Диссертация (Модели развития качественной семантики у относительно-притяжательных прилагательных в современном русском языке), страница 2

1573.7. Развитие у прилагательных с уже известным качественнымзначением дальнейших формальных показателей качественности ....... 1583.8. Исчезновение (сокращение) качественной семантики уотносительного прилагательного .............................................................. 160Выводы по главе .................................................................................................. 161СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ........................................... 168СЛОВАРИ (И ИХ СОКРАЩЕНИЯ) И ДРУГИЕ РЕСУРСЫ................................. 168НАУЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА............................................................................................. 170ПРИЛОЖЕНИЕ № 1 ...........................................................................................

181Сводная таблица качественно-относительных прилагательных и их значений............................................................................................................................... 181ПРИЛОЖЕНИЕ № 2 ........................................................................................... 202Лексикографическое представление качественно-относительныхприлагательных в «Новом русском словаре» под ред. Т. Ф.

Ефремовой и в«Словаре русского языка» под ред А. П. Евгеньевой ..................................... 2025ВВЕДЕНИЕНаличие большого числа прилагательных и продуктивных способов ихобразования – отличительная черта русского и других славянских языков.Истории, семантике, грамматическим свойствам, синтаксической ролии функционированию имен прилагательных в русском языке разныхпериодов посвящена обширная исследовательская литература.

Различныеаспекты анализа имени прилагательного в русском языке рассматриваютсяв работахФ. И. Буслаева,Л. П. Якубинского,В. В. Иванова,А. А. Потебни,В. В. Виноградова,В. В. Колесова,Е. М. Вольф,А. А. Шахматова,Н. Ю. Шведовой,З. М. Петровой,Н. Д. Арутюновой,Е. А. Земской,Е. С. Биржаковой,А. А. Уфимцевой,А.

Н. Шрамма,Е. С. Кубряковой, И. М. Мальцевой, Т. И. Вендиной и др. Для настоящейработы первоочередной интерес представляют исследования значенияи семантической эволюции имен прилагательных, а также ментальныхопераций, лежащих в основе развития их семантики, так как работавыполнена в русле современной лексикологии и семасиологии.Приизученииприлагательныхкаклексическихединицобнаруживается большое количество пересекающихся групп, связанныхмежду собой различными отношениями.

Деление имен прилагательных налексико-грамматические разряды в русском языке неоднозначно, единогонаучного мнения на этот счет не существует. Лексико-грамматическиеразрядысловвыделяютсявпервуюочередьвсоответствиис семантическими и морфологическими особенностями, однако ученыерасходятсякаквпризнаниисуществованиятакихразрядовсредиприлагательных, так и в определении критериев выделения разных лексикограмматическихи количестваразрядовтакихименгрупп.прилагательныхТак,вН. Е. Сулименкорусскомязыкеподчеркиваетнеуниверсальный характер деления прилагательных на качественныеи относительныеипишетобинтегральномхарактересемантикиприлагательных, не допускающем жесткого разграничения [Сулименко 2012:679].

М. И. Трофимов также ставит вопрос (фактически риторический,предполагающий отрицательный ответ): «правильно ли само делениеприлагательных на два класса и не следует ли его заменить более дробнойклассификацией, ориентированной на два полюса?» [Трофимов 1972: 460].Высказывались и более радикальные мнения. Например, З. П. Даниловасчитает противопоставление качественных и относительных прилагательных«мнимое», «реально не существующее в языке» [Данилова 1976: 134], а вдругой работе [Арбатская, Арбатский 1983] обосновывается точка зрения,согласно которой все прилагательные представляют собой разновидностикачественных.

Другое решения предлагается в работах М. Ю. Сидоровой[Сидорова1994;Сидорова1998],неупоминаяпротивопоставлениекачественных прилагательных относительным, заменяет его различениемчетырехосновныхтиповадъективныхзначений;1)наблюдаемых(эмпирических): толстый, низкий, красный, бронзовый; 2) информативных:московский, женский, морской, сосновый; 3) оценочных: хороший, плохой,славный, вкусный и 4) эмоциональных: веселый, грустный, злой, мрачный.Можнозаметить,что«информативные»прилагательныевцеломсоответствуют традиционным относительным прилагательным, а оставшиесятри разряда – наблюдаемые, оценочные и эмоциональные – качественным.Основное отклонение заключается в том, что прилагательные со значениемматериала (традиционно рассматриваемые как относительные) она относит кнаблюдаемым (эмпирическим), в одном ряду с типичными качественнымиприлагательными, обозначающими цвет, форму и размер.Таким образом, в научной литературе нет единой точки зренияотносительновыделениялексико-грамматическихразрядовименприлагательных, практически любое обсуждение вопроса о соотношениикачественных и относительных прилагательных завершается констатациейотсутствия жесткой границы между лексико-грамматическими разрядами.Приэтомочевидно,чтоклассприлагательныхнеоднороден,он7обнаруживает в своем составе подгруппы, различающиеся грамматическими,синтаксическими и семантическими свойствами.При признании деления прилагательных на традиционные разрядыследует отметить, что существует значительная группа слов, реализующихи относительные, и качественные значения в зависимости от контекста, ср.:железный поднос (‘сделанный из железа’) – железная хватка (‘сильный,крепкий’) – железный аргумент (‘неопровержимый’), золотая жила(‘содержащий золото’) – золотые волосы (‘ярко-желтые, с блеском’) –золотой ребенок (‘послушный, милый’) – золотой характер (‘хороший,легкий’) – золотое время (‘вызывающий приятные воспоминания’).

Дляобозначения новых качественных отношений и смысловых оттенковв данном случае не создаются новые слова, а используются уже известныев языке относительные прилагательные. Иными словами в русском языкеможет быть выделен особый подразряд слов, отнесение которых к одномулексико-грамматическому разряду затруднительно: в одних своих значенияхприлагательноеобнаруживаетотносительноезначение,вдругих–качественное; можно говорить, таким образом, о принадлежности к разнымлексико-грамматическимразрядамконкретныхлексико-семантическихвариантов слов (ЛСВ), но не самих слов. Начиная с В. В.

Виноградова,который первым употребил этот термин [Виноградов 2001: 175], дляобозначениятакихприлагательных,врусистике(неповсеместно)используется термин «качественно-относительные прилагательные».Процесс окачествления относительных прилагательных – активнаятенденция современного русского языка. Развитие качественных значений уотносительных прилагательных тесно связано с познанием мира, с человеческиммышлением. В связи с этим изучение типовых переходов относительныхприлагательных в качественные имеет важное когнитивное значение.Современные русские тексты разной жанровой принадлежности даютпримеры развития качественных значений у самых разных относительныхприлагательных,значениеистилистикакоторыхкажутсядаже8противоречащимиэтомусемантическомупроцессу.Например,принадлежащие, скорее, к профессионально-терминологическому кругуноминацийприлагательныевалидольный,кислотныйвнекоторыхсочетаниях могут функционировать как качественные: валидольный матч –‘напряженный, волнительный’, кислотный цвет – ‘неприятно-яркий, резкий’.ПоутверждениюВ.

В. Виноградова,«вовсехотносительныхприлагательных потенциально заложен оттенок качественности, которыйчасто раскрывается и развивается в серию самостоятельных значений»[Виноградов 2001: 176]. Однако этот тип многозначности мало исследованв современной лингвистике, и положение о неограниченном развитиикачественных значений у относительных прилагательных требует уточнения.Является ли этот процесс случайным? Любые ли относительныеприлагательные развивают качественные значения? При каких условияхпроисходитокачествлениепредпосылкиразвитияотносительныхкачественныхприлагательных?значенийуКаковыотносительныхприлагательных? Какова специфика такого типа прилагательных, каккачественно-относительные?Какуюфункциювыполняетконтекств процессе развития качественных значений относительных прилагательных?Существуют ли правила и закономерности перехода прилагательных изодного разряда в другой? В настоящей работе делается попытка дать ответына эти вопросы. Именно дискуссионностью и проблемностью этих вопросов,неоднозначностью деления прилагательных на грамматические разрядыи необходимостью изучения активного процесса перехода относительныхприлагательных в качественные объясняется актуальность выбранной темы.Актуальность работы определяется также тем, что данное исследованиевключено в контекст современной лингвистической науки: в научномдискурсе последних лет большое внимание уделяется изучению глубинныхсемантическихпроцессов,взаимодействияязыковыхиментальныхфеноменов, регулярных семантических переходов в свете выявления ихсемантической базы.

Непоследовательность представления окачествления9прилагательных в толковых словарях русского языка делает актуальнойзадачу системного изучения моделей развития качественной семантикиу относительныхипритяжательныхприлагательныхивыработкурекомендаций по их словарной интерпретации.В компьютерной лингвистике в настоящее время популярна задачасоздания автоматических классификаций, и исследователи отмечают, что«задача классификации прилагательных в последнее время оказываетсяважной для решения прикладных задач, а именно составления семантическихонтологий для дальнейшей работы с семантически размеченными корпусамии т. п.» [Boleda Torrent, Alonso, Alemany 2003].

Перспектива исследованиязаключается в привлечении максимально большого количества фактическогоматериала для изучения узуальных и окказиональных качественных значенийотносительныхи использованииприлагательных, в построенииеедлярешенияприкладныхихобщейтипологии(лексикографических,переводческих, корпусных, учебных и др.) задач.Изучение качественно-относительных прилагательных важно не толькосамо по себе, но и в связи с тем, что оно позволяет, с одной стороны, выявитьфакторы,способствующиепоявлениюкачественныхзначенийу относительных прилагательных, а с другой стороны, установить критерииразграничения качественных и относительных значений многозначногоприлагательного.Комплексныйанализсемантикикачественно-относительных прилагательных позволит определить особенности ихфункционирования,атакжеспособыпереходаотносительныхприлагательных в качественные как пути обогащения семантическойсистемы русского языка.Объект исследования – явление переходности в области лексикограмматических разрядов имен прилагательных.

Предметом исследованияявляется механизм образования в современном русском языке качественныхзначений у отыменных относительных прилагательных, в свете когнитивногоподхода к изучению языка, а также семантические особенности качественно-10относительных прилагательных в процессе их функционирования. Материалисследования составляют 356 слов (356 словарных статей) и 722 лексикосемантических варианта (ЛСВ) этих слов – конкретных реализацийприлагательными качественных и относительных значений.Цельюданнойзакономерностейприлагательныхработыпроцессавсталоузуальногокачественныеивыявлениесемантическихпереходаотносительныхразносторонняяхарактеристикакачественно-относительных прилагательных в русском языке с точки зрениякогнитивного подхода к языку.Выбранная цель предполагает постановку и решение следующихконкретных задач:1) описание теоретической базы исследования, разных подходов крассмотрению семантики имен прилагательных, выделению лексикограмматическихразрядовприлагательных,стереотипизациииметафоризации в отношении к процессу окачествления относительныхприлагательных;2)выделениебазовогокорпусакачественно-относительныхприлагательных в современном русском языке как основного материала дляанализа;3) установление факторов, благоприятствующих или препятствующихразвитию качественных значений у относительного прилагательного;4) классификация исходных относительных прилагательных поразличным признакам для изучения значимости этих признаков в процессеформирования у прилагательных качественного значения;5) классификация возникающих производных качественных значенийпо различным основаниям;6) описание механизмов окачествления и процесса порожденияметафоры при переходе относительных прилагательных в качественные;выявление метафорических моделей, по которым образуются качественныезначения у исходных относительных прилагательных; анализ процесса11метафоризации относительных прилагательных как отражения человеческимсознанием особенностей мышления и национальной культуры;7)исследованиесемантикиусоответствиямоделейотносительно-притяжательныхразвитиякачественнойприлагательныхиихлексикографического представления в толковых словарях;8)изучениеоценочногокомпонентасемантикикачественно-относительных прилагательных;9) выявление актуальных тенденций в развитии качественных значенийотносительных прилагательных в современном русском языке.Научнаягипотезазаключаетсявследующем:окачеcтвлениеотносительных прилагательных не является стихийным и случайнымпроцессом, существуют определенные закономерности в образованиикачественных значений у относительных прилагательных.