Диссертация (Психологическая профилактика наркопотребления развивающейся личности (на примере Центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции)), страница 4

Серебрякова), онтосубъектному подходу (С.В. Березин,К.С. Лисецкий, Е.А. Назаров и т.д.) [20; 21; 131; 153].Ряд исследователей рассматривает проблему потребления наркотическихи/или психоактивных веществ как следствие искажений или нарушений вмногоуровневойсистеме«социум-личность-организм».Даннаяконцепцияполучила название биопсихосоциальной модели формирования аддиктивногоповедения [46; 82; 121].В рамках данного исследования особенно интересны диссертации,посвященные проблематике наркопотребления несовершеннолетних. В настоящеевремя существуют две точки зрения относительно возраста, как фактора рискаформирования наркотической зависимости.Первая точка зрения сводится к тому, что возрастной фактор не влияет наформирование наркотической зависимости.

Такого мнения придерживаютсяпреимущественно представители зарубежной психологии. Согласно второй точкезрения, подростковый возраст является одним из факторов риска формированиянаркотическойзависимости.отечественныхичастьДаннуюзарубежныхпозициюразделяютисследователей(В.С.большинствоБитенский,21С.В.

Березин, А.Ю. Егоров, Е.В. Змановская, К.С. Лисецкий, Ц.П. Короленко,Н.А. Сирота, Dg. Altman, W. Schmidbauer и др.) [17; 21; 24; 66; 145; 157 и др.].Исследуемая в данной диссертации проблема может быть конструктивнопредставлена и описана через понятие «наркопотребление» применительно кнесовершеннолетним, личностно-возрастные характеристики которых имеют рядспецифических особенностей.

Подростковый возраст - это сложный период вразвитии личности, сопровождающийся поиском личной идентичности какцентральной задачи периода взросления [76]. Неравномерность половозрастногосозревания, незавершенность формирования личности, психологическая исоциальная неустойчивость, связанная с повышенным риском возникновениявнутриличностных конфликтов в данном возрастном периоде и с психическимдискомфортом, рассогласованностью внутренних переживаний, требованийокружения и приспособления к нормам общества и т.д. может приводить кнаркопотреблению.наркопотребленияМногиеуказываютисследователипроблемына важность детальногопрофилактикиучетавозрастныхособенностей наркопотребителей [18; 19; 26; 35; 41; 48; 62; 69; 81; 96; 100; 105;112; 134; 155; 163 и др.]. В связи с этим особый интерес представляет возрастнаягруппа периода развивающейся личности, не нашедший еще рассмотрения вимеющихся исследованиях.Согласно точке зрения отечественных исследователей (С.В.

Березин,К.С. Лисецкий,Е.А.Назаров),потребностьвповторномупотреблениинаркотического и/или психоактивного вещества обусловлена формированиемопыта личности с образованием доминирования в сознании представления опрошломсостояниинаркотическогоопьянения,спомощьюкоторогокомпенсировались проявления психического или психофизического дискомфорта,вызывалось состояние эйфории, при этом временно повысилось настроение,изменилосьчувствофизиологическомвосприятияуровнеокружающейсопровождающиесядействительности,чувствомнабодрости,работоспособности, снижением мышечной напряженности и т.д.

[20; 21].22Выполненный междисциплинарный анализ свидетельствует о том, чтобольшинствоисследований(около70%)связаносисследованиемнаркопотребления, (около 30%) посвящено профилактике наркопотребления. Вопределении профилактики исследователи, в том числе в психологическихнауках,преимущественноисходятизопределения,данногоВсемирнойорганизацией здравоохранения.Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) определяет профилактикукаккомбинированноеикоординированноеприменениесоциальных,медицинских, педагогических и профессиональных мероприятий с цельюподготовки и переподготовки индивидуума для достижения оптимальной еготрудоспособности [182]. Согласно ВОЗ принято разделять профилактику напервичную, вторичную и третичную. Таким образом, основываясь на принципах,провозглашенныхвВОЗ,исследователипроблемыпрофилактикинаркопотребления уточняют и детализируют задачи в своих исследованиях.Профилактиканаркопотребленияразвивающейсяличностиможетбытьопределена в соответствии с табл.

3 [112]:Таблица 3 - Структура профилактики наркопотребленияПрофилактикаПервичнаяВторичнаяЦель профилактикиМероприятияНаправленность- формирование активной,адаптивной,высокофункциональнойжизненнойпозиции, направленной насохранение здоровья;- уменьшение числа лиц,имеющихбиологические,психологические и социальныефакторы риска вовлечения внаркопотреблениеизменениедисфункциональногоповедениярисканаадаптивную форму;обрывэволюциипатогенетического процесса;- развитие активных стратегий- социальные;- образовательные;- психологические;- медико-психологические.- долгосрочнаяобщегосударственнаяполитика;- формированиеобщественного мнения;- массовость.- социальные;- образовательные;Медикопсихологические- раннее выявлениевовлечениявнаркопотребление;предупреждениерецидивовивозможныхосложнений;23Третичнаяпроблемно-преодолевающегоповедения;повышениепотенциалаличностно-средовых ресурсови т.д.индивидуальнаянаправленность;- ориентированность нагруппу риска.Реабилитация- социальные;Тип «А»медикоПредупреждение психологическиедальнейшегонаркопотребления;- уменьшение последствиянаркопотребления;оказаниепомощивпреодолении зависимости ит.д.индивидуальнаянаправленность;реабилитациянаркозависимых.Тип «Б»- максимальное увеличениесрока ремиссий и т.д.Первичная профилактика наркопотребления опирается на долгосрочнуюобщегосударственнуюполитику,формированиеобщественногомненияинепримиримого отношения к употреблению наркотических веществ.

Вторичнаяпрофилактика наркопотребления нацелена на раннее выявление наркомании,предупреждение рецидивов и возможных осложнений. Третичная профилактикаиспользует, главным образом, психологические реабилитационные меры, то естьпсихотерапию.Из анализа исследований по проблеме потребления наркотических и/илипсихоактивных веществ следует, что сущностью наркопотребления являетсястремление человека к изменению, регуляции (компенсации) своего психическогосостояние посредством употребления наркотических и/или психоактивныхвеществ,чтоспособствуетмнимойреализациирядапсихологических,физиологических, социальных функций [18; 19; 20; 29; 43 и др.].Однако исследователи профилактики наркопотребления расходятся вомнении о причинах формирования феномена наркопотребления и о содержаниипсихопрофилактичеких программ [37; 43; 66; 76; 105; 106; 121; 125; 155 и др.].24С.В.

Манахов выделяет следующие направления профилактики наркопотребления(табл. 4) [112].Таблица4-Направленияпрофилактикизлоупотребленияпсихоактивными веществамиНаправленияЗлоупотребление ПАВРассматриваетсяболезнь.Медицинское[2;20;24;36;85;87]Профилактикакак Профилактика ориентирована на лечение.Используется фармакотерапия, методыпсихотерапии.Рассматриваетсякакпроблемавоспитания,[16;35;64;97;141;165] несформированностьмотивационныхпотребностейПрофилактическиепрограммыориентированынаорганизациюсоциально приемлемой деятельности иреализуются за счет использованияметодов коррекционного обучения иорганизациипедагогического,психологическогоисоциальногосопровожденияРассматриваетсякакпроблеманесформированностиосновныхсоциальныхнавыков.Профилактическиепрограммыреализуютсясоциальнымииправоохранительными структурами сиспользованием методов, находящихся вих распоряжении.ПедагогическоеСоциальное[8;12;32;55;112;139]Психологическое[14;23;41;68;82;92]Итак,Рассматриваетсяпроблема личности.медицинское,как Профилактика ориентируется на помощьв развитии необходимых жизненныхнавыков,реализуетсязасчетиндивидуальных и групповых методовпсихокоррекции.педагогическое,социальноеипсихологическоенаправления являются ведущими в исследованиях проблемы наркопотребления.Что не противоречит провозглашенной в Федеральном законе 1998 г № 3-ФЗ «Онаркотических средствах и психотропных веществах» (в ред.

от 03.02.2015)позиции,согласнокоторой:«…профилактиканезаконногопотреблениянаркотических средств и психотропных веществ, наркомании - совокупностьмероприятийполитического,экономического,правового,социального,медицинского, педагогического, культурного, физкультурно-спортивного и иногохарактера, направленных на предупреждение возникновения и распространения25наркомании», что свидетельствует о необходимости междисциплинарногоподхода к изучению профилактики наркопотребления [164].Из анализа исследований становится очевидным, что несмотря на то, что вРоссиисложиласьразветвленнаясетьспециализированныхучреждений,занимающихся профилактикой потребления наркотических и психоактивныхвеществ несовершеннолетними, очевидна недостаточность помощи в этойдеятельности со стороны всех субъектов наркопрофилактики, разобщенность иразнонаправленность наркопрофилактических мероприятий – т.

е. недостаточнаяорганизованность взаимодействия учителей, психологов, родителей (лиц ихзамещающих)психологическойит.д.Апробированныепомощи,рекомендациивисследованияхнеобъединеныпрограммыединойметодологической базой, а поэтому оценки их эффективности, результативностипредставляются затруднительными.

Что же касается проблемы реальной помощинесовершеннолетним на разных этапах развития, то она изучена недостаточно.В отечественных исследованиях отмечается детерминирующая рольвлияния факторов социальной и окружающей среды на наркопотребителя.Содержание основных направлений организации психологической профилактикинаркопотребления в отечественной психологии отражено в табл. 5, дополненнойдвумя направлениями – охраной психофизического благополучия и пропагандойздорового образа жизни [22; 35; 81; 96; 102; 104; 112; 120; 157 и др.] (табл.

5).Таблица 5 - Основные направления организации психологическойпрофилактики наркопотребления№12НаправлениеОхранапсихофизическогоблагополучияСодержание направленияКомплекс мероприятий, имеющих своей целью охрану иукрепление психофизического благополучия личности, втомчисленаправленныхнапрофилактикунаркопотребления [82; 83; 87; 112; 152 и др.].Пропаганда здорового Формирование стремления и мотивации к здоровомуобраза жизниобразу жизни с помощью обеспечения необходимымизнаниями и навыками, с использованием методов устной,печатной изобразительной и комбинированной пропаганды[48; 155 др.].2634567891011ИнформированиеВоздействие на когнитивные процессы личности с цельюповышения ее осознанности, ответственности в принятиирешений [81; 96; 105; 132; 133 и др.].ФормированиеФормирование навыков здорового образа жизни ижизненных навыковустойчивости перед наркопотреблением [96; 113; 133 идр.].Обучение социально Обучениепроблемно-преодолевающемуповедению,важным навыкамформирование устойчивости к социальному давлению [21;92; 102 и др.].Укрепление здоровьяФормирование жизненной компетентности в вопросахздорового образа жизни [ 29; 156; 157 и др.].АффективноеФормированиеадекватнойсамооценки,обучениеобучениеопределению и адаптивному выражению эмоций, развитиенавыков принятия решения[104; 120; 163 и др.].ДуховноФормирование нравственного поведения, адаптивнойориентированныйсистемы ценностей [35; 81; 163 и др].АльтернативнаяФормирование мотивации на значимую деятельность,деятельностьальтернативную наркопотреблению [22; 133 и др.].МинимизацияПсихологическая профилактика срывов, рецидивов и ихпоследствийнегативных последствий [42; 112 и др.].Организациясоциальной средыВ основе лежит представление о детерминирующемвлиянииокружающейсредынаформированиезлоупотребления психоактивными веществами [16; 23; 32;33 и др.].Каждое из рассмотренных направлений имеет свои положительные стороныи ограничения, однако, узконаправленность и разрозненность проводимыхнаркопрофилактических мероприятий ведет к тому, что данные направления, какправило, используются лишь отдельными элементами [112].В зарубежнойпсихологииреализуетсярядподходовк проблемепсихопрофилактики наркопотребления в рамках сложившихся теорий личности[2; 5; 31; 111; 112; 142; 170] (см.