germany_6_bim (Бим, 6 класс), страница 6

Ты хочешь им помочь и быть их учителем?» «Хорошо»,– сказал волк. И он проверил, кто что может.Заяц мог очень быстро бегать. Белка могла очень хорошо карабкаться и прыгать. Хомяк и ёжик могли очень хорошо собирать ягоды и грибы. Они были также хороши в экономии. Лиса очень хорошо рассказы27www.gdzbest.ruвала. Медведь был очень силён и мог громко реветь. Волк был оченьстрог, и все звери должны были теперь учиться быстро бегать, высокопрыгать и громко реветь.Заяц не мог реветь. Белка не могла хорошо бегать. Лиса не хотеласобирать ягоды и грибы. Звери злились из-за каждой плохой оценки.Мудрая сова сказала: «Так не пойдёт! Звери должны получать удовольствие от учёбы.

Мы должны это сделать как-то по другому. Но как?Кто может дать нам хороший совет?»c) Здесь с левой стороны несколько вопросов. Какие ответы справа вынаходите правильными?Что хотели звери делать в школе? 2)Что волк делал неправильно? 2), 3)Что можем мы посоветовать сове? 2)7. Deutsch lernen – Land und Leute kennenlernen1. Прочитайте информацию: когда начинается учебный год в разныхземлях Германии?В Берлине учебный год начинается 21 августаВ Баден-Вюрттемберге 24 августаВ Баварии 9 сентябряВ Бранденбурге 21 августаВ Бремене 17 августаВ Гамбурге 10 августаВ Гессене 10 августаВ Мекленбург-Форпоммерне 23 августаВ Нидерзаксене 14 августаВ Нордрайн-Вестфаллен 31 августаВ Райнланд-Пфальце 31 июляВ Саарланде 31 июляВ Саксонии 23 августаВ Заксен-Анхальте 30 августаВ Шлезвиг-Гольштайне 10 августаВ Тюрингии 30 августа2.

Вот календарь каникул. Обратите внимание на значение следующих слов.II. DRAUßEN IST BLÄTTERFALLЛистопад, листопад,Пёстрые листья повсюду!28www.gdzbest.ru1. Lernst du was, dann weißt du was!1. Итак, когда начало учебного года в немецких или российских школах? – хочет знать Тиль.Так много ответов мы уже можем дать на один вопрос. Здорово, неправда ли?2. Какая погода осенью? Ответьте на вопрос одним словом, пожалуйста, и обоснуйте ответ этими высказываниями здесь.Уже не тепло. Часто идётИногда ещё тепло. Солнцеещё светит.

Многие листья ещёдождь. Ветер дует сильно. Листьязелёные. Только некоторые ужеуже не зелёные. Они разноцветжёлтые или красные. Ветер ещёные: жёлтые, красные, коричнетёплый и приветливый.вые. Они танцуют на ветру и падают на землю.3. Тиль просит Глотти:a) Сделаем из двух слов одно!b) Переведём сложные слова на русский!Осенний месяц, осенняя погода, осенние листья, осенний ветер.4.Переведём теперь предложения на русский:Осенью погода иногда ещё хорошая. Иногда идёт дождь. Часто дуетсильный ветер. Листья падают на землю, на крыши, на скамейки водворе.

Многие птицы улетают прочь. Они летят в тёплые страны. Некоторые птицы остаются здесь, например, вороны и воробьи. Осенью крестьяне собирают урожай. Осенью часто бывает богатый урожай. Многие люди осенью с удовольствием вспоминают красивое тёплое лето.5.Как правильно?Im Herbst ist manchmal schönes Wetter.Viele Vögel fliegen in warme Länder.Die Blätter fallen auf die Erde.Die Bauern bringen die Ernte ein.Einige Vögel bleiben hier.Es gibt im Herbst oft eine reiche Ernte.Die Schüler denken gern an die Sommerferien zurück.Einige denken an das neue Schuljahr.Viele Menschen denken im Herbst gern an den Sommer zurück.6.Как дальше?Manchmal ist es im Herbst schönes Wetter.Die Sonne scheint.Manchmal regnet es.Der Wind weht stark.Die Blätter sind bunt und fallen auf die Erde.29www.gdzbest.ruViele Vögel fliegen weg.

Sie fliegen in warme Länder.Einige Vögel bleiben hier.Die Bauern bringen die Ernte ein.Doch denken die Menschen gern an den Sommer zurück.Auch die Schüler denken gern an die Sommerferien zurück.7. А теперь образуйте предложения! Будьте внимательны и не спутайте осень с зимой, с летом, или с весной.Im Winter schneit es oft.Im Herbst fallen die bunten Blätter auf die Erde.Im Sommer baden die Kinder im Fluß oder im Meer.Im Frühling sind die Bäume grün.8. a) Какие предложения подходят к каким картинкам? (1 тильс за каждый правильный ответ) Напишите номер картинки и предложения к ним.1-я картинка: 6, 8, 9, 11.2-я картинка: 3, 14, 15.3-я картинка: 2, 4, 5, 7, 13, 16.4-я картинка: 1, 10, 12.*b) Сделайте из предложений 4 маленьких сочинения о 4-х временахгода.

За это Тиль даст целых 10 тильсов.Эти сочинения можно составить из предложений, данных выше, вследующем порядке:1) 9, 6, 11, 8.3) 7, 4, 5, 2, 16, 13.2) 14, 3, 15.4) 12, 1, 10.9. Итак, осенью всё спелое. Есть много овощей фруктов и овощей.a) Посмотрите на картинки и запомните, как называются различныефрукты и овощи по-немецки.ФРУКТЫОВОЩИ1) яблоко1) огурец2) груша2) помидор3) слива3) капуста4) банан4) красная капуста5) виноград5) цветная капуста6) персик6) морковка7) арбуз7) картофель8) дыня8) лукb) Ответьте на вопросы!1) Какие фрукты дарит нам осень? – Яблоки, ...2) Какие овощи есть осенью? – Огурцы, ...1) Äpfel, Birnen, Pflaumen, Wassermelonen, Melonen.2) Gurken, Tomaten, Kohl, Mohrrüben, Kartoffeln, Zwiebeln.10. Посмотрите на картинки и назовите по-немецки фрукты и овощи.30www.gdzbest.ruAuf dem ersten Bild sehen wir verschiedenes Obst: den Apfel, die Birne,die Pflaume, die Banane, die Weintraube, den Pfirsich, die Wassermelone,die Melone.На первой картинке мы видим разные фрукты: яблоко, грушу, сливу, банан, виноград, персик, арбуз, дыню.Auf dem zweiten Bild sehen wir verschiedenes Gemüse: die Gurke, dieTomate, den Kohl, den Rotkohl, den Blumenkohl, die Mohrrübe, dieKartoffel, die Zwiebel.На второй картинке мы видим разные овощи: огурец, помидор, капусту, красную капусту, цветную капусту, морковь, картошку, лук.11.

Кто может это прочитать?Im Herbst gibt es oft eine reiche Ernte. Es gibt viel Obst und Gemüse.Auf dem Markt sieht alles bunt aus: rote Äpfel, gelbe Birnen, blauePflaumen, dunkle und helle Weintrauben, rotgelbe Pfirsiche, gelbe Bananen,grüne Wassermelonen, gelbe Zuckermelonen, grüne Gurken, rote Tomaten,braune Zwiebeln, rotgelbe Mohrrüben, braune Kartoffeln.Проекты, проектыa) Вы можете сделать из бумаги разные овощи и фрукты, чтобы потомразыграть сценку «На рынке».b) Вы можете сделать из картона часы времён года. Нарисуйте на нихчетыре времени года и сделайте подвижную стрелку.c) Приготовтесь к осеннему празднику: выучите стихотворения,песни ...Поможем Тилю собрать слова.die Sonne scheint – солнце светитhell – светлоder Blätterfall – листопадder Wind – ветерwehen – дутьder Bauer – крестьянинdie Ernte einbringen – собирать урожайreich – богатыйreif – спелыйwegfliegen – улетатьder Rabe – воронаder Spatz – воробейdenken – думатьan den Sommer zurückdenken – вспоминать лето2.

Lesen macht klug1. Всезнайка собирает различную информацию. Он вообще любит собирать. А также песни и стихотворения. Вот осеннее стихотворение.31www.gdzbest.rua) Послушайте его и прочитайте:Осень! Осень!Пёстрые листья летят.Пёстрые листья, красные и жёлтые,На земле лежат.Падай, падай жёлтый лист,красный лист, жёлтый лист,Пока на дереве не останется ни листочка –все улетели.b) Найдите подходящее название стихотворению.Gedicht über die Blätter. (Стихотворение о листьях.)c) Мы можем это также спеть на мелодию «Зима приходит, зима приходит».*d) Кто хочет вместе с Глотти сделать рифмованный перевод?2.

a) А кто хочет послушать и прочитать настоящую поэтичную осеннюю песню?ОсеньОсень идёт по полям,Через леса, по горам и доламИ разрисовывает своими краскамиЗелёные листья.Свистящий дикий ветер,Их всех зовущий в пляс,И красные, и жёлтые.Целый разноцветный букет.Они так весело вертятсяИ кружатся,И вихрем уносятся вдаль.Куда? Кто знает, кто знает?b) Мы ищем похожие высказывания к следующим предложениям втексте и выписываем их.1) Der Herbst zieht durch die Fluren.2) Er malt die grünen Blätter bunt.3) Er ruft sie all zum Tanz.4) Sie drehen sich so lustig und tanzen rund im Kreis.5) Sie wirbeln fort ins Weite.c) Кому нравится песня? Кто хочет её прочесть с выражением?d) Кто хочет её спеть?3.

Многие писатели находят осень очень поэтичной. Природа так разноцветна и богата красивыми дарами.a) А что думают звери и птицы?32www.gdzbest.ruПогода осенью такая разная: сегодня светит солнце и тепло, завтраприходит злой осенний ветер и становится холодно. Небо становитсясерым и начинается дождь. Разноцветные листья падают с деревьев.Посмотрите, как они танцуют на ветру! Много жёлтых, красных листьев уже лежит на земле и на скамейках в парке. Птицы улетают в тёплыестраны.Но посмотрите на птицу там, на дереве. Это ворона или воробей?Она не улетает. Она тоже здесь остаётся на зиму. Она сейчас частовспоминает лето? О, да! Летом было так хорошо. Было тепло. Небо было синим. И ветер дул не так сильно.

Было приятно и не так зло, какосенью. Птица говорит: «И все мои друзья были ещё здесь. И было таквесело! А сейчас? Но что-же я всё так грустно сижу здесь? Сейчас ведьтак много работы! Я должна приготовиться к зиме. Все звери и птицысейчас прилежно трудятся. Там бежит мой друг, ёжик? Он несёт грибыв свой домик? Или это яблоки? Ну да, прилежен, как и всегда!»b) Найдём подходящий заголовок к тексту: 3).c) Прочитаем ещё раз. Сколько частей в тексте? Напишем к каждомуабзацу вопрос.Der Text hat zwei Teile.Wie ist das Wetter im Herbst?Was für ein Vögel sitzt auf dem Baum?d) Глотти поможет нам перевести.Летом погода была такой хорошей!Было тепло.

Небо было синим.Ветер был приветливым и не таким злым, как осенью.Все птицы были ещё здесь и было так весело!4.Вот ещё немного всякой всячины про осень.Осенью для зверей и птиц много работы. Ёжик собирает фрукты:яблоки, груши, ягоды и несёт их в свой дом. Он делает запасы. Заяц неделает запасы, но он ест много овощей: морковку, листы капусты. Люди делают из яблок, груш, слив, персиков варенья, делают салаты из капусты, морковки, картошки, огурцов, помидор и лука. Они думают озиме и делают запасы овощей и фруктов.5.Всезнайка ищет хороших и прилежных читателей.Кто может прочитать и понять сказку «Маленькая колдунья»?a) Прочитайте и скажите: вы согласны с вороном на картинке?Маленькая колдуньяЖила-была однажды маленькая колдунья. Как и у всех колдуний унеё был ворон.