Диссертация (Отдалённые результаты артроскопической пластики передней крестообразной связки с применением различных методов фиксации аутотрансплантата), страница 7

PDF-файл Диссертация (Отдалённые результаты артроскопической пластики передней крестообразной связки с применением различных методов фиксации аутотрансплантата), страница 7 Медицина (52052): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Отдалённые результаты артроскопической пластики передней крестообразной связки с применением различных методов фиксации аутотрансплантата2019-09-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Отдалённые результаты артроскопической пластики передней крестообразной связки с применением различных методов фиксации аутотрансплантата". PDF-файл из архива "Отдалённые результаты артроскопической пластики передней крестообразной связки с применением различных методов фиксации аутотрансплантата", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

Все опросники были переведены с языка оригинала.Опросник IKDСIKDC (International Knee Documentation Committee Subjective Knee Form) –специфический опросник, разработанный для оценки различных симптомов,функции, повседневной и спортивной активности у пациентов с различнойпатологией коленных суставов, в том числе и повреждений ПКС. Опросниквключает в себя 10 вопросов, результаты представлены в баллах от 0 до 100.

Чем52выше балл, тем меньше выраженность жалоб и больше уровень спортивной иповседневной активности пациента. Также одним из важных аспектов опросникаявляетсяоценкауровнявосстановленияпациентапоотношениюкпервоначальному уровню активности до получения травмы.Шкала CincinnatiШкала Cincinnati Knee Rating System, являющая одним из наиболеепопулярных опросников в спортивной медицине для оценки состояния коленногосустава, была разработана в 1983 году. Изначально шкала состояла из несколькихчастей для отдельной оценки симптомов, спортивной активности, повседневнойактивности и клинических параметров. Однако с течением времени шкалапретерпела ряд изменений, и в настоящее время позволяет рассчитать общий баллдля оценки состояния коленного сустава.

Тем не менее, шкала содержитотдельныевопросыдляоценкисимптомов(боль,выпотвсуставе,нестабильность), уровня повседневной активности, возможности бега и прыжков.Всего шкала включает в себя 8 вопросов, ответы на которые оцениваются вбаллах от 6 до 100.Опросник LysholmДанная шкала изначально была предложена для оценки состоянияпациентов с разрывами передней крестообразной связки и менисков. Позднеебыла подтверждена пригодность шкалы Lysholm и для оценки других патологийколенного сустава.Шкала не оценивает по отдельности различные аспекты повседневнойдеятельности и спортивной активности.

Шкала состоит из 8 групп вопросов,посвященныхвосновномсимптомам(например,отёкиличувствонестабильности) и жалобам пациента. Результаты опроса представлены в баллахот 0 до 100, более высокое количество баллов соответствует меньшейвыраженности симптомов и жалоб и более высокому функциональному статусу.53Нормативные интервалы для интерпретации результатов опросниковпредставлены в Таблице 1.Таблица1.Нормативныеинтервалыприоценкеортопедическихопросников.Опросник / РезультатIKDСCincinnatiLysholmОтличный90 – 100> 80> 90Хороший80 – 8955 – 7984 – 90Удовлетворительный70 – 7930 – 5465 – 83Неудовлетворительный< 70< 30< 65Был разработан единый опросник для оценки состояния коленного сустава,совместив вопросы IKDC, Cincinnati и Lysholm на едином бланке. Таким образом,мы смогли уменьшить время опроса пациента и избежать повторяющихсявопросов. После опроса пациента баллы каждого опросника подсчитывалиотдельно и заносили в таблицу.

Таким образом, оценка состояния коленногосустава одновременно по трём шкалам позволила нам получить болееразвёрнутую картину послеоперационных результатов (Рисунок 32, 33).54Рисунок 32. Единый опросник для оценки состояния коленного сустава:IKDC, Cincinnati и Lysholm, продолжение.55Рисунок 33. Единый опросник для оценки состояния коленного сустава:IKDC, Cincinnati и Lysholm, продолжение.562.2.4.

Магнитно-резонансная томографияВсем пациентам на дооперационномипослеоперационном этапахвыполняли МРТ. По данным МРТ оценивали состояние аутотрансплантата,диагностировали наличие или отсутствие импинджмент синдрома, оценивалирасположение и расширение костных каналов, положение фиксаторов.

Крометого, оценивали состояние других мягкотканных структур коленного сустава,изменения хрящевого покрова и структуры костного мозга (Рисунок 34).Рисунок 34. МРТ левого коленного сустава: А- коронарная плоскость; Б –сагиттальная плоскость.Алгоритм измерения костных каналовДиаметр костных каналов измеряли в последовательности Т1 на коронарнойи сагиттальной плоскостях. Бедренный канал имеет «бутылочную» форму, исостоит из канала фиксатора и канала трансплантата.Накоронарнойплоскостидиаметрбедренногоканалаизмерялиперпендикулярно основной оси канала на трёх уровнях (Рисунок 35):1.на уровне проксимального расширения - femoral proximal escalation -Fem-PE (cor),2.в средней трети - femoral midsection - Fem-M (cor),573.на 5 мм проксимальнее от апертуры канала - femoral joint aperture -Fem–JA (cor).Рисунок 35.

Измерение бедренного канала на коронарной плоскости: А) науровне проксимального расширения - femoral proximal escalation - Fem-PE (cor),Б) в средней трети - femoral midsection - Fem-M (cor), В) на 5 мм проксимальнееот апертуры канала - femoral joint aperture - Fem–JA (cor).Большеберцовый канал также измеряли на трёх уровнях (Рисунок 36):1.на 5 мм дистальнее апертуры канала - tibial joint aperture - Tib-JA2.в средней трети - tibial midsection - Tib-M (cor),3.на 5 мм проксимальнее выхода из канала на передней поверхности(cor),большеберцовой кости - tibial tunnel exit - Tib-TE (cor).58Рисунок 36. Измерение большеберцового канала на коронарной плоскости:А) на 5 мм дистальнее апертуры канала - tibial joint aperture - Tib-JA (cor), Б) всредней трети - tibial midsection - Tib-M (cor), В) на 5 мм проксимальнее выходаиз канала на передней поверхности большеберцовой кости - tibial tunnel exit Tib-TE(cor).По аналогичной методике измеряли диаметры каналов на сагиттальнойплоскости.Диаметр бедренного канала измеряли перпендикулярно основной осиканала на трёх уровнях (Рисунок 37):1.на уровне проксимального расширения - femoral proximal escalation -Fem-PE (sag),2.в средней трети - femoral midsection - Fem-M (sag),3.на 5 мм проксимальнее от апертуры канала - femoral joint aperture -Fem–JA (sag).59Рисунок 37.

Измерение бедренного канала на сагиттальной плоскости: А)на уровне проксимального расширения - femoral proximal escalation - Fem-PE(sag), Б) в средней трети - femoral midsection - Fem-M (sag), В) на 5 ммпроксимальнее от апертуры канала - femoral joint aperture - Fem–JA (sag).Большеберцовый канал также измеряли на трёх уровнях (Рисунок 38):4.на 5 мм дистальнее апертуры канала - tibial joint aperture - Tib-JA5.в средней трети - tibial midsection - Tib-M (sag),6.на 5 мм проксимальнее выхода из канала на передней поверхности(sag),большеберцовой кости - tibial tunnel exit - Tib-TE (sag).60Рисунок38.Измерениебольшеберцовогоканаланасагиттальнойплоскости: А) на 5 мм дистальнее апертуры канала - tibial joint aperture - Tib-JA(sag), Б) в средней трети - tibial midsection - Tib-M (sag), В) на 5 ммпроксимальнее выхода из канала на передней поверхности большеберцовой кости- tibial tunnel exit - Tib-TE (sag).2.2.6. Артроскопический методПри повторных травмах выполняли артроскопическую ревизию коленногосустава из стандартных артроскопических портов.

Оценивали состояниетрансплантата ПКС, его натяжение, ширину межмыщелкового пространства,состояние менисков, связок, хрящевых поверхностей и синовиальных складок(Рисунок 39). При подтверждении разрыва трансплантата ПКС, выполнялиревизионнуюартроскопическуюпластикуПКСаутотрансплантатомсухожилия квадрицепса или из связки надколенника (Рисунок 40).изПривыявлении повреждений мениска – выполняли его резекцию или сшивание, приналичии дефектов хрящевого покрова выполняли микрофрактурирование дефектаили резекцию нестабильных элементов хряща.61Рисунок39.Артроскопическаякартина,левыйколенныйсустав,трансплантат ПКС через 9 лет после первичной артроскопической пластики ПКС– трансплантат разволокнён, натяжение волокон сохранено, данных за разрыв нет.Рисунок 40. Артроскопическая картина, левый коленный сустав, разрывтрансплантата ПКС через 7 лет после первичной артроскопической пластикиПКС.2.2.6.

Статистический методСтатистическая обработка данных проводилась при помощи статистическойпрограммы STATISTICA 12.0, Stat Soft, Inc. Для проверки нормальностираспределения в совокупности по выборочным данным применяли тестКолмогорова-Смирнова. Сравнения двух групп из совокупностей с нормальнымраспределением проводили с помощью t-критерия Стьюдента для двух зависимых62или двух независимых выборок. Количественные данные представлены в видесредних значений и ошибки среднего (M ± m).Если данные имели распределение отличное от нормального, для проверкистатистических гипотез при сравнении числовых данных двух несвязанных групп,использовали U-критерий Манна-Уитни. Для сравнения данных в несколькихгруппах использовали критерий Краскела-Уоллиса.

Количественные данныепредставлены в виде медианы и процентилей (25-го; 75-го). Критический уровеньстатистической значимости принимали 5% (р=0,05).Для проверки статистических гипотез все пациенты были разделены накатегории. В зависимости от возраста все пациенты были распределены на 3категории: 1 ≤ 20 лет, 2 – от 21 до 35 лет, 3 > 35 лет. В зависимости от индексамассы тела (ИМТ) все пациенты были распределены на 2 категории: 1 ≤ 25, 2 >25. Кроме того, все пациенты были распределены на категории в зависимости отинтраоперационных характеристик: длина петли фиксатора-пуговицы (1 ≤ 25 мм,2 > 25 мм), общей длины бедренного канала (1 < 55 мм, 2 > 55 мм), длинытрансплантата в бедренном канале (1 ≤ 30 мм, 2 > 30 мм).Для проверки взаимосвязи между расширением каналов и клиническимирезультатами по данным статистических опросников использовали коэффициентранговой корреляции Спирмена.63Глава 3.

Результаты1.1.Клинические результаты1.1.1. Основная группаВ основную группу вошли 42 пациента (8 женщин и 34 мужчины),Средний возраст пациентов на момент операции в основной группесоставил 30 ± 1,36 лет (от 16 до 50 лет). Распределение пациентов по возраступредставлено на Графике 1.Распределение пациентов по возрастуОсновная группа< 20 лет21 - 35 лет> 35 лет24%26%50%График 1. Распределение пациентов по возрасту в основной группе.Средний возраст пациентов на момент контрольного осмотра составил 38,9± 1,4 лет (от 24 до 59 лет).Медиана времени, прошедшего от момента травмы до операции, составила1 год 1 месяц (интерквартильный размах от 4 месяцев до 5 лет и 2 месяцев).Большинство пациентов из основной группы получили травму во времязанятий спортом (79%), остальные пациенты получили травму в результатеДТП(9%) и в быту (12%) (График 2).64Механизм травмыОсновная группаспортДТПбытовая12%9%79%График 2.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее