ГДЗ-Русский язык-10-11-Розенталь-2003 (Пособие для 10-11 классов - Розенталь), страница 40

Входящих – причастие.2. От глагола входить.3. Н.ф. – входящий.4. Пост признаки: действительное, наст вр, несов вид.Непост признаки: род пад, мн число.5. О праве (кого?) входящих.1. Окружающим – причастие.2. От глагола окружать.3. Н.ф. – окружающий4. Пост признаки: действительное, наст вр, несов вид.Непост признаки: дат пад, мн число.5. В отношениях (к кому?) ко всем окружающим.1. Отразившиеся – причастие.2. От глагола отразить.3. Н.ф. – отразившийся.4. Пост признаки: действительное, пр вр, сов видНепост признаки: вин пад, мн число5.

Черты (какие?) отразившиеся.4. Бесправно, бессмысленно.№ 475.1. По-настоящему – наречие на -ему, начинающееся на по-.По весеннему половодью – сущ.с предлогом и определением.2. Обособленные члены подчеркнуты.Речка моего детства.Я исполнил наконец старое обещание, |данное самому себе|:прошел от истоков до устья по речке, на которой вырастал. (…)Плавать мы, жившие у реки ребятишки, учились так же естественно, как учатся в детстве ходить. Так же само собой приходилоумение владеть веслом, переплывать плес, |держась за лошадинуюгриву|. В какой-то момент мальчишка одолевал страх и прыгал, каквсе, вниз головой с высоких перил моста, пробегал на коньках попервому льду, который прогибается и трещит. (…)Мы уходили далеко вверх и вниз по течению Усманки, и толькотеперь по-настоящему я могу оценить, сколь много дарил нам каждый день этих речных хождений.

Мы находили в пойме утиныегнезда, видели, как кидается в воду, |вытянув когти|, большая птица,198скопа, замечали, как невидимкой бегает по траве коростель, как,|притаившись на одной ноге|, терпеливо поджидает лягушек цапля.Мы находили бобровые норы, знали, на каких плесах в осоке дремали большие щуки, научились руками в норах ловить налимов ираков.Сама речка, |таинственно текущая издалека и уходившая поосокам и лознякам неизвестно куда|, будоражила любопытство.Откуда, зачем и куда плывет задумчивая вода? |Перебрав по пальцам знакомые села|, я обнаружил: все они стоят на реке.

В десятьлет я думал, что река, |делая бесконечные петли и повороты|, считала нужным пройти как раз у села. (…) Только теперь понимаешь, сколько радости дает человеку великое чудо – река, пустьдаже маленькая.3. Под-счи-та́тьп – [п] – согл, тв, гл.о – [а] – гласн, безудар.д – [т] – согл, тв, гл.с[щ’] – согл, мягк, гл.чи – [и] – гласн, безудар.т – [т] – согл, тв, гл.а – [а́] – гласн, удар.т – [т’] – согл, мягк, гл.ь – звука не обозначает.10 букв, 8звуков, 3 слога.4. Маслобойня (сложение), прозрачно-синие (сложение).Пример сочинения-описания:Мы никогда не называли это место городом, хотя, по большомусчету, это, конечно, город. Обыкновенный город Московской области, полчаса на электричке – и ты уже в столице.

Но мы, дети,родившиеся, здесь, учившиеся в любимой 15-й школе, всегда чувствовали в нем что-то особенное, подчеркивали, что живем не вМоскве.Что у нас по-другому? К сожалению, город промышленный; несколько заводов отравляют атмосферу. Но дух – дух здесь совсемдругой, мы чувствуем себя здесь, среди этих деревьев, которыепомнят наши игры в прятки и первые поцелуи, живыми, свободными от московской суеты и злости. Мы – не глухая деревня, мы вкурсе всего того, что происходит в мире.

Но вдобавок к этому у нас199есть кое-что еще, бесценное, дорогое, родное, что-то, что нельзяописать словами, но что одинаково сильно чувствуем мы все.№ 476.Выбор народа.Счастлив тот народ, который в трудные и опасные минуты умеет найти надежное руководство и вверить ему свою судьбу!В 1812 году народ нашел Кутузова. Всем было известно, чтоКутузов – любимый ученик Суворова, знали, что Кутузов одаренспокойной храбростью, доходящей до героизма, помнили о блистательном поведении его при штурме крепости Измаила и о тяжелых ранениях, полученных им в разное время.

Солдаты любилиего, звали «дедушкой» и твердо верили в его военный гений. Зналиего и за границей. Даже Наполеон по поводу выгодного для России мира с Турцией, заключенного Кутузовым, не мог воздержаться от лестного, хотя грубого мнения, назвав Кутузова «старой русской лисой».3(И вот когда разнеслась весть о гибелиСмоленска), (когда1французская шестисоттысячная армия неудержимо устремилась к2древней русской столице), [взоры всех с надеждой обратились навеликого полководца].(когда… 3), (когда… 2), [1]И как ни противодействовало правительство, пришлось всетаки ему уступить общественному мнению и назначить Кутузоваглавнокомандующим русской армии.

И народ не ошибся в своемвыборе.Кутузов был русским патриотом в самом полном, в самом возвышенном смысле этого слова. Россия, ее интересы, ее честь и слава, ее историческое прошлое и ее политическое будущее – вот чтовсегда жило в его душе, вот что возбуждало его мысль, управлялоего чувствами, направляло его волю.Средства связи в сложных предложениях выделены жирнымшрифтом.3. Известно, лестного, французская, чувствами.№ 477.Застигнутыеврасплох.прич.

оборотПехотные полки, |застигнутые врасплох|, выбегали из леса,дееприч. оборот|смешиваясь друг с другом|, роты уходили вразбивку беспорядочными толпами (повествовательное, невосклицательное, сложное,бессоюзное: 1. Двусоставное, полное, распространенное, осложнено200причастным и деепричастным оборотами; 2. Двусоставное, полное,распространенное, неосложненное.], [].[Один солдат на ходу в испуге проговорил страшное на войне ибессмысленное слово «отрезали», и вслед за тем слово вместе с чувством страха сообщилось всей массе.– Обошли! Отрезали! Пропали! – кричали вполовину приглушенные артиллерийскими раскатами голоса бегущих.Полковой командир в ту самую минуту, как он услыхал нараставшую стрельбу и крик сзади, понял, что случилось что-нибудьдееприч. оборотужасное с его полком и, |позабыв про опасность и чувство самосохранения|, поскакал к полку под градом пуль.Он желал одного – исправить во что бы то ни стало ошибку, чтобы не быть виновным ему, ни в чем не замеченному примерномуофицеру.дееприч.

оборот|Счастливо проскакав между французами|, он подскакалк некодееприч. оборотшеному лугу за лесом, через который бежали наши и, |не слушаякоманды|, спускались под гору.Но в эту минуту французы, наступавшие на наших,вдруг без видееприч. оборотдимой причины побежали назад, скрылись, и, |сомкнувшись в лесу|,показались русские стрелки.

Это быларота Тимохина, которая однадееприч. оборотв лесу удержалась в порядке и, |засев в канаву у леса|, неожиданноатаковала французов.№ 478.Погром.Однажды лет двадцать назад я поехал на озеро Кубенское зарыбой. Вспоминается предвесенняя небесная глубь, мартовскаяясность воздуха и голубоватые холстины снежных полей, окантованные темно-зелеными ельниками. В глазах и до сих поргрунтовая дорога к селу Никольскому. Запах первой талой воды,вернее, готового к таянию снега, напоминал запах только что выловленной рыбы. И я был уверен, что без рыбы в Вологду не вернусь.

Да и в рыбе ли дело? Душа моя жаждала не столько свежейухи, сколько весеннего общения с настоящими, а не любительскими рыбаками.Рассчитывая попить чаю из нехлорированной воды, я остановилсянапротив деревеньки из пяти, может, шести домов. Заглушил машинуи подошел к первому дому. У крыльца нет ни следа. Подошел ко второму – замок. У третьего дома замка на воротах нет, но стекла в окнахвыбиты.

Деревня была разорена и брошена, но мне не хотелось этому201верить – я побежал к последнему крайнему дому. Нет, и этот домпуст! Ворота оказались открытыми, в сенях в беспорядке валялисьвилы, осиновая дупля, ухват и сломанная корзина. Я вошел в избу.Там в левом углу все было разворочено. Туристы таким образом добывают иконы. Печь, однако, стояла целехонька. Шкаф в горницебыл настежь, на полочках еще стояла какая-то посуда.

Пол в горнице был сплошь завален налоговыми обязательствами и квитанциями.Я поднял с пола снимок какого-то военного, схватил наугад горстьэтих бумажек, сунул в карман и по своему старому следу вернулся кмашине. Завел и долго-долго сидел, согреваясь.3. Наречия выделены курсивом.№ 479. Устно.№ 480.Дух Севера....Самый большой, самый непреходящий вклад Севера в сокровищницу национальной культуры – это слово. (1) Живое народнопоэтическое слово, в котором полнее и ярче всего запечатлеласьдуша северянина, его характер. (2) Слово, которое и сегодня сохранило строй и дух русского языка древнейшей поры, временГосподина Великого Новгорода, и уже одно это делает его краемнаших истоков, наших духовных начал, ибо язык народа – этоего ум и мудрость, его этика и философия, его история и поэзия.На Севере издревле вся жизнь, и повседневная и праздничная,была пронизана многоцветным краснословьем, будь ли то обычнаябытовая речь.

или по-местному «говоря», то ли песня или сказка, толи героическая былина и искрометная скоморошина, то ли задиристая и забористая частушка.А как же иначе? Как жить в этом суровом краю без опоры на чудодейственную силу слова? (3) 3анесло, скажем, артель зверобойную в кромешные льды грозного океана – ну и чем как не словомукрепить пошатнувшийся дух, скрасить невыносимое житье?(4) Давно вымерли в южной и средней России такие мамонты русского национального эпоса, как былина и историческаяпесня, а здесь, на Севере, еще в двадцатом веке они жили своейполнокровной жизнью, и маленькая, неграмотная старушонка сПинеги изумляла и покоряла просвещенную столицу своимизнаменитыми старинами, поэтическими преданиями, словновыплеснувшимися из глубины веков...Народно-поэтическое творчество Севера всегда жило в дружбе скнижной культурой.