germany_6_bim (Бим, 6 класс), страница 8

Sie sagt, das schmeckt gut.Immerklug ißt die Mohrrüben gern.Frau Nein ißt die Weintrauben nicht gern. Sie sagt, sie sind gar nicht reif.Till ißt die Pflaumen nicht gern.Öhrchen ißt die Wassermelonen gern. Er sagt, das ist toll.b) А что ты ешь с удовольствием? Какие фрукты и овощи ты любишь?Ich esse die Äpfel und Pflaumen gern.2.А что любит Глотти? Спроси его по образцу.Образец: – Глотти, ты любишь бананы?– ...Кто сыграет Глотти?Glotti, magst du Äpfel? – Nein, mag ich nicht.Glotti, magst du Birnen? – Ja, die Birnen esse ich gern.3. Всезнайка и его друзья хотят сделать осенний салат. Для этого имнужны фрукты.

Поэтому они идут за покупками. Каждый покупает то,что он любит.a) Прочитайте сначала, как Щелкунчик покупает яблоки.Продавец: Добрый день! Что вы хотите?Щелкунчик: Я люблю есть яблоки. Я хотел бы 1 килограмм яблок.Сколько это стоит?П.: Две с половиной марки.Щ.: Хорошо. Я даю вам 3 марки.П.: Вот сдача: 50 пфеннигов.Щ.: Большое спасибо.П.: Вам тоже спасибо.b) Как это будет по-немецки? (Найдите в тексте.)– Was wünschen Sie?– Ein Kilo Äpfel.– Was kostet das?– Hier der Rest.с) Прочитайте диалог по ролям.d) Прочитайте диалог ещё раз, но немного по-другому:Тиль покупает бананы.

Один килограмм стоит 2 марки. Тиль даётпродавцу 10 марок; сдача таким образом – 7 марок 50 пфеннигов.e) Разыграйте сцену.39www.gdzbest.ru*4. Возьмите самодельные фрукты и разыграйте сцены «На фруктовомрынке», «У овощного лотка».5. a) Многие люди любят осень. Они находят её красивой и поэтичной. Находит ли осень красивой маленький робот Глотти? Или у негодругое любимое время года?В каждом времени года есть своя прелесть.Красива зима с её снежными хлопьями, рождеством с весёлым зимним спортом. Но зимой часто холодно, а я не люблю холод.Весной мне не хватает грибов и ягод в лесу, и спелых фруктов в саду. Но весной часто бывают коллективные поездки.

И это здорово!Лето мне нравится: много цветов, зелёные деревья, купание в речке,много свободного времени ... Кому это может не нравиться? Но всётаки лето – не моё любимое время года.Осень люблю я больше всего.b) Является ли осень твоим любимым временем года? Выскажи своёмнение и обоснуй его.Ja, der Herbst ist meine Lieblingszeit, weil im Herbst der neue Schuljahrbeginnt.Nein, Herbst ist nicht meine Lieblingszeit, weil im Herbst es regnet.6.Прочитаем текст и разыграем потом некоторые сцены.Осенью много работы дома, в школе и также на улице: на поле, в саду.Но для детей осень – прежде всего время учёбы: математика, немецкий,литература, география, музыка – уроки, уроки, домашние задания... Ошкольной жизни они сейчас часто говорят друг с другом и с родителями.a) Ты не был на уроке по немецкому и не знаешь, что твои одноклассники делали на уроке.

Ты говоришь об этом с твоим другом по телефону. Начинай так:Привет! Это ...Hallo, hier ist ... Was war heute in der Deutschstunde? Haben wir wasinteressantes gelesen? Und welche Hausaufgaben haben wir bekommen?Danke, bis Wiederhören.b) Ты посетил своего больного друга. Он интересуется, что вы делалив школе.Hallo! Hier ist ....

Was war heute in der Schule? Warst du in derDeutschstunde? Was habt ihr da gemacht? Danke, bis Wiedersehen.c) Твои родители интересуются вечером, что было интересного вшколе. Твой папа/твоя мама ставит вопросы.Was habt ihr heute in der Schule gemacht? Warst du aktiv in denStunden? Was habt ihr in der Deutschstunde gemacht?*7. Глотти не знает, кто сегодня заслужил медаль. Многие были активны и разговорчивы. Глотти очень доволен. Но кому он должен дать медаль? Вот 2 кроссворда. Кто их быстро разгадает, тот и получит медаль.40www.gdzbest.rua) Obst, Birne, Pfirsich, Weintraube, Apfel, Pflaume, Melone.b) Gemüse, Gurke, Mohrrübe, Kartoffel, Tomate.6. Wir prüfen, was wir schon können1.Скажите, какие фрукты и овощи нам нужны для этого салата?Фруктовый салат: Bananen, Pflaumen, Weintrauben, Birnen.Овощной салат: Kartoffeln, Zwiebel, Mohrrüben, Gurken, Rotkohl.2.

Постройте как можно больше слов со словом осень. Тиль даёт1 тильс за каждый правильный ответ.Das Herbstwetter, der Herbsttag, der Herbstmonat, die Herbstsonne.3. Какое слово не подходит в логическую цепочку?а) blühen – цвестиб) die Gurke – огурецв) der Rabe – ворон(а)г) der Pilz – гриб4.Слово слева вы уже знаете. Что означает слово справа?солнечно – солнечная погода.ветрено – ветрено.красочно – красочная картина.5.Мы пишем правильно.Das Wetter ist heute schlecht. Die Sonne scheint nicht.

Es ist windig. DerHimmel ist grau. Die Blätter an den Bäumen sind gelb. Sie fallen auf dieErde. Es regnet manchmal.6. Щелкунчик интересуется, как дальше. Вы умеете щёлкать партицип-II-орешки?Gesprochen, gesungen, genommen, geschrieben, gelesen, gesessen,gesetzt, gelegen, gelegt, gestanden, gestellt, verstanden, begonnen, gefallen,erfahren.7.А теперь Щелкунчик берёт интервью!– Ты читал на уроке литературы красивую сказку?– Nein, ich habe kein Märchen gelesen.– Ты много говорил и пел на уроке немецкого?– Ja, ich habe viel gesprochen, aber nicht gesungen.– Что ты ещё делал?– Ich habe in der Deutschstunde viel gelesen.– Ты написал какие-то предложения на уроке русского?– Ja, ich habe in der Russischstunde einige Sätze geschrieben.– Ты узнал что-то новое на уроке биологии?– Nein, ich habe nichts Neues erfahren.– На уроке физкультуры было интересно?41www.gdzbest.ru– Ja, es war interessant.8.1.2.3.4.5.6.7.8.9.Закончите предложения!Wir haben einen Text gelesen.Wir haben viel Deutsch gesprochen.Wir haben auch einige Sätze geschrieben.Wir haben ein Lied gesungen.Wir haben Bilder gemalt.Wir haben heute viel Neues erfahren.Wir haben viele gute Noten bekommen.Aber wir haben nicht immer alles richtig gemacht.Doch hat die Stunde uns gut gefallen.9.

a) Прочитайте ещё раз диалог между Щелкунчиком и продавцом(с. 74, упр. 3).b) А теперь прочитайте, что было дальше.Глотти: Привет, Щелкунчик! Что ты купил?Щелкунчик: Ты что, не видишь? Яблоки! Я их с удовольствием ем. Анесколько мненужно для осеннего салата.Г.: А что это означает – «Осенний салат» ?Щ.: Это салат из фруктов и овощей. Осенью ведь много спелых фруктов и овощей.Г.: А, понятно! Но я ем только салаты из слов.c) Прочитайте диалог по ролям.*d) Инсцинируйте этот диалог. Кто будет Щелкунчиком? А кто – Глотти?10.

Вот салат из слов для Глотти. Как правильно?Im Herbst ist es oft windig. Das Wetter ist kalt. Die Blätter fallen auf dieErde. Sie sind rot, gelb, braun.11. А кто может самостоятельно щёлкнуть ещё несколько грамматических орешков и прочесть и перевести эти высказывания?a) В мае уже обычно тепло.В июне теплее, чем в мае.В июле обычно теплее всего.В ноябре холодно.В декабре обычно холоднее, чем в ноябре.В январе холоднее всего.b) Я люблю зиму.Весну я люблю больше, чем зиму.Больше всего я люблю лето.Значит, лето – моё любимое время года.12. Расскажите Глотти о вашем любимом времени года.42www.gdzbest.ruMein Lieblingsjahrzeit ist der Herbst. Im Herbst beginnt das neueSchuljahr.

Es gibt viel Neues und Interessantes in unserem Schulleben. Ichtreffe meine Freunde. Das ist toll!Моё любимое время года – осень. Осенью начинается новый учебный год. В нашей школьной жизни есть много нового и интересного. Явстречаю своих друзей. Это здорово!13. Поиграйте с часами времён года. Расскажите о разных временах года.Im Winter gibt es viel Schnee. Es ist kalt.

Die Kinder laufen Schi undSchlittschuh.Зимой много снега. Холодно. Дети катаются на лыжах и на коньках.Im Frühling ist alles grün. Alle Leute sind freundlich und lachen viel.Весной всё в зелени. Все люди приветливы и много смеются.Im Sommer ist es warm. Die Kinder baden im Fluß und sonnen sich.Летом тепло. Дети купаются в речке и загорают.Im Herbst ist alles bunt. Es regnet oft. Der starke Wind weht.Осенью всё разноцветное. Часто идёт дождь. Дует сильный ветер.14. Вы уже сделали фрукты и овощи из картона. Разыграйте сценки«У фруктового лотка» и «В овощной лавке».15.