего
свободным желанием игрока
игровыми ролями
ничем не определяются

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161693

Вопрос есть в коллекциях

Важно ли в ролевой игре сходство между игровым объектом и реальным предметом, который он обозначает?

неважно
всегда важно
в ролевых играх не используются игровые объекты
это определяет педагог

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161694

Вопрос есть в коллекциях

Дизайн игры, или геймдизайн, – процесс создания общей игровой концепции, в которую входят (несколько вариантов ответов):

игровые цели
игровой контент
игровая позиция создателя
игровые правила

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161696

Вопрос есть в коллекциях

Зачем нужны правила игры? Они (несколько вариантов ответов):

«запускают» внутреннюю мотивацию
разрывают связь с сюжетом и с системой игровых персонажей
придают игре смысл
создают воображаемые, игровые, ситуации

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161697

Вопрос есть в коллекциях

Превыше всего при создании хорошего гейндизайна в расчет берется:

фон игры
желания дизайнера
игрок и его желания
желания педагога

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161698

Вопрос есть в коллекциях

Соотнесите названия возрастного этапа дошкольного возраста с особенностями игровой деятельности, проявляющимися в этом возрасте:

сюжетно-ролевая игра, как правило, коллективная. Дети в играх отражают события и ситуации, выходящие за рамки их личного опыта, стремятся воспроизвести то, что происходит в жизни страны и всего человечества. В играх дети комбинируют знания, почерпнутые из наблюдений, книг, кинофильмов, рассказов взрослых. Сюжет игр планируется в соответствии с темой и ролевыми отношениями. Дети заранее планируют игру
как правило, дети пока еще играют в одиночку, они не умеют договариваться, взаимодействовать в игре с партнерами. Темы игр в этом возрасте бытовые, сюжеты игр простые и однообразные, речь редко используется в качестве словесно-игровых действий
появляется групповая форма организации игры (по 2-3 человека); главным в сюжете для детей становится воспроизведение отношений между людьми, соблюдение правил взаимоотношений. Дети передают характерные особенности персонажа игры с помощью средств выразительности (движения, мимика, жесты, интонации)

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161703

Вопрос есть в коллекциях

С чем связан рост популярности гейм-технологий и его широкое распространение в дошкольном образовании (несколько вариантов ответов)?

качество любой компьютерной игры, представленной на рынке компьютерных игр для дошкольников, безупречно
ребёнок, даже дошкольник, попав в информационную среду, начинает больше интересоваться информацией и способами ее получения, при этом познавательный интерес формируется более активно и целенаправленно
в значительной мере расширению кругозора и формированию познавательного интереса способствует такая возможностью компьютерных игр, как визуализация
участвуя в компьютерных играх, дошкольник попадает в привычную для себя игровую среду

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161705

Вопрос есть в коллекциях

Соотнесите возраст учащихся школы с особенностями введения игрофикации в обучение:

педагог обращает внимание не только на процесс формирования учебных знаний и навыков, но и на организацию взаимодействия в игре, приобретение социальных навыков, навыков общения и коммуникативного взаимодействия
игра способствует снятию барьера между «внешним миром знания» и психикой ребенка; игра создает положительный эмоциональный фон; игровое действие позволяет освоить то, что заранее вызывает страх неизвестности; игры снимают напряжение и формируют устойчивый интерес к учению, а также учебные навыки, качества и свойства личности, необходимые для обучения; игрофикацию надо использовать в меру
при использовании игрофикации все более востребованы игры, связанные с приобретением компетенций, значимых в интересующих детей профессиях. Также интересны и востребованы игры, углубляющие и расширяющие знания в интересующих детей учебных предметах

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161710

Вопрос есть в коллекциях

Основная сложность при использовании игрофикации в обучении конкретным предметам сегодня заключается в том, что даже при имеющемся
опыте разработки механики и динамики игры для ее реализации требуется …

тематическое наполнение
компьютер
разделение на команды
время

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161713

Вопрос есть в коллекциях

В ходе образовательных занятий заканчивать игру рекомендуется:

с одним участником
эмоционально нейтрально
на эмоциональном подъёме
нет правильных вариантов ответа

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161716

Вопрос есть в коллекциях

Рост качественного уровня игровых конкурсных программ фиксируется с учетом следующих показателей (несколько вариантов ответов):

локальность проведения мероприятий
востребованность проведения мероприятий на уровне всех субъектов образовательного процесса
использование новых форм, приемов, технологий
сохранение количества активных участников программ

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №161718

Вопрос есть в коллекциях

Технологии игрофикации включаются в следующие формы дополнительного образования (несколько вариантов ответов):

при организации конурсов и соревнований
при проведении досуговых мероприятий
при обучении игре
при составлении содержания учебных занятий

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Сбросить фильтрОшибка?

Показать быстрые кнопки

Сбросить настройки

Отметить/снять все

Не нашли ответа на свой вопрос?

Добавить ответ

Ведь так и так найдёте ответ для своей учёбы 😉

Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.

Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.

Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.

Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.

Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.

Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.

Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.

Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.

Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.

Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.

Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.

Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.