Диссертация (Психологическая профилактика наркопотребления развивающейся личности (на примере Центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции)), страница 5

таб. 6).Таблица 6 - Зарубежные подходы к организации психологическойпрофилактики наркопотребления№1ПодходСодержаниеПсиходинамическийУпор делается на концепции развития и структурыподходличности. Интегрирующая функция Ego стремится(З.Фрейд,Э. сбалансировать импульсивные желания Id и директивы SuperЭриксон)Ego. Психопрофилактика направлена на формирование зрелогоEgo, помощь в разрешении конфликтов, в том числе27конфликтов предыдущих фаз развития, которые обостряютсяв этот период.2345678Индивидуальнаяпсихология(А. Адлер и др.)Интеракционистскийподход(Т. Шибутани и др.)Центральным понятием является врожденный комплекснеполноценности. А психопрофилактика направлена на егокомпенсацию.Психорофилактика наркопотребления направлена навосстановление (формирование) адаптивного поведения,зависящего от значения для личности различных объектов,дающих человеку удовлетворения.ГуманистическаяВидит причину наркопотребления в сниженном «локусепсихологияконтроля», утрате или отсутствие смысла жизни и фрустрации(К.

Роджерс и др.)значимыхпотребностей.Психопрофилактика помогаетизменить мировоззрение.БихевиоральныйОсновывается на том, что в основе наркозлоупотребленияподходлежит переживание конфликта зависимости-независимости от(Дж.Б. Уотсон, А. взрослых, а также трудности установления эмоциональнойБандура, Э. Торндайк связи со сверстниками. Профилактика организуется пои др.)принципу «стимул-реакция-(стимул)».Копинг-подходВ результате взаимодействия с окружающей средой у(Р.

Лазарус и др.)человека формируется стратегия поведения, основанная наличном опыте, в т.ч. дезадаптивная. Профилактика направленана переструктурирование дезадаптивного копинг-поведения.ОнтопсихологияИндивид прибегает к наркозлоупотреблению тогда, когда(А. Менегетти и др.)он психологически им является, т.е. личностно незрел.Несовершеннолетний должен знать и чувствовать своюнеобходимость и полезность как личность.

Взрослому оннужен для укрепления общества, к которому взрослый ужепринадлежит. Психопрофилактика направлена на укреплениеэтих связей.ПсихосинтезНаркопотребление рассматриваетсякакличностное(Р. Ассоджиоли и поведение, направленное на изоляцию от общества.др.); и т.д.Психопрофилактика направлена на преодоления данного типаповедения.Приэтомупоминаетсякаквбольшинствеодинизисточниковнаиболеепсиходинамическийприоритетных.Сточкиподходзренияпсиходинамической модели личности центральной идеей является концепцияразвития и структуры личности.

На этапе взросления личности происходитвозобновление конфликтов предыдущих фаз развития (З. Фрейд), кризисидентичности или ролевой диффузии (Э.Эриксон) [97; 160].В современном психодинамическом подходе отмечается роль личностныхособенностейкакфакторов,обуславливающихтуилиинуюстепеньпредрасположенности к наркозависимости.

Делается акцент на множественной28причинности, зависящей не только от особенностей личности, но и от окруженияличности и особенностей ее взаимодействия с окружением. [52; 97].Учитывая вышесказанное, видится целесообразным рассмотрение в данномисследовании проблемы психологической профилактики наркопотребленияразвивающейся личности с позиций психодинамического подхода.Сточкизренияотечественныхисследователей(С.В.Березин;С.П. Елшанский; Е.В. Змановская; В.М. Крук; Л.В. Кравцова; С.В, Манахов;В.А.

Юренкова и др.), психологическая профилактика наркопотребления–комплекс мероприятий, направленный на формирование осознанного отношенияк себе и своим поступкам и их мотивам, а также к проблеме наркопотребления,что реализуется в ряде подходов и моделей, одним из конструктивных подходовявляется психодинамический подход, который позволяет теоретически грамотнообосновать причины вовлечения в наркопотребление и способы эффективныхпрофилактических воздействий [21; 57; 66; 84; 105; 112; 153; 178 и др.].Ивотечественных,ивзарубежныхподходахкорганизациипсихологической профилактики наркопотребления сложились общие принципыработы:1.Системность–межпрофессиональное(межведомственное)взаимодействие специалистов различных социальных практик, имеющих единуюцель,гибкуюструктуруимеханизмыобратнойсвязи,чтопозволяеткорректировать текущие задачи психопрофилактики, является индикаторамиэффективности комплексной деятельности.2.

Стратегическая целостность – единая стратегия взаимодействиясубъектов наркопрофилактической деятельности, включая основные направления,методические подходы и конкретные мероприятия.3. Легитимность – соответствие форм психопрофилактической работызаконодательству страны.4.

Многоаспектность – понимание феномена наркопотребления каксложногобиопсихосоциальногоявления,чтообусловливаеткомплексное29использование медицинских, психологических, педагогических, социальных иличностно-ориентированных направлений и форм психопрофилактики.5. Системность и стратегическая целостность представляются наиболеезначимымидляуспешностиирезультативностиреализациипсихопрофилактических программ, что указывает на необходимость дальнейшегоразвития междисциплинарного подхода [22; 30; 66; 77; 111; 112; 158 и др.].Важным элементом результативности наркопрофилакических программявляетсявыявлениеиучетпсихологическихусловийпрофилактикинаркопотребления.

Согласно данным ряда исследователей (В.М Крука, Л.В.Кравцовой, С.В. Манахова, А.С. Миронова, Г.А. Мысиной, Г.И. Семикина и др.)психологическая профилактика наркопотребления может быть эффективна присоблюдении следующих условий:-мониторингаопытавовлеченностиподростка(группы)внаркопотребление в ходе оценки психологического благополучия;- адресной профилактической работы, включающей воздействие навозможноголидерагруппы,осознанно/неосознаннопотребляющегоивовлекающего в наркопотребление ее членов;- развенчивания «культа тайны» наркопотребления;- формирования мотивации на ответственное отношение к себе;- информирования о возможных последствиях наркопотребления;-проведения психологического просвещения и консультирования попоказателям;-использованиясовременныхдиагностическихметодов(вт.ч.вегетативного резонансного теста).Полученные ими данные качественно отличаются от традиционноиспользуемых для этих целей технологий и методов в пропедагогической ипромедицинской моделях наркопрофилактики [51; 87; 88; 89; 91; 152].Мероприятия вторичной и третичной наркопрофилактики могут бытьуспешно осуществлены в условиях закрытых обществ интернатного типа, как этопоказано в исследовании С.В.

Манахова. Что касается первичной профилактики30наркопотребления,то,какпоказываетпрактика,наркопрофилактическиемероприятия осуществляются педагогами школ, но зачастую сами школьникиоказываются более информированными в этом вопросе, чем учителя [112].Такимобразом,профилактиканаркопотребленияявляетсямеждисциплинарной проблемой, в научных исследованиях которой лидирующиепозиции занимают нормативно-медицинское, педагогическое и психологическоенаправления.

Психологическая профилактика наркопотребления рассматриваетсякак многокомпонентная деятельность, реализованная в комплексе различныхмероприятий (воспитательных, психологических, образовательных, медицинских,социальныхит.д.),направленныхнаформированиеустойчивойантинаркотической направленности личности.Существуетмножествонаправленийиподходовкпрофилактикенаркопотребления. Из их анализа следует, что основными принципамипсихологическойнаркопрофилактикиявляютсяпринципсистемности,стратегической целостности и адресности проводимых мероприятий, учетвозрастных и личностных особенностей несовершеннолетнего как развивающейсяличности.В исследованиях проблемы наркопотребления описываются различныемоделиформированияипрофилактикинаркопотребления,являющегосядеструктивной формой реализации ряда психологических, физиологических исоциальных функций.

Учитывая цели и задачи психологической профилактикинаркопотребления, в рамках данного исследования, наиболее целесообразнорассматривать ее в рамках психодинамического подхода, так как с его позицийвидится конструктивное обоснование причины вовлечения в наркопотреблениеразвивающейсявоздействий.личностииспособыэффективныхпрофилактических311.2Особенности психологической профилактики наркопотребленияразвивающейся личностиСистемупсихологическойгосударственномуровнепрофилактикирегламентируютнесовершеннолетних«Стратегиянагосударственнойантинаркотической политики Российской Федерации до 2020 года» (09 июня 2010г.

№ 690), «Концепция профилактики злоупотребления психоактивнымивеществами в образовательной среде» (28 февраля 2000 г. № 619; 05 сентября2011 г. № МД-1197/06) и др. [77; 78; 159].Как говорилось выше, согласно Федеральному закону 1998 г № 3-ФЗ«…профилактиканезаконногопотреблениянаркотическихсредствипсихотропных веществ, наркомании - совокупность мероприятий политического,экономического,правового,социального,медицинского,педагогического,культурного, физкультурно-спортивного и иного характера, направленных напредупреждение возникновения и распространения наркомании» [165]. Этосвидетельствует о необходимости междисциплинарного изучения проблемы икомплексного подхода к организации наркопрофилактики.Большинствонаркопотребленияисследователейнедолжнасогласносводитьсякстем,чтопроблемампрофилактиказдравоохранения.Основываясь на том, что потребление наркотических и психоактивных веществявляется междисциплинарной проблемой, его психологическую профилактикуцелесообразнохарактера:рассматриватьполитического,каксовокупностьюридического,мероприятиймедицинского,различногоэкономического,психологического, педагогического, культурного, философского и т.д.