Диссертация (Репродуктивное здоровье дочерей женщин, подвергшихся в детстве действию ионизирующего излучения), страница 3

PDF-файл Диссертация (Репродуктивное здоровье дочерей женщин, подвергшихся в детстве действию ионизирующего излучения), страница 3 Медицина (52080): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Репродуктивное здоровье дочерей женщин, подвергшихся в детстве действию ионизирующего излучения) - PDF, страница 3 (52080) - СтудИзба2019-09-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Репродуктивное здоровье дочерей женщин, подвергшихся в детстве действию ионизирующего излучения". PDF-файл из архива "Репродуктивное здоровье дочерей женщин, подвергшихся в детстве действию ионизирующего излучения", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Обследованные женщины-матери былистратифицированы в зависимости от возраста на момент техногенной катастрофыи степени радионуклидного загрязнения территории проживания. Первую группусоставили 55 женщин, подвергшихся действию радионуклидов после аварии наЧАЭС в возрасте до 17 лет и проживающих на территории с радиоактивнымзагрязнением почвы цезием - 137 от 555 до 1665 кБк/ м2, а также 55 их дочерей ввозрасте до 17 лет. Во вторую группу вошли 55 женщин, подвергшихсявоздействию радионуклидов после аварии на ЧАЭС в возрасте 17 лет и старше,проживающих на территории с уровнем загрязнения почвы цезием-137 более1665 кБк/м2, а также 55 их дочерей в возрасте до 17 лет.

В качестве контроля былииспользованы данные обследования 30 женщин (группа сравнения) и 30 ихдочерей в возрасте до 17 лет (группа контроля), проживающих на радиационночистых территориях (г. Домодедово, Московская область). Контрольные группыбылистатистическисопоставимысисследуемымиповозрастныминозологическим показателям.Критериями включения послужили: репродуктивный возраст, проживание вмомент аварии на ЧАЭС в регионе, подвергшемся действию ионизирующегоизлучения, проживание на момент выполнения исследования на территории сразличным уровнем загрязнения почвы цезием, наличие потомства женского пола,согласие на участие в исследовании. Критериями исключения явились пери- ипостменопаузальный возраст матери, наличие злокачественных заболеванийрепродуктивной системы, отсутствие согласия на участие в исследовании,несоблюдение рекомендаций врача.Изучали амбулаторные карты детских поликлиник (форма 025/у-04) иисторииболезнейпрактического(формацентра003/у)пациентокпротиворадиационнойклиникиДетскогозащитынаучно-Обособленногоструктурного подразделения «Научно-исследовательский клинический институтпедиатрииим.

АкадемикаЮ.Е. Вельтищева»ФГБОУВО«РоссийскийНациональный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова»Минздрава РФ.14При изучении анамнеза обращали внимание на перенесенные девочками иженщинамизаболеваниясмоментарождениядомоментапроведенияисследования. С учетом отрицательного влияния, оказываемого на становлениерепродуктивной системы соматическими заболеваниями, в первую очередь —хроническиеинфекции,былаизученараспространенностьичастотаперенесенных заболеваний у женщин, а также у девочек и девушек по периодамполового развития (нейтральный, препубертатный, пубертатный и юношеский).В группе сравнения, проживающие в зоне без радиационного загрязнения,изученымедико-социальныефакторы,структураэкстрагенитальнойзаболеваемости в анамнезе и на момент исследования, частота гинекологическихзаболеваний, физическое и половое развитие обследованных.

Изучение частотыгинекологических болезней включало сравнительный анализ медико-социальныхфакторов, анамнез перенесенных соматических и гинекологических заболеваний,частоту гинекологических и экстрагенитальных заболеваний в нозологическихформах, нарушений полового развития, характера менструальной функции.Такжеиспользованнаследственныхгенеалогическийзаболеваний,возможнометоддляразвившихсяоценкипосленаличиявоздействияионизирующего излучения, генетических факторов риска формирования болезнейрепродуктивной системы.

Оценен семейный анамнез с учетом заболеванийсоматических и репродуктивных органов у родственников первой степени родства(матери и дочери).Физическое развитие девочек оценивали по росту и массе тела, окружностигрудной клетки. Основные антропометрические данные оценивали по таблицамцентильного типа (см. Приложения 1-3), так как центильные распределениянаиболее строго и объективно отражают распределение признаков среди детей.При этом для каждого исследованного возраста выделяли неодинаковые повеличине центильные интервалы («коридоры», «зоны»).Клиническую антропометрию обследованных девочек и девушек проводилипо унифицированной методике [44].

Полученные результаты сравнивали снормативами физического развития для определения степени отклонения15признакаотнаибольшейчастоты(номеракоридоровперцентильногораспределения 3–10–25–75–90–97). Нормальными считали показатели, которыерасположены в 3–6-м коридорах (10–90-й центили). Положение результатаизмерений в зоне 2-го коридора расценивали как сниженный показатель, в 1-мкоридоре — как низкий показатель. При попадании в зону 7-го коридора егоопределяли как повышенный показатель, в зону 8-го коридора — как высокийпоказатель.Гармоничность физического развития определяли по центильным оценкампоказателей длины и массы тела, окружности грудной клетки. При разностиномеров коридоров между двумя из трех показателей, не превышающей 1,физическое развитие (телосложение) оценивали как гармоничное, при разности2 — как дисгармоничное, при разности 3 и более — как резко дисгармоничное[12].Проводился объективный осмотр при дневном освещении и комнатнойтемпературе (18–20 °С).

Проводили оценку степени и характера отложенияподкожной жировой клетчатки, наличие и степень развития вторичных половыхпризнаков. Количество и характер отложения подкожной жировой клетчаткиоценивали путем подсчета индекса массы тела (ИМТ) согласно формуле (индексКетле): масса тела, кг /(рост, м)2 [119].Степень выраженности вторичных половых признаков определяли пометодике Джеймса Таннера (см. Приложение 4): развитие молочной железы (Ма0–4), лобковое оволосение (Р 0–3), подмышечное оволосение (Ах 0–3),наступление менархе (Ме) [113].Специальное гинекологическое исследование проводили у сексуальноактивных девушек по общепринятой методике после получения их согласия. Удевственниц ректально-абдоминальное исследование органов малого таза постандартной методике выполняли при наличии жалоб, после получения согласияна его проведение.Обследование пациенток выполняли следующие специалисты: терапевт;педиатр; эндокринолог и акушер-гинеколог.16Обследованиеврачомакушером–гинекологомпроводилипообщеизвестному алгоритму, включающему:– изучение данных анамнеза о становлении менструальной функции,характере менструального цикла (МЦ) и репродуктивной функции;– общий и гинекологический осмотр;– инфекционный скрининг (микроскопия вагинального мазка, окрашенногометиленовымсиним),попоказаниямисследованиемазковспомощьюполимеразной цепной реакции.Кроме объективного обследования, у пациенток основных групп и группысравненияисследовалисодержаниеэритроцитов.показателигемоглобина,Оценкупериферическойэритроцитов,показателейкрови.лейкоцитов,кровипроводилиОпределялискоростьоседанияунифицированнымиметодами.Нарушения функции ЩЖ в детском возрасте могут стать причинойнарушения функции репродуктивной системы.

В связи с этим была изученараспространенность заболеваний ЩЖ женщин и девочек в основных группах игруппе сравнения.Ультразвуковое исследование (УЗИ) ЩЖ и органов малого таза проводиливсем женщинам, девушкам и девочкам основной группы и группы сравнения нааппарате Toshiba (Япония) с использованием линейного датчика c рабочейчастотой 4–13 МГц и глубиной сканирования 22–193 мм, внутриполостногоультразвукового датчика с рабочей частотой 3–9 МГц в обе фазы МЦ иконвексногоультразвуковогодатчикасчастотой2–7 МГциглубинойсканирования 50–315 мм.

Исследование выполняли в клинико-диагностическомотделенииОбособленногоструктурногоподразделения«Научно-исследовательский клинический институт педиатрии им. академика Ю.Е.Вельтищева»ФГБОУВО«РоссийскийНациональныйисследовательскиймедицинский университет им. Н.И. Пирогова» Минздрава РФ (зав. отделениемультразвуковой диагностики — к.м.н. Осипова Э.К.).Тиреоидный объем рассчитывали по формуле:17объемЩЖ =[(длина ×ширина ×толщиналевойдоли) +(длина × ширина × толщина правой доли)] × 0,479 [90]За зоб у девочек принимали все случаи превышения фактического объемаЩЖ верхней границы нормы (97-го перцентиля), рассчитанной с учетом площадиповерхности тела для детей, проживающих в условиях нормального йодногообеспечения.

Также оценивали эхоструктуру железистой ткани ЩЖ.При комплексной оценке результатов клинической антропометрии, УЗИ(объем ЩЖ — см. Приложение 5) и лабораторных исследований применялисьцентильные шкалы.Расширенноелабораторноеиинструментальноеобследование(вагиноскопию, гистероскопию, лапароскопию) проводилось в соответствии споказаниями в стационарных условиях. Формулировка диагноза производиласьсогласно Международной статистической классификацией болезней и проблем,связанных со здоровьем (МКБ-10 пересмотра).Оценку состояния системы нейроэндокринной регуляции у группысравнения женщин и женщин, подвергшихся в детстве ионизирующемуизлучению, проводили в клинико-диагностической лаборатории Обособленногоструктурного подразделения «Научно-исследовательский клинический институтпедиатрииим.

АкадемикаЮ.Е. Вельтищева»ФГБОУВО«РоссийскийНациональный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова»Минздрава РФ (зав. лабораторией — Иванина Е.К.). Исследование гормональногопрофиля выполнено методом иммуноферментного анализа (ИФА) на аппаратеHumanreader, Федеративная республика Германии – (ведущий научный сотрудникк.б.н.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5302
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее