Диссертация (Эффективность дискуссионной речи в межличностной коммуникации), страница 5

Они обращали внимание на то, что влогике существует ряд правил, которым необходимо следовать в процесседоказательства, чтобы аргументация была эффективной:1) аргументы должны быть подлинными;2) они должны быть достаточными для предоставленного тезиса;3) их подлинность должна быть доказана независимо от тезиса [Ивин, 2013].В дополнение к сказанному отметим важность для эффективного ведениядискуссии знаний и соблюдения основных законов формальной логики, таких как:закон тождества, закон непротиворечия, закон достаточного основания, законисключительного третьего [Лебедев, 2010].25Убеждение – это сообщение, имеющее целью изменить взгляды, отношенияили сформировать новые.

Таким образом, для убедительной речи характерноиспользование логических аргументов. Однако одних логических аргументовбывает недостаточно. Одной из форм убеждения является такой вид влияния научастников спора, как внушение. Определенной силой внушения обладают нетолько действенные факты, цитаты, но и ссылки на прецедентные имена,иллюстрации, примеры из жизни, фигуральные аналогии, а также авторитеторатора, то есть средства эмоционального воздействия [Там же].Таким образом, философами и логиками признается недостаточность однихлогических доводов для эффективности спора. Чаще всего, вступая в дискуссию,ее участники преследуют цель коренным образом изменить мнение оппонента вотношении к какому-либо вопросу действительности, переубедить его, но далеконе всегда удается этого добиться, прибегая только к логическому доказательствуистины [Вомперский, 1988, с.

76].Обобщая сказанное выше, отметим, что в философии и логике сложилисьпредставления о споре как противоборстве двух сторон, одна из которыхзащищает тезис, а другая его опровергает. При этом философов традиционноинтересует не только логическая сторона спора (соблюдение законов логическогодоказательства), но и этическая сторона, напрямую связанная с вопросом о том,какой спор можно считать эффективным.1.1.2 Дискуссионная речь в риторикеРиторика имеет междисциплинарный характер.

Она базируется на данныхлогики. Риторика, как определял ее А.Ф. Лосев, это логика и рациональность[Лосев, 1975]. Логика и риторика взаимосвязаны, и эта связь прослеживается смомента рождения логики. Убедительность и эффективность речи усиливаетсязнанием законов логики и искусства культуры речи. Это обеспечивает успех в26подборе фактов, изобретении и анализе плана выступления и его композиции,обеспеченииубедительностидоказательстваиправильнойречевойаргументированности. М.Б. Оселедчик утверждает, что оратор нуждается влогической культуре, так как в процессе его речетворения или на этапеподведения итогов может завязаться дискуссия.

Следовательно, для качественногоубеждения, необходимо как умение красиво излагать мысли, так и владениенавыками использования различных приемов построения и презентациидоказательств и умозаключений [Оселедчик, 2011, с. 270].Таким образом, исходя из определения риторики, возникает вопрос: какуюименно речь можно назвать хорошей и качественной. В поиске ответа на данныйвопрос были сформированы два принципиально разных направления: логическоеи литературное. Автором первого направления, как утверждает Ю.В. Ивлев,является Аристотель, определивший риторику «как способность находитьвозможные способы убеждения относительно каждого данного предмета»[Приводится по: Ивлев, 2008, с.

304]. Иначе говоря, хорошей и качественнойречью называлась только та речь, которая обладала такими качествами какубедительность и аргументированность.Согласно логическому направлению, то есть, опираясь на аристотелевскоепонимание, А.К. Авеличев определяет риторику как «науку о способахубеждения, о разнообразных формах преимущественно языкового воздействия нааудиторию, оказываемого с учетом особенностей последней и в целях полученияжелаемого эффекта» [Приводится по: Авеличев, 1986, с.

10]. Иначе говоря, цельюриторической деятельности является создание и публичное произнесение речидля оказания желаемого воздействия на аудиторию.Классическая аристотелевская риторика так же как и современная, выделяетпять основных этапов разработки публичной речи (риторический канон):1) нахождение, или инвенция (лат. inventio – изобретение, открытие), –изобретение речи;2) расположение, или диспозиция (лат. dispositio – расположение,размещение), – расположение материала; композиция речи;273) словесное выражение, или элокуция (лат.

elocutio – способ изложения,слог), – стилистическое оформление речи; отбор слов и выражений, тропов ириторических фигур;4) запоминание, или мемория (лат. memoria – память, способ запоминания);5) произнесение, или акция (лат. actio – действие, деятельность), –выступление оратора перед аудиторией.Первые четыре этапа относят к докоммуникативной фазе деятельностиоратора, а последний (произнесение) – к коммуникативной.

Некоторыеспециалисты считают целесообразным выделять и посткоммуникативную фазу(рефлексия) – анализ и оценка произнесенной речи [Анисимова, 2004].Литературное направление связанно с именем Цицерона, определяющеериторику как филологическую дисциплину, которая изучает художественновыразительные способы построения прозаической и устной речи. Последователилитературного направления признавали хорошей и качественной речью только ту,что была богато и пышно украшена и построена по эстетическим канонам.Как известно, большая часть наук о языке, чей список не ограничиваетсясравнительной и теоретической грамматикой, лексикологией, стилистикой,историей языка и теорией литературы, своим предметом имеют лишь фактыязыка, исходя из этого, предметом исследования выступают продукты речевойдеятельности.

В центре исследования риторики – произведение еще не созданногослова, находящего еще только на этапе замысла. Кроме того, данная наука изучаетианализируеттакиесловесныепроизведения,вкоторыхприсутствуетаргументация [Рождественский, 1996].Литературное направление господствовало столетиями. Однако во второйполовине ХХ в. Возникла новая риторика, получившая название «неориторика»,тем самым, логическое направление вышло на первый план.

Весомым разделомнауки стала часть о теории аргументации. И тогда эффективное воздействие иубедительная речь оказываются в сфере центрального интереса новой науки.Исходя из этого, неориторике дали неофициальное название: неоаристотелевскоенаправление [Анисимова, 2004].28В наши дни логическое и литературное направления (не зависимо отдоминирования первого) мирно сосуществуют и взаимно обогащают друг друга.На современном этапе развития науки термин «риторика» используется в двухтрактовках: 1.

Риторика – общая риторика или неориторика и 2. Более узкаятрактовка Риторика – теория и практика красноречия. [Garsen, 1995; Prakken,2010].Кратко охарактеризуем это направление риторики.Термин«неориторика»(новаяриторика)введенпрофессоромБрюссельского университета Х. Перельманом в 1958 году, назвавший еесовременной философской и филологической теорией, разрабатывающейся настыке языкознания, теории литературы, логики, философии, этики, эстетики ипсихологии. В центре интереса неориторики находится исследование механизмовпорождения речи, языковых предпочтений говорящих, ролей участников в диалогеи т.п. Следовательно, общая риторикой (неориторикой) называется «наука обубеждающей коммуникации» [Приводится по: Перельман, 1987].Неориторика оформляется в 50-х гг.

В частности, в 1958 г. выходит трудХ. Перельмана и Л. Олбрехт-Титекы «Новая риторика: Трактат об аргументации».Эта работа знаменует собой начало нового этапа в развитии риторики. После нееинтерес со стороны ученых к этой науке все более возрастает. Следуетподчеркнуть, что неориторика не отрицает достижения классической риторики, апытается их переосмыслить и исследовать механизмы влияния в различных типахсообщений [Аверинцев, 1988].Рассматривая истоки формирования неориторики, Т.В. Анисимова отмечает,что данное научное направление сформировалось главным образом под влияниемметодологии структурализма в антропологии (К.

Леви-Строс), языкознании (Ф. деСоссюр, Р. Якобсон), семиотике (Л. Ельмслев), в полемике с традициямикультурно-исторической школы и эстетикой экзистенциализма. Важнейшейпредпосылкой неориторики стала риторическая теория диалога М.М. Бахтина, внаиболее содержательной форме объяснившего понятие риторики литературногопроизведения [Анисимова, 2004].29Наиболее общие теоретические принципы неориторики («новой критикиспособности суждения») сформулированы Р.

Бартом. Её внимание сосредоточенона проблемах структурно-риторического строения произведений (Р. Барт),риторики повествования и сюжетосложения (А.Ж. Греймас, Ж. Женетт),риторических особенностях поэтической речи (Ц. Тодоров). В работах С.С.Аверинцева, посвященных речевым практикам византийской культуры, былосформировано понятие «риторики культуры» [Аверинцев, 1988].Быстрое и продуктивное развитие неориторики вызвано появлением новыхязыковедческих наук – лингвистики текста, семиотики, герменевтики, теорииречевой деятельности, психолингвистики.

Неориторика занимается поиском путейпрактическогоязыкознания,применениятеорииэтихдисциплин,литературы,логики,разрабатываетсяфилософии,этики,настыкеэстетики,психологии. Цель обновленной риторики – определение наилучших вариантов(оптимальных алгоритмов) общения. Например, исследуются роли участниковдиалога, механизмы порождения речи, языковые предпочтения говорящих и т. п.Первостепенное внимание теория красноречия всегда уделяла устному, «живому»контакту.