Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Учебное пособие - УМФ - Боговский

Учебное пособие - УМФ - Боговский, страница 7

PDF-файл Учебное пособие - УМФ - Боговский, страница 7 Уравнения математической физики (УМФ) (66275): Книга - 9 семестр (1 семестр магистратуры)Учебное пособие - УМФ - Боговский: Уравнения математической физики (УМФ) - PDF, страница 7 (66275) - СтудИзба2020-09-19СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Учебное пособие - УМФ - Боговский", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "уравнения математической физики (умф)" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МФТИ (ГУ). Не смотря на прямую связь этого архива с МФТИ (ГУ), его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

В общем случаечисло выходов на бесконечность может оказаться даже бесконечным.В краевых задачах вида (5.1.39) условия на бесконечности проще всегозадаются в терминах символов Ландау «о-маленъкое» и «О-болъшое» при|.т| —> сю-. А именно, для краевой задачи (5.1.39) классом единственностибудем называть самый широкий класс вида{и: и(х,у) = о(у>(х)) при |ж| -Д сю равномерно по у G [0,7г/2]},(5.1.2)в котором линейная краевая задача (5.1.39) имеет единственное решение,и где для разных выходов на бесконечность соотвествующие функции рмогут оказаться разными. При этом по определению под самым широкимклассом подразумевается тот из всех гарантирующих единственность ва­риантов выбора функции р в (5.1.40), при котором замена «о-маленького»на «О-большое» приводит к потере единственности, что тут же подтвер­ждается примером нетривиального решения однородной задачи или увели­чением размерности подпространства решений однородной задачи в случаенескольких выходов на бесконечность.

Принятие такого определения классаединственности однозначно решает проблему наилучшего выбора функциир в условии (5.1.40) для краевой задачи (5.1.39), что означает корректностьпринятого определения класса единственности.Метод Фурье для классических решенийМетод Фурье для классических решений краевой задачи (5.1.39) опирается§1. Метод Фурье для классических и слабых решений57на задачу Штурма-ЛиувилляY" = XY,0 <y< n/2;(5.1.3)Y (0) = Y'(n/2) = 0.Поскольку краевые условия в (5.1.41) являются самосопряженными, то соб­ственные функцииYn(y) = sin(2n + 1)y,(5.1.4)Xn = -(2n + 1)2, n > 0.задачи Штурма-Лиувилля (5.1.41) образуют ортогональный базис в про­странстве L2(0,n/2) квадратично интегрируемых по Риману на (0,п/2)функций11 со скалярным произведениемп/2(u, v) =uv dx dy,0которое порождает нормуп/21/2|u(x)|2dxu0Разложим искомое классическое решение краевой задачи (5.1.39) в рядФурье по ортогональному базису из найденных собственных функций {Yn}n=0 :ТОu(x, y) = £ Xn(x) sin(2n + 1)y(5.1.5)n=0с коэффициентами Фурьеп/2Xn(x) =u(x, y) sin(2n + 1)ydy.(5.1.6)011Точнее, элементами пространства L2(0, п/2) являются не сами функции, а классы эквивалентныхна (0, п/2) функций, т.е.

совпадающих на (0, п/2), за исключением подмножества меры Жордана ноль.Нулевым элементом в £2(0, п/2) служит класс функций, эквивалентых нулю на (0,п/2). Такое опре­деление позволяет избежать нарушения одной из аксиом скалярного произведения и порождаемой имнормы.58Глава 5.Эллиптические краевые задачиУмножим теперь уравнение Пуассона (5.1.39) скалярно в £2(0, тг/2) на соб­ственную функцию Yn с нормирующим коэффициентом 4/л, и пользуяськлассической гладкостью искомого решения, вынесем производные по х зазнак одного интеграла по у и проинтегрируем дважды по частям по у вдругом. При этом получим обыкновенное дифференциальное уравнениеX" - (2п + 1)2Х,, = fn(x),ж > 0, п > О,(5.1.7)с правой частьютг/2A W ==У) sin(2n + l)ydy,ж > 0, n > 0.оНайдем класс единственности в краевой задаче (5.1.39).

Для этого нужносначала при каждом п Г 0 найти класс единственности в краевой задачеX"-(2n + l)2Xn = 0,Х„(0) = 0,xgR,z(5.1.8)п > 0.Из общего вида решения такой задачиХп(х) = С1е(2п+1)ж + С1е-(2п+1)ж,х е R, п > 0,(5.1.9)следует, что искомое «условие на +ос» имеет видХп(х) = о(е(2п+1)ж) при х+оо,(5.1.10)тогда как искомым «условием на —ос» будетХп(х) = о(—Д2п+1)ж) при х -д —сю,(5.1.11)Действительно, из (5.1.10) следует, что С\ = 0, тогда как из (5.1.11) следует,что 6*2 = 0, т. е. на пересеченииХп(х) = о(е^2п+1^ж1) при |ж| -д сю(5.1.12)классов (5.1.10) и (5.1.11) однородная краевая задача (5.1.47) имеет толькотривиальное решение. При этом замена о-маленького на О-большое хотя§1.Метод Фурье для классических и слабых решений59бы в одном из условий (5.1.10)—(5.1.11) приводит к потере единственно­сти, в чем легко убедиться, положив сначала {Ci = 1, 6*2 = 0}, а затем{Ci = 0, С*2 = 1} в представлении (5.1.36), и получив в итоге два линейнонезависимых решения одной и той же однородной задачи (5.1.47).

Такимобразом, условие (5.1.50) определяет класс единственности решений длякраевой задачи (5.1.47).В силу определения коэффициентов Фурье (5.1.44) классом единственно­сти для краевой задачи (5.1.39) будет пересечение всех классов (5.1.50). Этоозначает, что искомый класс единственности для краевой задачи (5.1.39)имеет види(хуу) = о(е!‘г’1) при хос равномерно по у Е [0,7г/2],(5.1.13)где при замене «о-маленького» на «О-большое», как и требуется, получаемпримеры двух линейно независимых решений {u = ex’sin7/, и = е~х siny}одной и той же однородной краевой задачи (5.1.39), т.е.

задачи (5.1.39) снулевой правой частью.Осталось выписать решение неоднородного уравненияX" — (2п + 1)2ХП =/п(ж),х Е R, п0.(5.1.14)в уже найденном классе единственности (5.1.38). Чтобы получить представ­ление решения дифференциального уравнения (5.1.34), не используя явноговида правой части fn, нужно либо построить функцию Грина для задачи(5.1.34), либо использовать преобразование Фурье+оо<£>(£;) = F [у?(ж)] = У <£>(ж)е_^жФг,—00применив которое к дифференциальному уравнению (5.1.34), получим про­стое алгебраическое уравнение60Глава 5.Эллиптические краевые задачиоткуда сразу же находимХп =ш(2 + (2n + I)2’а тогда по теореме о свертке для преобразования Фурве получаем инте­гральное представление коэффициентов Фурье искомого решения(5.1.15)где интегральное ядро+001Г1 /'е'Хс2л J £2 + (2п + 1)2^142 + (2п + 1)2.—00легко вычисляется с помощью теории вычетов и леммы Жордана.

Болеекороткий путь использует простоту вычисления преобразования Фурье экс­поненты е-(2п+1)1ж1. Точнее,2(2n + 1)£2 + (2n + I)21Г1-£2 + (2n + I)2-е-(2п+1)|х|—---------- = Кп(х),2(2n + l)v 7где первое равенство почти очевидно. Таким образом, для краевой задачи(5.1.39) искомое решение имеет вид1002 п=0+ооsin(2n + 1)ж Г2n + 1J 6(5.1.16)—ооТребования следующих двух теорем значительно завышены ради упро­щения доказательств.Теорема 5.1.1. Пусть f G (7(11) и найдется такое 5 G (0,1), чтоsup(eп1/)1) < °°-(5.1.17)Для существования классического решения и G (72(П) задачи (5.1.39) вклассе единственности (5.1.38) достаточно, чтобы число ненулевы.х ко­эффициентов Фурье fn было конечным.п§1.Метод Фурье для классических и слабых решений61Теорема 5.1.2. Пусть f,fyy G С(П) и найдется такое 6 Е (0,1), чтоsup[e ф|(|/(ж,?/)| + \fyy(x,y)\)] < ос.п(5.1.18)Тогда существовует классическое решение и Е С2(П) задачи (5.1.39), при­надлежащее классу единственности (5.1.38).Для доказательства теорем достаточно заметить, что найдется постоян­ная АД > 0 такая, что выполняется неравенствоl/MUfc*1V(.i-,y)en(5.1.19)в первой теореме, или неравенствоf&y}\ + \fyy{x,y)\ < МИЖ|\/(ж,'г/) G П(5.1.20)во второй теореме.

При этом неравенство (5.1.19) обеспечивает принадлеж­ность решения к классу единственности в обеих теоремах, что легко уста­навливается с помощью оценкиНеравенство (5.1.20) используется только во второй теореме, чтобы дока­зать принадлежность суммы бесконечного ряда и Е С2(П), тогда как впервой теореме классическая гладкость решения гарантирована всего лишьпринадлежностью правой части f Е С2(П), поскольку ряд Фурье в первойтеореме содержит не более чем конечное число ненулевых членов.62Глава 5.5.1.2.Эллиптические краевые задачиМетод Фурье решения краевых задач для оператора Ла­пласа в полуполосе.

Условие на бесконечности и классединственности решений.Классическим решением задачи Дирихле для оператора Лапласа в полупо­лосеUxx + Uyy = 0, (х,у) G П+ =f {(х,у) 6 R2: ж > 0, 0 <у < 7г/2};<^1у=0 — ^у|у=7г/2 — 0? жu\x=o = a(y),О,0<?/<7г/2;(5.1.21)называют функцию u G С2(П+) П СУ1(П+), удовлетворяющую уравнению икраевым условиям (5.1.39).

Требуется также, чтобы классическое решениеудовлетворяло еще и некоторому условию на бесконечности, которое огра­ничивает поведение решения при х -Д ос, гарантируя единственность реше­ния. Чем сильнее такое ограничение, тем «лучше» для единственности, но«хуже» для разрешимости, так как усиление ограничения может привестик потере существования решения. Корректная постановка краевой задачитребует отыскания некоторого идеального баланса требований к решению,гарантирующих единственность решения, но не препятствующих его суще­ствованию. Именно по этой причине важно найти самый «широкий» класс,гарантирующий единственность.

Такой класс и называют «классом един­ственности». Для эллиптической краевой задачи в неограниченной области,помимо уравнения и краевых условий, искомый класс единственности зави­сит, как правило, еще и от геометрии области в окрестности бесконечности.В краевых задачах вида (5.1.39) условия на бесконечности проще всегозадаются в терминах символов Ландау «о-маленькое» и «О-большое» при|ж| —> ос. А именно, для краевой задачи (5.1.39) классом единственностибудем называть самый широкий класс вида{и: и(х,у) = о((Дж)) при |ж| —> ос равномерно по у G [0,7г/2]},(5.1.22)в котором линейная краевая задача (5.1.39) имеет единственное решение.§1.Метод Фурье для классических и слабых решенийПри этом по определению под самым, широким классом подразумеваетсятот из всех гарантирующих единственность вариантов выбора функции рв (5.1.40), при котором замена «о-маленького» на «О-большое» приводитк потере единственности, что тут же подтверждается примером нетриви­ального решения однородной задачи.

Принятие такого определения классаединственности однозначно решает проблему наилучшего выбора функциир в условии (5.1.40) для краевой задачи (5.1.39), что означает корректностьпринятого определения класса единственности.Обозначим через Д>(^) вещественное пространство квадратично инте­грируемых по Риману функций со скалярным произведением(щж) = У uvdxdy,Qкоторое порождает нормуДля положительных г > 0 обозначим через Пг прямугольникПг =f {(ж,?/) G R2: 0 < х < г, 0 < у < 7г/2}с П+.Для краевой задачи (5.1.39) слабым решением класса ZO будем называтьфункциюи G £2(ПГ) Vr > 0, удовлетворяющую интегральному тождествутг/2У u(x,y)Av(x,y)dxdy = У a(y)vx(Q,y) dyп+оУже C°°(R2): ж|ж=0 = 0, 0 < у « тг/2;ж|у=0= жу|у=7г/2 = 0, ж > 0.(5.1.23)Лемма 5.1.1. Если слабое решение класса £2 краевой задачи (5.1.39), име­ет классическую гладкость, т.е.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5280
Авторов
на СтудИзбе
419
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее