☀️Ответы на все тесты "Методика обучения аспектам иностранного языка и речевой деятельности с помощью ИКТ" | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️

Продуктивный (экспрессивный) вид речевой деятельности (РД), посредством которого осуществляется устно-речевое общение – это…

Этот этап обучения с помощью видеоматериалов включает в себя упражнения на восприятие, понимание и запоминание информации.

Это большая лексическая база, в которой представлены английские глаголы, прилагательные, наречия, сгруппированные таким образом, чтобы их было удобно использовать. Требует загрузки.

Целью данного этапа обучения с помощью видеоматериалов является обеспечение практики в общении. Для этого этапа характерны упражнения, предполагающие неподготовленную речь, которая осуществляется в индивидуальном, парном и групповом режиме. Это…

Программу WORD можно использовать

На этом этапе обучения с помощью видеоматериалов главная задача – снять трудности при восприятии видеоматериалов.

На этом этапе обучения с помощью видеоматериалов видеоматериалы используются в качестве содержательной опоры. Задания даются на изменения текста, его расширения, частичное изменение монологов и диалогов с соблюдением их структуры и содержания. Это…

На данном этапе обучения с помощью видеоматериалов на сознательном уровне формируется алгоритм программы построения собственного монологического или диалогического высказывания.

Эти диалоги обслуживают типовые ситуации с четко закрепленными ролями (покупатель – продавец, врач - пациент) и предполагают использование стереотипного языкового материала. Это…

Целью обучения говорению является:

Обучение диалогу путем «снизу вверх» предполагает, что у учащихся нет исходного диалога-образца, потому что:

К этим диалогам традиционно относятся беседы, дискуссии, интервью, т.е. те формы речевого взаимодействия, где изначально общая логика развития разговора жестко не фиксируется социальными речевыми ролями. Это…

Граница между свободными и стандартными диалогами в реальном общении

В каком случае в порядке исключения оценка может быть выставлена и за одну-две реплики?

Этот этап подразумевает организацию поискового чтения аутентичного текста с целью выявления дополнительной информации, позволяющей уточнить понимание социокультурной модальности исследуемых реалий.

Что самое главное в организации поисковой деятельности учащихся?

Что делает чтение аутентичных текстов утомительным и неинтересным?

С помощью Интернета можно превратить классную комнату в агентство новостей, а своих учеников - в первоклассных репортеров. Такой вид деятельности подходит для учащихся

На каких текстах происходит обучение поисковому чтению?

Какой этап работы, организованный также в режиме поискового чтения, подводит некий итог проведённому мини-исследованию реалий и обогащает (или поясняет) текстовую информацию.

К поисковому чтению, как правило, предъявляются три главных требования:

Эффективность и результативность внеклассной работы зависит от:

Этот принцип внеклассной работы реализуется через постепенное расширение лексико-тематических связей в тематике внеклассной работы и создаёт благоприятные условия для решения практических, общеобразовательных и воспитательных задач.

Этот принцип внеклассной работы позволяет обеспечить тесную связь внеклассной работы по иностранному языку с условиями жизни и деятельности ребёнка.

Этот принцип внеклассной работы допускает использование новых, неизвестных учащимся материалов, их познавательная ценность и занимательность вызывают потребность в общении, повышают его качественный уровень.

Этот принцип внеклассной работы даёт возможность учителю осуществлять перспективное планирование внеклассной работы по иностранному языку, определять её задачи и способы организации на каждом этапе.

Это способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы.

С учётом этого принципа внеклассная работа по иностранному языку должна проводиться не изолированно, а тесной взаимосвязи с другими учебными предметами.

Это способ органично сочетать кинестетический стиль обучения, наиболее естественный для младшего и среднего школьного возраста, с вербальным, визуальным и аудиторным.

Что относится к трудностям интегрирования ИКТ в преподавание английского языка?

Одним из самых важных результатов применения ИКТ в области образования является:

Кинестетический стиль обучения наиболее естественен для

Какой стиль обучения органично сочетается с вербальным, визуальным и аудиторным при организации учебной деятельности с элементами драматизации?

Как слабые ученики относятся к выполнению работы в компьютерном варианте?

В активную работу включаются все виды памяти при…

Чему способствует наглядность, преподнесенная в игровой форме?

Применяемый на уроках игровой прием НЕ должен:

Какое главное требование к обучающей игре с применением ИКТ?

Игра позволяет…

Игра НЕ стимулирует формирование:

До недавнего времени все технические средства было принято подразделять на

Главное достоинство этого метода - возможность для обучающегося многократно обрабатывать учебную информацию в доступном для него темпе и в удобное время.

Совокупность графической, текстовой, речевой, музыкальной, видео, фото и другой информации – это…

Определите название образовательного электронного издания в соответствии с классификацией по характеру размещения на носителях. Серийные
ОЭИ, включающие совокупность томов, объединенных общностью замысла, тематики, целевым назначением и выходящих в однотипном
оформлении - это…

Определите название образовательного электронного издания в соответствии с классификацией по характеру размещения на носителях. Электронные издания, состоящие из двух или более пронумерованных частей, каждая из которых представлена на отдельном машиночитаемом
носителе – это…

Определите название образовательного электронного издания в соответствии с классификацией по характеру размещения на носителях. Электронные издания, выпущенные на одном машиночитаемом носителе – это…

Определите название образовательного электронного издания в соответствии с классификацией по форме изложения материала. Данное ОЭИ содержит отдельные элементы всех видов ОЭИ.

Определите название образовательного электронного издания в соответствии с классификацией по форме изложения материала. Данное ОЭИ базируется на теории проблемного обучения и направлено на развитие логического мышления, стимулирование творческой составляющей
восприятия знаний. Это…

Определите название образовательного электронного издания в соответствии с классификацией по форме изложения материала. Данное ОЭИ основано на обучении по системе "стимул-реакция". Это…

Определите название образовательного электронного издания в соответствии с классификацией по форме изложения материала. Данный тип ОЭИ соответствует установившимся традициям классической педагогики и имеет энциклопедический или монографический характер. Это…

Это направление создания и развития единого информационного образовательного пространства является одной из первоочередных задач, решение которой сдерживается в основном организационно-экономическими факторами.

Создание единой системы информационных ресурсов невозможно без постоянного координирующего участия и контроля со стороны педагогической и научной общественности, выраженного в той или иной форме. Что для этого необходимо?

Одно из основных направлений создания и развития единого информационного образовательного пространства, которое позволит создать реальные возможности доступа к этой информации всех членов общества. Это…

Выберите название одного из принципов, на которых должны строиться проектируемые в настоящее время информационно-образовательные среды. Размещение по хранилищам информации (серверам) с учетом требований и ограничений современных технических средств и экономической эффективности. Это…

Выберите название одного из принципов, на которых должны строиться проектируемые в настоящее время информационно-образовательные среды. Включает в себя всю необходимую совокупность базовых знаний в областях науки и техники с выходом на мировые ресурсы, учитывает междисциплинарные связи, информационно-справочную базу дополнительных учебных материалов, детализирующих и углубляющих знания. Это…

Выберите название одного из принципов, на которых должны строиться проектируемые в настоящее время информационно-образовательные среды. Информационно-образовательная среда представляет собой среду, включающую в себя учебно-методические материалы, наукоемкое программное обеспечение, тренинговые системы, системы контроля знаний, технические средства, базы данных и информационно-справочные системы, хранилища информации любого вида, включая графику, видео и пр., взаимосвязанные между собой. Это…

Выберите название одного из принципов, на которых должны строиться проектируемые в настоящее время информационно-образовательные среды. Информационно-образовательная среда должна не отторгаться существующей системой образования, не нарушать ее структуры и принципов построения, также должна позволить гибко модифицировать информационное ядро ИОС, адекватно отражая потребности общества. Это:

Эффективная реализация обратной связи между преподавателем и обучаемым является одним из основных требований и оснований успешности процесса ДО – это

Система научных и инженерных знаний, а также методов и средств, которые используются для создания, сбора, передачи, хранения и обработок информации это:

Определите название одной из характеристик дистанционного обучения. Материалы для изучения предлагаются в виде модулей, что позволяет обучаемому генерировать траекторию своего обучения в соответствии со своими запросами и потенциальными возможностями – это

Определите название одной из характеристик дистанционного обучения. Независимость от географического и временного положения обучающегося и образовательного учреждения позволяет не ограничивать в образовательных потребностях население страны – это…

Определите название одной из характеристик дистанционного обучения. Обучающийся волен самостоятельно планировать время, место и
продолжительность занятий – это…

Определите название одной из характеристик дистанционного обучения. Использование в образовательном процессе новейших достижений информационных и телекоммуникационных технологий – это…

Для новых форм образования характерны интерактивность и