germany_6_bim (Бим, 6 класс), страница 3

(Ученики узнаютмного интересного в школе.)Die Schüler erfahren über Länder und Kontinente in der Schule.(Ученики узнают о странах и континентах в школе.)c) Что есть нового и интересного в новом учебном году?In der Schule gibt es einige neue Schüler.(В школе несколько новых учеников.)In der Schule gibt viele neue Lehrer. (В школе много новых учителей.)In der Schule gibt es einen neuen Sportplatz. (В школе есть новаяспортплощадка.)In der Schule gibt es eine neue Schwimmhalle.

(В школе есть новыйплавательный бассейн.)In der Schule gibt es neue Schulfächer. (В школе есть новые предметы.)d) Итак, учебный год начинается. А что закончилось?Die Ferien sind zu Ende. (Каникулы кончились.)Der Sommer ist zu Ende. (Лето кончилось.)7. a) Выучи что-то и в конце получишь кое-что. Выучи, например,слова из мешка слов Тиля.Посмотрим на картинку и прочитаем, что говорит Тиль.Тиль: «Я плачу тильсы за хорошие знания»b) Итак, за каждое выученное слово, за каждый хороший ответ Тильплатит монеты.

Они называются тильсы, эти монеты (они носят егоимя). Хорошие тильсы за хорошие знания, отлично, не правда ли?c) Может быть, каждый сделает дома 10–12 тильсов из картона ифольги?8.12А это кто?www.gdzbest.ruЯ – мудрая сова.Я хочу дать вам несколько советов.9.Такой ёжик помогает нам тоже систематизировать слова.Школа:beginnen(начинаться)das Schuljahr(учебный год)der (die) Schüler (in)(ученик (-ца))zu Schule sein(быть в школе)lernen (учиться)die Note (оценка)sich freuen über/auf(радоваться чему-либо)Die Schulesich ärgern über(злиться из-за чего-либо)Spaß haben(получать удовольствие)Stunde (урок)der Schulanfang(начало учебного года)Viel Neues(узнавать много нового)interessant(интересный)langweilig (скучно)Проекты, проектыa) Каждый может в «Книге о себе» рассказать о начале учебного года.b) Кто хочет, может нарисовать картинки к теме «Мои летние каникулы» и сделать к ним подписи.c) Мы можем также приготовить два коллажа: один к теме «Летние каникулы», другой – к теме «Начало учебного года в различных странах».Давайте поможем Тилю собрать новые слова!der Schulanfang – начало учебного годаdas Schuljahr – учебный годdas Schulfach – (школьный) предметdie Hausaufgabe – домашнее заданиеdas Wiedersehen mit ...

– встреча с ...zu Ende sein – заканчиватьсяdie Stunde – час(урок)die Note – оценкаsich freuen auf/über – радоваться чему-либоworüber? – darüber – о чём? – о томworauf? – darauf – на чём? – на томsich ärgern über – злиться из-за чего-либоdie Gesundheit – здоровье13www.gdzbest.ruder Erfolg – успех2.

Lesen macht klug1.a) Вот стихотворение. *Кто переводчик?После каникулТеперь снова начинается школаПосле долгих каникул,И каждый, по мере своих возможностей,Готов к учёбе.Мы возвращаемся свежими и загоревшимиОт ветра и солнца,Из летнего лагеря за городом,Снова в школу.b) Это правда? Все готовы к учёбе?Ja, wir sind zum Lernen bereit. (Да, мы готовы к учёбе.)2.

Что пишет Эльке о себе (стр. 22)?a) Прочитаем, чтобы понять только самое важное.b) Что мы узнали из письма Эльке? Возьмём в помощь текст и ответим на этот вопрос.Elke geht wieder in die Schule, weil die Ferien zu Ende sind. Ihr kleinerBruder ist jetzt ABC-Schütze. (Эльке снова пошла в школу, так как каникулы закончились.

Её младший брат теперь – первоклассник.)c) А теперь прочитаем письмо ещё раз и комментарий, чтобы всё понять точно.Кассель, 12 августаДорогая Даша!Как у тебя дела? К сожалению, каникулы закончились, и у нас сновашкола. Но я этому рада.

У нас в классе всегда что-нибудь происходит.И учёба также доставляет мне удовольствие. У нас новая учительницапо немецкому языку. Я нахожу её замечательной.Мой младший брат теперь первоклассник. Поэтому у всех новыезаботы.Напиши мне о твоих летних каникулах. Они ведь ещё не закончились, или как?С приветом, твоя Элькеd) Кто особенно внимателен при чтении? Как вы думаете, когда вшколе Эльке начинается учебный год?Der neue Schuljahr in Elkes Schule beginnt am 12. August.

(Новыйучебный год в школе Эльке начинается 12-го августа.)3. Немного больше об этом мы можем узнать из записей Всезнайки. Вего записной книжке также есть эта картинка.14www.gdzbest.rua) Прочитаем заметки и возьмём комментарии в помощь.Начало учебного года в ГерманииВ немецких школах новый учебный год не везде начинается в сентябре. В некоторых федеральных землях – уже в июле и в августе.Многие дети радуются началу учебного года, но конечно не все: некоторые дети злятся, что закончились каникулы. Злятся в основномученики старших классов.

Многим школа надоела и действует нанервы. Самые маленькие ученики, первоклассники, радуются началуучебного года. В первый школьный день для них начинается новаяинтересная жизнь. В этот день первоклассники получают большиепакеты со сладостями.Что в этих пакетах? Там карандаши, ручки,конфеты, шоколад, игрушки и другие подарки. Это – старая традицияв Германии.

Красиво, не правда ли?b) Ну как, теперь вы знаете, что за пакет держит в руке ребёнок накартинке? Что там внутри?Bleistifte, Kulis, Bonbons, Schokolade, Spielzeug und andereGeschenke sind in der Tüte drin. (Карандаши, ручки, конфеты,шоколад, игрушки и другие подарки находятся внутри пакета.)c) Das neue Schuljahr beginnt in Deutschland nicht überall im September.Über den Schulanfang freuen sich besonders die ABC-Schützen.Die ABC–Schützen bekommen am ersten Schultag große Zuckertüten.In den Tüten liegen Bleistifte, Kulis, Bonbons, Schokolade, Spielzeugund andere Geschenke.Das ist eine alte Tradition in Deutschland.*2.

В записной книжке Всезнайки есть кое-что интересное о началеучебного года в разных странах.d) Давайте прочитаем!Начало учебного года в разных странахВ Японии школа начинается в апреле. Это время цветения вишни.Учитель приветствует учеников и показывает им их места в классе.

Онпоказывает им также место для их обуви: дети в Японии должны снимать обувь перед дверью.В Китае школьники приходят в школу с большими букетами красных цветов. Первый учебный день начинается с гимнастики.В Финляндии школьники уже в первый учебный день обещают нецарапать и не пачкать чернилами скамейки. Кто исцарапает или испачкает школьную скамью, должен платить штраф.b) Япония, Китай и Финляндия.c) Всезнайка также нарисовал, как начинается учебный год в разныхстранах.1-я картинка – Китай. Der Schulanfang in China.2-я картинка – Япония.

Der Schulanfang in Japan.15www.gdzbest.ru3-я картинка – Финляндия. Der Schulanfang in Finnland.3. Всезнайка охотно читает. Он нашёл в детском журнале интересныйрассказ.a) Прочитаем рассказ!ГномыI. БратьяВернер и Бернд – братья. Вернеру 11 лет, и он ходит в шестой класс.Бернд ещё маленький, но он скоро тоже пойдет в школу, в первыйкласс. Бернд любит своего старшего брата. Вернер приветлив к Берндуи часто рассказывает ему красивые сказки. И сегодня Бернд просит своего брата рассказать ему сказку. «Хорошо, – говорит Вернер, – я расскажу тебе сказку о гномах.»Бернд спрашивает: «Гномы? Это хорошие или плохие человечки?Где они живут? Они большие или маленькие?»Вернер смеётся: «Столько вопросов сразу! Итак, слушай!»«Гномы – это совсем маленькие человечки.

Они приходят к хорошимлюдям и помогают им. Но они приходят ночью и люди их не видят.»Тут мама кричит с кухни: «Вернер! Иди и помоги мне!»Вернер говорит Бернду: «Ну, малыш, о гномах я расскажу тебе вследующий раз. Честное слово!»b) Найдём в тексте то, что Вернер рассказывает своему брату о гномах. Выпишите эти предложения в ваши тетради.Heinzelmännchen sind ganz kleine Männchen. Sie kommen zu gutenMenschen und helfen ihnen. Sie kommen aber in der Nacht, und dieMenschen sehen die nicht.c) Вы – художники! Пожалуйста, немного фантазии! Нарисуйте гномов и то, как они помогают людям.

Сделайте подписи. Чья картинкасамая лучшая?4. Вы хотите знать, что дальше?a) Прочитаем, чтобы понять самое важное.II. Бернд радуется завтрашнему днюЗавтра – первый школьный день. Завтра Бернд идёт в школу. Егоранец уже приготовлен. В ранец Бернд положил тетради, книги, карандаши, ручку и другие школьные вещи. Бернд уже радуется завтрашнему дню, первому школьному дню. Тут в комнату заходит Вернер: «Мне ещё нужно в школу!» «А гномы?» – спрашивает Берндгрустно. «Да ладно! Я тебе быстро расскажу о современных гномах.»И Вернер рассказывает: «Завтра ты пойдёшь в первый раз в школу.

Изнаешь, что ты увидишь на школьном дворе? Дерево с красивымиразноцветными пакетами со сладостями! А на каждом пакете будетстоять имя первоклассника.» «Здорово!» – кричит Бернд. «А кто по16www.gdzbest.ruвесил пакеты на дерево?» Вернер смеётся: «Ну кто?! Гномы!» И онбыстро уходит.b) Вот некоторые вопросы:Бернд радуется завтрашнему дню? Почему?Вернер рассказывает своему брату о гномах из старых сказок или осовременных гномах?Как вы думаете, что будет дальше? (отвечайте по-русски)c) Вы хотите читать дальше?III. Бернд ищет гномовБернд думает о рассказе Вернера. Значит, существуют и современныегномы! Здорово! Он хочет увидеть гномов и идёт в школу. На школьномдворе он ищет дерево с пакетами.

Он видит здесь несколько деревьев.Одно особенно большое красивое дерево стоит в центре двора. Но пакетов со сладостями он не видит. Бернд думает: «Ага, гномы ведь работаютночью!» Он уже хочет идти домой, но тут он слышит голоса. «Можетбыть, это гномы?!» – думает Бернд, и прячется за деревом. Он видит, какмного мальчиков и девочек входят во двор. А что они несут в корзинках?Пакеты со сладостями! Мальчики вешают пакеты на большое красивоедерево, а девочки помогают им. Бернд смеётся за своим деревом: «Это,значит, современные гномы! Таким хочу быть и я!»d) Ответим на вопросы:1) Зачем Бернд идёт в школу?Bernd geht in die Schule, um die Heinzelmännchen zu sehen.