ГДЗ-Русский язык-10-11-Розенталь-2003 (Пособие для 10-11 классов - Розенталь), страница 35

Мать слушала его слабый, вздрагивающийи ломкий голос. Ты всегда был строг ко мне, и ты был справедлив.Все блещет, и нежится, и радостно тянется к солнцу. Чеченцыотъехали назад, и стрельба прекратилась. В мыслях о судьбе итворчестве безвременно погибшего поэта сливались скорбь и восторг, гнев и гордость истинною непререкаемою славой русскогонародного гения. Все наши чувства и мысли, образы, страдания,радости и заблужденья следуют за нами! Он улыбался ласково,печально и гладил ее по затылку.

Он замечал ее издали, и сразухолодело в груди.Сложносочиненные предложения выделены курсивом; остальные предложения – простые с однородными членами.№ 440.Намедни ночью бессонница моя меня томила и в голову пришлимне две-три мысли. Кругом по песку валялись безо всякого порядкаобручи и торчали порожние бочки. В селе не переводилась лихорадка и была топкая грязь.

В большое старое окно виден сад, дальше кусты густо цветущей сирени, сонной и вялой от холода, и туман, белый, густой, тихо подплывает к сирени, хочет закрыть ее. Наравнинах, перерезанных кое-где оврагами, лежали, утопая в садах,174села, и кое-где по горизонту, давно запаханные и охваченные желтыми нивами, рисовались высокие могилы. Треск разрываемой рубахи, и Гаврила лежал на песке, безумно вытаращив глаза.

Как будто кто-то задумчиво без слов пел, и не было слышно голоса, итолько представлялась потонувшая в ночной синеве река, и костер,и смутный обрыв, и в темной глубине чуть зыблемые звезды. Решение Лизы сняло с его сердца камень, да и весь дом сразу ожил точноот ниспосланного мира. В два пальца, по-боцмански, ветер свистит,и тучи сколочены плотно.

И ерзает руль, и обшивка трещит, и забраны в рифы полотна. Ровный мягкий свет струился по опавшейлистве, и яблони, отсвеченные по краям, стояли у окна, странные изолотые. Некоторые стекла были разбиты, а торчавшие уголки соединены паутиной. Этот запах, смешанный со свежестью осеннегопарка, Ганин теперь старался уловить опять, но, как известно, память воскрешает все, кроме запахов.№ 441.А зори здесь тихие…Лиза с трудом, задыхаясь и раскачиваясь, продвигалась вперед,цепенея от ледяной воды и не спуская глаз с двух сосенок на островке.[]Но не грязь, не холод, не дышащая под ногами почва были ейстрашны. Страшным было одиночество, мертвая тишина, нависшаянад болотом.

Лиза ощущала почти животный ужас, и ужас этот нетолько не пропадал, а с каждым шагом скапливался в ней, и онадрожала, беспомощно и жалко, боясь оглянуться, сделать лишнеедвижение.Идти труднее стало: топь до колен добралась, но теперь приближался берег, и Лиза уже отчетливо видела пень, с которого старшина в болото сиганул.Огромный бурый пузырь гулко вспучился перед ней. Это былотак неожиданно, так близко от нее, что Лиза, не успев вскрикнуть,рванулась в сторону. Всего на шаг в сторону, а ноги сразу потерялиопору, повисли где-то в зыбкой пустоте, и топь мягкими тискамисдавила бедра. Пытаясь во что бы то ни стало удержаться, выбраться на тропу, Лиза всей тяжестью навалилась на шест.

Сухая жердина звонко хрустнула, и Лиза лицом вниз упала в холодную жидкуюгрязь...2. Неоднородные определения подчеркнуты.3. Хру́ст-нуть – 2 слога.х – [х] – согл., тв., гл.175р – [р] – согл., тв., зв.у – [у́] – гласн., удар.с – [с] – согл., тв., гл.т – звук выпадает.н – [н] – согл., тв., зв.у – [у] – гласн., безудар.т – [т’] – согл., мягк., гл.ь – звука не обозначает.9 букв, 7 звуков, 2 слога.§62. Сложноподчиненное предложениеВИДЫ ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ№ 442.№1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.Вид придаточного предложения.Придаточное причины.Придаточное условия.Придаточное уступки.Придаточное уступки.Придаточное сравнения.Придаточное сравнения.Придаточное сравнения.Придаточное изъяснительное.Придаточное определительное.Придаточное меры и степени.Придаточное времени.Придаточное изъяснительное.№ 443.№1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.176Вид придаточного предложения.Придаточное изъяснительное.Придаточное времени.Придаточное причины.Придаточное сравнения.Придаточное меры и степени.Придаточное уступки.Придаточное места.Придаточное образа действия.Придаточное времени.Придаточное уступки.Придаточное цели.Придаточное места.Придаточное сравнения.Придаточное условия.Союзы и союзные слова.Потому что.Если.Как + частица НИ.Хотя.Точно.Как.Будто.Какие.Когда.Что.Когда.Как.№ 444.Чувство утраты.С каждым может случиться, что жил с человеком, глядел на него и не видел.и ).[ ], (что ,И когда он вдруг исчез, то тут-то и открылся в тебе внутреннийвзгляд на него, а сердце сжалось смертельной тоской.Этого так много бывало на земле во все времена, что не обошлоникого.

Иногда и тот чувствует тоску, кто не испытал еще смертельной утраты. Радуясь жизни, которой полон, он вдруг остановится и подумает: а если я, радуясь, пропущу что-то и потом будужалеть?2. Союзы выделены курсивом, союзные слова – жирным шрифтом.3. Чувство, сердце.№ 445.Утро в лесу.Небо на востоке стало светлеть, по мере того как над горизонтомподнималось тускло-багровое солнце.], (по мере того как).[Деревья понемногу выступали из тьмы, и по вершинам ихвдруг прошелся такой сильный и свежий ветер, что лес сразуожил.

Тревожным шепотом перекликнулись между собой столетние сосны, и сухой иней с мягким шелестом полился с потревоженных ветвей.Ветер стих так же внезапно, как и налетел. Настала такая полнаяи торжественная тишина, что сразу стали слышны все предутренниелесные звуки: жадная грызня волков на соседней поляне, осторожное тявканьелисиц и первые удары проснувшегося дятла,причастный оборот|раздававшиеся в тишине леса так звонко|, будто он долбил недревесный ствол, а полое тело скрипки.причастный оборотЛес, |окончательно стряхнувший с себя остатки ночного мрака|,вставал во всем своем зеленом величии. Волки ушли в леснуюглушь переваривать ночную добычу, убралась с поляны лисица,оставив на снегу кружевной,хитро сплетенный след.причастный оборотСорока, |чистившая на ветке ольховника черныйклюв|, вдругпричастный оборотповернула голову набок, прислушалась, присела, |готовая сорватьсяи улететь|.

Тревожно хрустели сучья, должно быть, оттого что ктото большой, сильный шел сквозь лес, не разбирая дороги. Затрещали кусты, заметались вершины молоденьких сосенок, заскрипел,177оседая,наст. Сорока вскрикнула и, распустив хвост, |похожий напричастный оборотоперение стрелы|, по прямой полетела прочь.Из припудренной утренним инеем хвои высунуласьдлинная бупричастный оборотрая морда.

Розовые ноздри, |извергавшие горячий парок встревоженного дыхания|, судорожно задвигались. Старый лось застыл всосняке как изваяние.№ 446.Скромность без границ.Из всех людей, когда-либо встречавшихся с Чеховым, не было,кажется, ни одного, кто, вспоминая о нем, не отметил бы в нем этойглубоко народной черты – лютой ненависти к самовозвеличению ичванству. Нельзя было поверить, что тот, перед кем благоговеет всястрана, может до такой степени не ощущать своей славы.Впрочем, мало сказать, что он не ощущал ее. Он словно задачуперед собой поставил стушеваться, не выпячивать ни перед кем своего «я», не угнетать никого своими заслугами, не извлекать из своего дарования никаких привилегий.Одно лишь условие поставил он той библиотеке, которой жертвовал тысячи книг: «Пожалуйста, никому не говорите о моем участии в библиотечных делах».Всем памятен рассказ Станиславского, как на репетиции своего«Вишневого сада» Чехов, несмотря на просьбы актеров, отказалсязанять подобающее ему место за режиссерским столом, а спряталсяв зрительном зале, в задних рядах, в потемках, так что тот, кто разглядел бы его там, не поверил бы, что это автор пьесы.Пунктуационный разбор:1-2 – выделяют причастный оборот;3-4 – выделяют вводное слово;5 – запятая между частями сложноподчиненного предложения;6-7 – выделяют деепричастный оборот;8 – отделяет приложение, стоящее в конце предложения и раскрывающее смысл определяемого слова;9 – запятая между частями сложноподчиненного предложения;10-11 – запятая между частями сложноподчиненного предложения;12 – выделяет вводное слово;13 – запятая между частями сложноподчиненного предложения;14-16 – запятые между однородными частями составного глагольного сказуемого;17 – запятая между частями сложноподчиненного предложения;17818 – знаки препинания при прямой речи;19 – запятая между частями сложноподчиненного предложения;20-21 – обособленное дополнение;22 – запятая между однородными сказуемыми;23-25 – обособленные обстоятельства места;26-27 – запятая между частями сложноподчиненного предложения;28 – запятая между частями сложноподчиненного предложения.2.