Диссертация (Репродуктивное здоровье дочерей женщин, подвергшихся в детстве действию ионизирующего излучения), страница 9

PDF-файл Диссертация (Репродуктивное здоровье дочерей женщин, подвергшихся в детстве действию ионизирующего излучения), страница 9 Медицина (52080): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Репродуктивное здоровье дочерей женщин, подвергшихся в детстве действию ионизирующего излучения) - PDF, страница 9 (52080) - СтудИзба2019-09-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Репродуктивное здоровье дочерей женщин, подвергшихся в детстве действию ионизирующего излучения". PDF-файл из архива "Репродуктивное здоровье дочерей женщин, подвергшихся в детстве действию ионизирующего излучения", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

% абс. % абс. %P1–2–31–23156,43461,8826,7 0,006* 0,5612443,62647,31136,72749,13258,2723,3 0,008* 0,3392952,72749,11653,31629,12443,6516,7 0,032* 0,1132749,13258,21653,30,6330,3392138,21832,7723,30,3790,55Примечание —*различия показателей статистически достоверны (p <0,05)0,6410,9040,7020,703472.2 Медико-социальная характеристикаобследованных девочек и девушек-подростковВследствие непосредственного влияния ионизирующего излучения нарепродуктивное здоровье женщин существенное значение приобретает изучениеособенностей течения пубертатного периода и характера полового созреваниядевочек и девушек-подростков, проживающих в зоне действия ионизирующейрадиации.

Одной из важнейших характеристик здоровья девушек-подростковслужат показатели их физического развития, которые тесно взаимосвязаны спроцессами становления репродуктивной системы.Были исследованы показатели здоровья девочек, рожденных от матерей,проживающих в регионах с высоким и низким уровнем загрязнения малымидозами радиации, в сравнении с третьей группой (группа сравнения). Возрастдетей составил в первой группе от 1,5 до 16 лет (в среднем 7,73±0,49 года), вовторой — от 2 до 17 лет (в среднем 8,26±0,54 года), в группе сравнения— от 1,5 до16 лет (в среднем 7,88±0,69 года). Различия обследованных по возрасту,оцененныеспомощьюоднофакторногодисперсионногоанализа,былистатистически не достоверны (p=0,763).Оценка показателей физического развития при антропометрическомобследовании первой группы (показателей длины тела) установила наличиеотклонений у 38,1% девочек и девушек-подростков, при этом у 23,6% показателироста (см) соответствовали значениям, входящим в интервал 10–90-го центилей, у14,5% показатели физического развития соответствовали центильным интерваламменее/свыше 10 центилей.Во второй группе девочек и девушек-подростков при оценке показателейдлины тела (роста) зарегистрированы отклонения, соответствующие значениямменее/свыше 10 центилей, которые были отмечены у 58,0% обследованных.Соответственнопоказателивсего42,0%девочекидевушек-подростковсоответствовали возрастным нормам и интервалу в пределах 10–90-го центилей.Удевочекидевушек-подростков,составившихгруппусравнения,48гармоничное развитие, соответствующее основному центильному интервалу, былоотмечено в 73,3% случаев.При сравнении повозрастных показателей длины тела достоверныеразличия были выявлены между всеми тремя группами, которые различались посредним величинам, а также по интерквартильным и интерпроцентильныминтервалам (p<0,001).

Доля девочек и девушек-подростков, имевших показателидлины тела, входящие в интерпроцентильный интервал, различались во всех трехгруппах (p<0,001).Распределениесравниваемыхгруппповозрастнымкатегориямпредставлено в таблице 10.Таблица 10 — Возраст обследованных девочек.Возрастобследованных,полные годы0–45–910–1415 и старшеИТОГООбследованные группыперваявтораятретьяабс.%абс.%абс.%1120,01221,8516,72545,52341,81343,31730,91730,91033,323,635,526,755100,055100,030100,0р0,993Примечание — *различия показателей статистически достоверны (p <0,05).Наибольшую долю в структуре сравниваемых групп составляли девочки ввозрасте от 5 до 9 лет, доля подростков в возрасте 15 лет и старше быланезначительной.Различияраспределенияобследованныхповозрастнымкатегориям были статистически не достоверными (p=0,993).Оценка антропометрических данных обследованных девочек представлена втаблице 11.Таблица 11 — Антропометрические данные обследованных групп девочек.ПоказательРост, смМасса тела, кгИМТ, кг/м2Обследованные группыперваявтораяТретья(контроль)123,3±21,4128,0±23,5124,1±18,328,4±10,930,9±15,727,5±10,918,2±3,717,8±4,117,2±3,3Примечание — *различия показателей статистически достоверны (p <0,05)p0,5050,4590,55149При оценке показателей массы тела установлено, что 20% детей, имеютотклонения, в то время как в группе контроля данный показатель составил10,0%(р<0,05).

Из них, у 9,1% характеризуются сниженными показателями, в томчисле 1,8% — низкие. В то же время 10,9% девочек имели повышенныепоказатели, в том числе 2,7% — высокие. При сравнении средних показателеймассы тела не выявлены статистически достоверные различия между среднимивеличинами всех трех групп (р=0,459).В соответствии с полученными данными показатели антропометриидевочек, рожденных от матерей, подвергшимися в детстве и юности воздействиюионизирующей радиации, в зависимости от дозы радиации не имели достоверныхразличий (p>0,05).Клинически важным антропометрическим показателем служит показательИМТ, дающий оценку гармоничности физического развития, так и риск развитияметаболических нарушений.

По его значениям было выявлено наличиеотклонений у 19,1% девушек. При этом 9,1% девушек имели сниженныйпоказатель (в том числе в 0,9% — низкий), а 10,0% — повышенные показатели (втом числе в 0,9% — высокий). В контрольной группе отклонения показателейИМТотнормыобследованныхсоставила-13,3%.пациентокПридостоверныхсравнениипоказателейразличийсреднихИМТвеличин,интерквартильного и интерпроцентильного интервалов между группами девочек идевушек-подростков обнаружено не было (p >0,05).

При этом не было выявленоразличий между возрастными группами доли лиц с ИМТ, входящих винтерпроцентильный интервал.Оценка гармоничности физического развития с помощью центильных шкалвыявила дисгармоничное развитие у 38,1% девочек первой группы, в том числе у14,5% — резко дисгармоничное. Необходимо отметить увеличение доли девочек срезко дисгармоничным физическим развитием во второй группе — 25,5%.Обследованные группы девочек были сопоставлены по типам телосложения,полученные результаты представлены в таблице 12.Исходя из данных таблицы 12, следует вывод о достоверном увеличении50частоты дисгармоничного, в том числе резко дисгармоничного развития средидевочек, рожденных от матерей, подвергшихся воздействию радиации (p=0,028).Важно отметить, что частота нарушений физического развития отличалась прямойзависимостью от дозы радиации.

Девочки, имевшие умеренно дисгармоничноеразвитие, в первой группе составила 23,6%, что практически не отличалось отпоказателя группы сравнения, составлявшего 23,3%, в то время как среди девочек,родившихся от матерей, подвергшихся более высоким дозам радиации вдиапазоне малых доз, частота умеренно дисгармоничного развития составляла32,7%. Различия частоты резко выраженной дисгармонии развития были ещеболее заметными: показатель составлял в первой группе 14,6%, во второй —25,5%, а в группе сравнения — всего 3,4%.Таблица 12 — Гармоничность физического развития девочек, родившихся отматерей обследованных групп.Показатель антропометрииФизическое развитие:– гармоничное развитие– умеренно дисгармоничное– резко дисгармоничноеОбследованные группыперваявтораятретьяабс.%абс.%абс.%3413861,823,614,623181441,832,725,5227173,323,33,4P0,028*Примечание — *различия показателей статистически достоверны (p <0,05)Таким образом, резюмируя изложенные данные можно заключить, чтоморфофункциональное становление репродуктивной системы девочек изучаемойкогорты характеризуется наличием отклонений 20,0% и дисгармоничностью48,1% физического развития, формированием задержки полового развития укаждой третьей 30,6%, в группе контроля эти показатели достигали–10%, 13,3%,26,7%, (р<0,05) соответственно.В ходе исследования нами была проведена оценка распространенностинарушений МЦ у девочек старшего возраста.

Критерием включения вобследованную выборку был срок менархе не позднее чем за год до моментанаблюдения. Число таких обследованных составило в первой группе — 30,9%, во51второй — 36,4%, в группе сравнения — 40,0%. Нарушения становленияменструальной функции регистрировались достоверно больше у девочекизучаемой когорты 94,6%, в отличие такого в группе контроля 50,0% (р<0,05),соответственно. Сведения о частоте нарушений МЦ представлены в таблице 13.Таблица 13 — Частота и структура нарушений МЦ у девочек.Нарушенияцикла (МКБ)менструальногоN94.4.

Первичная дисменореяN92.6. Нерегулярныеменструации неуточненныеN91.3. ПервичнаяолигоменореяN91.0. Первичная аменореяN92.0. Обильные и частыеменструации при регулярномциклеОбследованные группыперваявтораятретьяабс. % абс. % абс. %10 58,8 12 60,0 4 33,3p1-2-30,2881-21,01164,71155,0216,70,03*0,792635,31155,018,30,029*0,386317,6315,0216,70,9761,0Ф15,900,018,30,4620,459ФПримечание:* — различия показателей статистически достоверны (p<0,05);Ф— оценка различий проводилась с помощью точного критерия ФишераСтатистический анализ показал, что частота таких нарушений МЦ, какнерегулярные менструации неуточненные и первичная олигоменорея, имеладостоверные различия между сравниваемыми группами (p=0,03 и p=0,029,соответственно).

Среди детей, родившихся у женщин второй группы, частотапервичной олигоменореи была наивысшей — 55,0%. Частота нерегулярныхменструаций была наивысшей в первой группе — 64,7%.При комплексной оценке полового развития была выявлена тенденция кзамедлению темпов полового развития девушек, рожденных от матерей,подвергшихся радиационному облучению, — у каждой третьей (30,6%) выявленыотставание в половом развитии и нарушения становления менструальной функции(94,6%), которые не нивелируются даже к 18 годам. В группе контроля этипоказатели 26,7% и 50,0% (р<0,05), соответственно.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее