Диссертация (Психологические детерминанты антикоррупционного поведения сотрудников государственной организации), страница 2

PDF-файл Диссертация (Психологические детерминанты антикоррупционного поведения сотрудников государственной организации), страница 2 Психология (60006): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Психологические детерминанты антикоррупционного поведения сотрудников государственной организации) - PDF, страница 2 (60006) - СтудИзба2020-05-25СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Психологические детерминанты антикоррупционного поведения сотрудников государственной организации". PDF-файл из архива "Психологические детерминанты антикоррупционного поведения сотрудников государственной организации", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РосНОУ. Не смотря на прямую связь этого архива с РосНОУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Высокий уровеньфундаментальныхобеспечиваетработ,посвященныхвозможностьисследованияпсихологическимпроблемыкоррупции,антикоррупционногоповедения с точки зрения психологии труда. К настоящему времени вфилософскоймыслинашлиотражениеширокиеаспектыморальныхипсихологических сторон коррупционных проявлений (Аристотель, М.А. Бакунин,Ф. Бэкон, Т. Гоббс, И. Кант, Каутилья, Н. Макиавелли, Платон, Плутарх,Цицерон). Внимание к коррупции в данных работах акцентируется напроявлениях внутреннего мира человека и идеалах поведения и деятельностидолжностных лиц. Огромное значение коррупции как фактору, разлагающемуосновы государственности, отводил в своем трактате «Искусство войны»древнекитайский мыслитель Сунь Цзы.

Идея использования коррупции в качестве7одного из эффективных средств психологической войны получила свое развитие втрудах В.Г. Крысько.ПсихологическиеотечественныхаспектыисследователейдеятельностиЛ.С.рассматривалисьВыготского,А.Н.втрудахЛеонтьева,С.В.Рубинштейна.Типология ценностей и ценностных ориентаций отражена в исследованияхМ. Рокича, Ш. Шварца.Особенности мотивации в профессиональной деятельности, а такжеисследование проблем потребностей и мотивов освещены в трудах Е.П.

Ильина,Д. Макклелланда, А. Маслоу, Р. Фрэнкина, Х. Хекхаузена.Взаимосвязь «Я-концепции» и карьеры, изучение положительного образапрофессионального «Я» широко представлены в трудах А. Бандуры, Р. Бернса,A.M. Mecca, N.J. Smelser, J. Vasconcellos.Психологиябессознательноговпроявленияхкоррупциииантикоррупционного поведения находит свое отражение в трудах А. Адлера, Е.В.Змановской, В.М. Лейбина, А. Фрейд, З. Фрейда, К.Г.

Юнга.Системно-ситуативный подход представлен в трудах А.Я. Анцупова, А.А.Камышанова, В.М. Крука, И.Б. Лебедева, А.Ю. Федотова, Б.Я. Шведина.Системный подход представлен в трудах В.И. Стрелкова.Конфликтологическийподходкисследованиюкоррупциииантикоррупционного поведения представлен такими авторами, как А.Я. Анцупов,Н.В. Гришина, Ю.П. Платонов.Когнитивный подход к исследованию антикоррупционного поведенияпредставлен в исследованиях Б.М. Величковского, Дж. Келли, Е.С. Кубряковой.Идеи бихевиоризма прослеживаются у Б.Ф.

Скиннера, Дж. Б. Уотсона, B.D.Mackenzie, W.T. O’Donohue, K.E. Ferguson.Психологические особенности коррупции в отечественной психологическойнауке представлены работами А.Я. Анцупова, Р.Р. Гарифуллина, А.Л. Журавлева,М.М. Решетникова, А.В. Юревича.8Среди иностранных ученых психологическими особенностями коррупциизанимались английский психолог Морис Йоллс, испанцы Хосе Мигель ФернандесДольс и Луис Фернандес Риос, аргентинские психологи Хулиа Алварес Игунья иОльга Летисиа Марин.Научная задача исследования заключается в изучении психологическихдетерминант антикоррупционного поведения, обеспечивающихисполнениеслужебных обязанностей сотрудниками государственной организации строго врамках нормативно-правового регулирования их деятельности.Объект исследования – антикоррупционное поведение сотрудниковгосударственной организации.Предметисследования–психологическиедетерминантыантикоррупционного поведения сотрудников государственной организации.Цельисследования:выявитьпсихологическиедетерминантыантикоррупционного поведения сотрудников государственной организации сучетом современных мер по противодействию коррупции.Гипотеза исследования состоит в том, что психологические детерминантыантикоррупционного поведения по своему содержанию противоположны тем,которыехарактерыдляпсихологическихособенностейкоррупционнойдеятельности, и выражаются в наличии у сотрудника уважения к правовым исоциальным нормам, способности к самоконтролю и ответственности припринятии решений, что характерно для лиц с высоким уровнем развитиясовестливости,готовностибескорыстновыполнятьсвоидолжностныеобязанности на благо других граждан (низкий уровень эгоизма), неготовности кнеоправданномуриску,антикоррупционномтипемотивации(мотивации,способствующей конформности сотрудника по отношению к законодательствупри выполнении установленных регламентом организации задач служебнойдеятельности)иАнтикоррупционноеантикоррупционныхповедениеможноценностныхсовершенствоватьориентациях.спомощьюразработанной программы психологических упражнений, актуализирующих егопсихологические детерминанты у сотрудников государственной организации,9используемых совместно с мерами административного, организационного,законодательного и политического характера.Задачи исследования:1.Осуществитьтеоретическийанализисторииисследованияпсихологических аспектов коррупции и противодействия коррупционномуповедению,охарактеризоватьосновныеметодологическиеподходыкисследованию психологических детерминант антикоррупционного поведениясотрудников государственной организации и раскрыть структуру и содержаниеантикоррупционного поведения сотрудников государственной организации.2.

Обосновать методический замысел исследования психологическихдетерминант антикоррупционного поведения сотрудников государственнойорганизациииосуществитьанализрезультатовихэкспериментальногоисследования.3.Разработатьпрограммусовершенствованияантикоррупционногоповедения сотрудников государственной организации и доказать посредством еереализации возможность совершенствования антикоррупционного поведения усотрудников государственной организации.Теоретико-методологическаябазаисследования.Общенаучнуюметодологию работы составили: принцип развития и историзма, принципдиалектическогоединстваобъективности,принциптеории,экспериментамеждисциплинарности.ипрактики,Былипринциписпользованыпсихологические принципы исследования: принцип детерминизма, активности исубъекта деятельности (А.Н.

Леонтьев, С.Л. Рубинштейн, Л.С. Выготский),принцип развития, принцип целостности, принцип обусловленности. Основнымнаучным принципом помимо принципа детерминизма является принцип единствасознания и деятельности (С.Л. Рубинштейн), единства внутреннего и внешнегоплана деятельности (А. Н. Леонтьев).Частнонаучной методологией работывыступили принцип учета групповых, общественных интересов и ценностей (М.Рокич, Ш. Шварц), а также принципы, методы и подходы бихевиоризма (Б.Ф.Скиннер, Дж.Б.

Уотсон), конфликтологии (А.Я. Анцупов, Н.В. Гришина, Ю.П.10Платонов), психоанализа (Р.Р. Гарифуллин, М.М. Решетников, А. Фрейд, З.Фрейд, К.Г. Юнг), системно-ситуативного анализа деятельности (А.Я. Анцупов,Б.Я. Шведин).Методы исследования. С целью проверки выдвинутых гипотез иреализации задач исследования были использованы следующие научные методы:теоретико-методологическийанализнаучнойлитературы,методанализадокументов, наблюдение, опросы, психологическое тестирование, статистическийанализданных,констатирующийиформирующийэксперимент.Сборэмпирических данных проводился с использованием следующих методик:методика «Шкала совестливости» (В.В. Мельников, Л.Т. Ямпольский), методика«Шкала диспозиционного эгоизма» К. Муздыбаева, методика диагностикистепени готовности к риску Г. Шуберта, методика «Исследование склонности криску» А. Г.

Шмелева, методика диагностики личности на мотивациюдостижения успеха и избегания неудач Т. Элерса, Тест ценностей (Шкалаценностей)Ш.Шварца,разработаннаяавторомисследованияметодика«Антикоррупционное поведение» и адаптированный бланк МПДО.Этапы исследования.Первый этап исследования (осень 2012 г. – весна 2013 г.) заключался втеоретическом анализе литературных источников с целью формирования гипотези определения задач исследования. В ходе первого этапа была сформированагенеральнаясовокупностьнаправленныенаисследования,исследованиеатакжеподобраныпсихологическихметодики,детерминантантикоррупционного поведения.

Была проделана работа по подготовке методики«Антикоррупционноеповедение»,котораяучитываеттеоретическиеипрактические стороны проблематики коррупции и психологической стойкости поотношению к соблазну получения взятки. Проведено пилотажное исследованиедляпервичнойвалидизациииустранениянедочетоввметодике«Антикоррупционное поведение» и предварительной проверки целесообразностииспользования выбранных методик. В нем приняли участие 50 сотрудниковУправления Росреестра по Москве, занимающихся регистрацией сделок с11недвижимостью, исполнением запросов судов, ведением архива и другимифункциями, возложенными на Управление Министерством экономическогоразвития Российской Федерации.Второй этап (лето 2013 г.

– лето 2014 г.) был направлен на получениемаксимального количества эмпирических данных в ходе констатирующегоэксперимента. Была задействована генеральная совокупность в количестве 160сотрудниковУправленияРосреестрапоМоскве,протестированныхнасовестливость, эгоизм, готовность к риску, преобладающий тип мотивации. Былопроведено ранжирование ценностных ориентаций 15 экспертами из общейвыборки сотрудников, среди которых были представители руководящего составаи специалисты со стажем работы в организации свыше 10 лет.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее