диссертация (Системно-деятельностная гуманистическая модель управления российским медиапространством), страница 2

PDF-файл диссертация (Системно-деятельностная гуманистическая модель управления российским медиапространством), страница 2 Социология (57070): Диссертация - Аспирантура и докторантурадиссертация (Системно-деятельностная гуманистическая модель управления российским медиапространством) - PDF, страница 2 (57070) - СтудИзба2020-03-27СтудИзба

Описание файла

Файл "диссертация" внутри архива находится в папке "Системно-деятельностная гуманистическая модель управления российским медиапространством". PDF-файл из архива "Системно-деятельностная гуманистическая модель управления российским медиапространством", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГИМО. Не смотря на прямую связь этого архива с МГИМО, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Зиммель,М. Вебер,П. Сорокин,Т. Парсонс,П. Бурдьё,Дж. Урри,А. Мелник,А. Лефевр и др.), обосновавших фундаментальность понятий пространства иполя для научного мышления и теоретизирования, выражающих природуфактора конструирования социальной деятельности, весьма важного для социального субъекта (ныне – рефлексивного актора), понимания формирования характера его жизненных миров и смыслов.Второе направление – обоснование правомерности существования медиапространства как подсистемы пространства социального, как отдельногосоциологического объекта, имеющего свою структуру, функционирующего всистеме социального пространства, обладающего специфическими социально-акторскими свойствами. В рамках анализа социальных институтов социально-цифрового общества анализировались критерии выделения такогопространства, в частности, отношение к производству и потреблению массовой информации российскими и зарубежными учеными Д.

В. Ивановым, Ф.И. Шарковым, С. И. Шелонаевым, А. Аппадураи, М. Уотерсом, А. Крокером,7А. Бюлем, М. Паэтау, Ю. Аватани, Р. Парком, Е. Берджесом, Б. Латуром идругими. Но в рамках задач, которые ставили перед собой эти ученые, проблемы методов гуманизации управления сложно-сетевым рефлексивным медиапространством практически не рассматривались.Третье направление – исследования СМИ как важного социального института, производящего ценности и нормы, смыслы, коды сигнификаци.Здесь сформировалось несколько принципиально различных подходов.

Вотечественной литературе общетеоретические и методологические проблемыСМИ применительно к российской медиасреде представлены работамиБ.А. Грушина, В. В. Егорова, Б. М. Фирсова. Концептуальные вопросы теории массовой коммуникации (МК), разрабатывавшиеся в СССР в 60-е - 70-егоды, позволили включить социальные параметры в общетехническую конструкцию (Б. А. Грушин, М. Лауристин, Л. А. Оников и другие). Основнымтенденциям развития современных медиа посвящены работы М. Кастельса,Н.

Лумана,М. Маклюэна,Э. Тоффлера,Ю. Хабермаса,Ж. Бодрийяра,Б. Латура и других крупных социологов. Особенно следует отметить разработку идеи необходимости гуманистического стержня в социологическихтеориях, в том числе и при рассмотрении вопросов социального Добра иныне появившегося «текучего» Зла (Z. Bauman – “Liquid Evil”; M. Wieviorka– “Evil”; С.А.

Кравченко – «Гуманистический поворот»).Четвертое направление – это системные исследования сложных социальных объектов, функциональность которых обусловлена совокупностьювнешних и внутренних причин. Существенный вклад в формирование методологических и методических подходов к изучению управления ими внесли:И. В. Блауберг,А. А. Давыдов,В. А. Лефевр,Г. П. Щедровицкий,Э. Г. Юдин, а также Р. Акофф, Н. Винер, О. Ланге, У. Росс Эшби, Ф.

Эмери идр. Применительно к социологии системный подход разрабатывалсяА. А. Давыдовым,В. Вайдлихом,Ю. Е. Волковым,Д. С. Клементьевым,8Н. Луманом, Ю. Хабермасом и другими исследователями, но проблемы применения этого подхода к медиапространству, осталась вне зоны их внимания.Пятое направление – это разработка теории деятельности применительно к управлению сложными социальными объектами и акторами.

Деятельностный подход в социальных науках разрабатывали А. Н. Леонтьев,Т. Парсонс. Проблематика социального действия в контексте жизненных миров индивидов, их динамики, присутствует в феноменологической концепции А. Шюца, предложившего методологию сложного понимания, отличнуюот веберовской; в конструкционистской версии интерпретативной программы П. Бергера и Т. Лукмана, в драматургической социологии И.

Гофмана, вэтнометодологии Х. Гарфинкеля, в реляционной социологии М. Эмирбайераи Э. Мише. Собственно, современный системно-деятельностный подходобоснованвтеорииструктурацииЭ. Гидденса,работахМ. Арчера,П. Штомпки, а также в творчестве российских ученых: В. А. Ядов – «диспозиционная теория личности»; Н. И. Лапин – «антропосоциетальный подход»;Т. И. Заславская – обоснование механизма регуляции в теории социальнойтрансформации; А. В. Тихонов – поднял проблемы гуманизации управленияи отделения его от власти и собственности.Шестое направление – это новые исследования функционирования актантов как систем с искусственным интеллектом, имитирующих деятельность человека (Б.

Латур), цифровизации общества и человека в контекстевлияния этих процессов на управление информационными кампаниями в современном медиапространстве. Однако большинство авторов оставляет бездолжного внимания такой аспект, как социально-цифровое управление медиапространством и необходимость его гуманистической составляющей.Седьмое направление – разработка теории вступления человечества всложный социум, одной из значимых черт чертой которого является нелинейность длящегося процесса становления, с сопутствующими этому нелинейному процессу рисками, травмами, разрывами, парадоксами, которая9утверждает, что тождественная интерпретация обозначенных процессов, диагностика сложного социума (П.

Штомпка, М.К. Горшков), требует социального порядки иного качества (Дж. Урри) и делает необходимым гуманистическийповоротвсоциологии(А. В. Тихонов,С.А. Кравченко,Е.В. Решетникова) чтобы с наибольшей отдачей осуществить гуманистически ориентированное усовершенствование социума для раскрытия духовногои интеллектуального потенциала человека (С.А. Кравченко).Все эти исследования, несмотря на фрагментарную разработанностьвопросов управления медиапространством и его структуры, внесли неоценимый вклад в развитие теоретической базы исследования медиапространства.Вместе с тем в современной отечественной социологии отсутствует комплексное исследование российского медиапространства.

Остается актуальным изучение специфики его структуры и методов управления им. Фрагментарная разработанность этих вопросов, небольшое количество социологических работ по анализу современного медиапространства России, направленных на выявление структуры и функций составляющих его частей, обусловили выбор темы данной диссертации, ее объекта, цели и задач.Теоретическая и методологическая основа исследования.

Разработка концептуальных оснований исследования управления медиапространством ведется на основе системного подхода, разработанного в трудахИ. В. Блауберга, В. Н. Садовского, Г. П. Щедровицкого, Э. Г. Юдина структурно-функционального подхода Т.

Парсонса, общепсихологической теориидеятельности А. Н. Леонтьева, теории социального пространства А.Ф. Филиппова, теории структурации Э. Гидденса, работы М. Арчер и П. Штомки сидеей рефлексии социума, а также положения о необходимости гуманистического поворота в научном знании С. А. Кравченко. Использованы такжетеоретические идеиотечественных социологов: в областиСМИ −Б. А. Грушина; в области теорий социального действия и практической рациональности − И.

Ф. Девятко; общих инновационных подходов к управлению10сложными системами – А. В. Тихонов, обосновавший необходимость отделения управления от власти и собственно; в обосновании методов управления саморегулирующихся систем – В. С. Степин и др.Цель исследования. Целью исследования является создание социологической концепции управления сложно-сетевым медиапространством с гуманистическим стержнем в рамках социологии управления и разработка наеё основе системно-деятельностных методов эффективного управления им.Для достижения цели исследования поставлены и решены следующиезадачи:•концептуализировать представления о сложно-сетевом медиа-пространстве как части социально-акторных реалий;•выявитьдеятельностно-коммуникативнуюприродусложно-сетевого медиапространства;•раскрыть специфику социально-управленческой деятельности всложно-сетевом медиапространстве;•определить содержательную часть концепции системного анали-за медиапространства и обосновать базовый системный элемент анализа,специфический для медиапространства;•выявить и описать на основе системно-деятельностного подходаосновные элементы и функциональные связи российского медиапространства как объекта социального управления;•определить роль гуманистического стержня в формированиисложно-сетевого медиапространства и его место в структуре медиапространства;•раскрыть специфику уровневой структуры российского медиа-пространства;•определить возможные точки воздействия на национальное, ре-гиональное и локальные медиапространства, показать преимущества управ-11ляющих воздействий на медиапространство через национальные и региональные медиахолдинги;•показать влияние специфики национальной и региональныхаудиторий на процесс управления медиапространством;•стандартизировать управленческую среду путём типологизациироссийского медиапространства;•предложить систему медиаиндикаторов как одного из инстру-ментов социального управления сложно-сетевым медиапространством иопределить границы применимости прикладных социологических медиаисследований, показать дегуманизирующее следствие использования формальных медиаиндикаторов;•разработать инновационные методы эффективного управленияроссийским медиапространством;•обосновать востребованность гуманистических методов соци-ального контроля реализации управленческих решений.Область исследования.

Область исследования соответствует пункту 2«Понятийно-категориальный аппарат социологии управления как результатее междисциплинарного развития», пункту 12 «Социальные технологии в системе управления: сущность, формы и особенности», пункту 31 «Управлениеи проблемы информационной безопасности общества, государства, корпорации и личности» паспорте специальности ВАК 22.00.08 Социология управления.Объект исследования. Объектом исследования является динамикароссийского медиапространства.Предмет исследования. Предмет исследования – управление сложносетевым медиапространством в контексте методов гуманистического социальногоуправленияроссийскимдеятельностного подхода.социумомнаосновесистемно-12Гипотеза исследования. Процесс социального управления медиапространством эффективен при применении специальных управленческих принципов, учитывающих его структуру и функциональные связи основных его составляющих в динамике.

Объект изучения является составной частью болееширокого понятия – социального пространства и обладает его свойствами.Предполагается, что эти пространства имеют деятельностную природу. Структурумедиапространствавозможновыделитьвпроцессесистемно-деятельностного анализа данного объекта. Поскольку системный анализ предполагает выделение и описание специфического для каждого объекта анализа,при помощи которого можно описать различные проекции изучаемого объекта,то такой базовый системный элемент существует и для медиапространства. Выявление реальной структуры и базового элемента системного анализа медиапространства позволит более глубоко и подробно описать процесс управленияим и сформулировать основные принципы управления и контроля за реализацией управленческих решений на медиапространстве.Научная проблема, решаемая в диссертации и имеющая важное научное, политическое, социально-экономическое, хозяйственное, нравственноаксиологическое и гуманистическое значение, заключается в раскрытии существующего противоречия между уровнем развития современного российского медиапространства и уровнем концептуальных подходов к эффективному управлению им, что позволяет: сформулировать научно обоснованнуюконцепцию социального управления с гуманистическим стержнем, внедрениекоторой внесёт значительный вклад в развитие страны; исследовать социальные механизмы и способы управленческого воздействия на медиапространство.Социальная проблема.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее