Диссертация (Метафора как способ развертывания журналистского текста)

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТНа правах рукописиФИЛАТОВ Кирилл СергеевичМетафора как способ развертывания журналистского текстаСпециальность 10.01.10 – журналистикаДИССЕРТАЦИЯна соискание ученой степеникандидата филологических наукНаучный руководитель –доктор филологических наук,профессор Л.Р. ДускаеваСанкт-Петербург2015ОГЛАВЛЕНИЕВведение ................................................................................................................... 3Глава 1. Теоретические основы изучения метафоры как текстообразующегофактора в журналистике .......................................................................................

121.1. Метафора как семантическое явление ................................................... 121.2. Когнитивные и текстообразующие функции метафоры ...................... 271.2.1. Когнитивные аспекты метафорической деятельности ................... 271.2.2. Метафора как текстообразующий механизм в журналистике ........ 37Глава 2.

Развертывание аналитических медиатекстов с помощью метафор .. 502.1. Речевая организация полиметафорических текстов............................... 552.2. Речевая организация монометафорических текстов ............................. 66Глава 3. Развертывание художественно-публицистических медиатекстов спомощью метафор .................................................................................................

873.1. Речевая организация полиметафорических текстов............................... 873.2. Речевая организация монометафорических текстов ............................ 107Заключение .......................................................................................................... 131Список литературы .............................................................................................

1342ВведениеАктуальностьдиссертационногоисследования.Метафорапринадлежит к числу базовых феноменов человеческого языка и мышления,а ее первые научные теории практически совпадают с периодом становленияевропейскойнаучностикактаковой.Темнеменее,актуальностьисследований этого феномена не спадает, а, наоборот, растет, что связано, впервую очередь, с фундаментальным переосмыслением роли метафоры вразличных областях знания, произошедшим во второй половине XX века,когда метафора начинает рассматриваться не только как троп, но и как частькогнитивной системы человека, что вводит ее в круг научных интересовспециалистов по когнитивным наукам, психологов, логиков, исследователейжурналистики, теоретиков и историков науки.ВсветеметафорическойкогнитивногоактивностиподходавбылиСМИ,проведеныособенноееисследованияполитическойнаправленности (А.Н.

Баранов, Э.В. Будаев, Ю.Н. Караулов, Дж. Лакофф,А.П. Чудинов). Принимая во внимание непосредственную близостьисследований политического языка и языка СМИ, можно утверждать, чтофундамент изучения метафорической активности в этой области былзаложен. Кроме того, ряд работ был посвящен непосредственно изучениюфункционирования метафоры в журналистике (Н.Д. Бессарабова, Г.Я.Солганик, Е.В. Стоянова), что позволило выявить специфические для даннойдискурсивной области черты метафорики.

Однако текстообразующийпотенциал метафоры практически не рассматривался в проведенныхисследованиях.Актуальность исследования определяется тем, что СМИ являютсяособо важной для изучения метафор областью их функционирования,поскольку здесь они непосредственно отражают, а иногда и создают,когнитивный опыт современного общества. Естественно, что анализ такогосложного феномена современной журналистики, как метафорическое3текстопорождение, не может не обогатить наше представление о еевнутренних механизмах.Степень научной разработанности темы.

Исследование метафорыпрошло несколько исторических этапов: через Античность, в которой былиосуществлены первые попытки научного описания данного явления(Аристотель, Квинтиллиан, Цицерон), и Новое Время, предложившее болееглубокое осмысление метафоры – как элемента мышления (Б. Грасиан, Э.Б.Кондильяк, Э. Тезаруро,), через создание интеракционистской теории,предложившей рассматривать метафорические выражения как результатвзаимодействия двух мыслей (М. Блэк, А. Ричардс), лингвистическая мысльотносительно метафоры, все более обогащаемая междисциплинарнымподходом, пришла к своему современному состоянию.Можно выделить две группы концепций, определяющих обликсовременной метафорологии и непосредственно формирующих научныйинструментарий для изучения метафорической деятельности журналистов:это семантические (Н.Д.

Арутюнова, М. Бирдсли, М.В. Никитин, Е.В.Падучева, Г.Н. Скляревская, Дж. Стерн, В.Н. Телия) и когнитивные теории(Р. Гиббс, М. Джонсон, С.В. Киселева, Дж. Лакофф, С. А. Панкратова, М.Тернер, Ж. Фоконье). Семантические концепции сосредоточенынавнутреннем устройстве механизма сдвига значения, в то время каккогнитивные исследования, как правило, направлены на установление ролиметафоры в концептуальном аппарате человека. Естественно, что указанныетеории переплетаются и обогащают друг друга, так что представленноеразделение весьма условно.В рамках семантического подхода к метафоре представлен целыйнабор типологий метафоры (Н.Д. Арутюнова, В.Г.

Гак, Ю.И. Левин), изученаспецифика функционирования языковых метафор (Г.Н. Скляревская),выявлен механизм переноса значения (центральная роль в которомпринадлежитконнотациямслова),определенытрадиционныесинтаксические роли метафоры (Н.Д. Арутюнова). Вместе с тем такие4концепцииневсегдаучитываютсоотношениемеждуконкретнойметафорической единицей и смысловой перспективой целого текста,поскольку, как уже было сказано, направлены на установление механизмаметафоризации per se.Когнитивныетеорииописываютметафоруспозицииеесоотнесенности с определенными мыслительными структурами, с понятиямикатегоризациииконцептуализацииконцептуальнойметафоры,введенноедействительности.врамкахэтогоПонятиеподходаиобозначающее устойчивый способ описания того или иного явленияпосредством метафоры, хоть и содержит в себе предпосылки для пониманиятекстообразующей функции метафор, развития в таком ключе не получает.Естественно, что вышеприведенные концепции включают в себядостижения в области традиционной (Ю.Д.

Апресян, Д.Н. Шмелев, И.М.Кобозева, Г.В. Колшанский, Дж. Лич, И.А. Стернин) и когнитивной (А.НБаранов, Д.О. Добровольский, Дж. Кац, Е.В. Рахилина, Дж. Фодор, А. Ченки)семантики,которыенемогутбытьнеучтеныприпроведенииметафорических исследований.Неоднократно указывалось на то, что метафора по-разному работаетв разных типах дискурса (Н.Д. Бессарабова, И.М. Кобозева, Е.О. Опарина),в силу чего для описания метафоры в журналистике использовались работыпо общей стилистике (Ш.

Балли, М.Н. Кожина, М. Риффатер), которыепозволяют уточнить понимание специфики газетно-публицистического стиляречи,атакжеработынепосредственнопостилистикеСМИимедиалингвистике (И.В. Анненкова, Т.Г. Добросклонская, Л.Р. Дускаева,М.Ю.Казак,М.А.Кормилицына,В.Г. Костомаров,Л.П.Лысакова,К.А. Рогова, О.Б. Сиротинина, Г.Я. Солганик, А.В. Полонский, Т.В.Чернышова), позволившие говорить о месте метафорики среди другихприемов журналистики.Проблематикав журналистикефункционализмаразрабатываласьс5метафорическихучетомсоциальныхвыраженийфункцийжурналистики, описанных в работах по теории и социологии журналистики(И. Н. Блохин,М. Н.Ким,С.Г.

Корконосенко,И. П. Лысакова,Е.П.Прохоров, Л. Г. Свитич), а также ее типологического (А.И.Акопов,В. В. Тулупов, М. В. Шкондин), психологического (Г.С.Мельник), жанрового(Л. Е. Кройчик, В.А.Сидоров, А. А. Тертычный) аспектов.Объект и предмет исследования. Объектом исследования являютсяжурналистскиетексты,содержаниекоторыхсформированона метафорической основе. Предметом – метафорические механизмыразвертывания таких текстов.Цель диссертационного исследования заключается в установлении иописании текстообразующего потенциала метафор и закономерностей егореализации в журналистике.Данная цель предполагает решение следующих задач:1.Проанализировав основополагающие теоретические подходык метафоре, выявить существенные признаки, позволяющие ей служитьсредством развертывания журналистского текста.2.Описать семантические и когнитивные свойства метафорики,обеспечивающие ее прагматически оправданное вхождение в медиадискурс.3.Установитьсемантико-стилистическиеспособыучастияметафоры в развертывании журналистских текстов.4.Выяснить семантико-стилистические особенности развертыванияметафор в аналитических текстах.5.Выявитьхарактерметафорическойорганизациитекстовхудожественно-публицистических жанров.Методологическая база исследования.

В основе исследования лежиткогнитивныйподходза Дж. Лакоффом,М.кметафоре,Тернером,Р.развиваемыйГиббсом,авторомА.Н.вследБарановым,Д.О. Добровольским и другими исследователями. Естественно, работапотребовала привлечения когнитивной методологии не только в областиметафорологии, но и в более широком поле лингвистических исследований6(Н.Н.