Диссертация (Модели развития качественной семантики у относительно-притяжательных прилагательных в современном русском языке), страница 6

PDF-файл Диссертация (Модели развития качественной семантики у относительно-притяжательных прилагательных в современном русском языке), страница 6 Филология (50442): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Модели развития качественной семантики у относительно-притяжательных прилагательных в современном русском языке) - PDF, страница 6 (504422019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Модели развития качественной семантики у относительно-притяжательных прилагательных в современном русском языке". PDF-файл из архива "Модели развития качественной семантики у относительно-притяжательных прилагательных в современном русском языке", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

Некоторые относительные прилагательные с суффиксом -ов-/-евпредставляют дополнительный интерес в связи с наличием однокоренныхкачественных прилагательных с суффиксом -н-: вкусовой (вкусовыерецепторы) – вкусный (вкусный суп), жировой (жировые ткани) – жирный(жирное мясо), силовой (силовая линия, силовое вмешательство) – сильный(сильный характер) (см.

об их соотношении: [Земская 1991: 152-159]).Семантика относительных прилагательных может рассматриватьсяс разныхточекотносительныхзрения.именлексикологическаяВ этом смыслеприлагательныхпроблема.–общийвопроссерьезнаяА. Е. Родионова,исемантикинерешеннаяобобщая,вследзаР. М. Гайсиной [Гайсина 1988], теоретические позиции в пониманииприроды семантики относительных имен прилагательных, выделяет триподхода:значениеотносительногоприлагательногоможетбытьинтерпретировано 1) как значение синтаксического деривата производящегоимени, 2) как обозначение отношения к предмету, названному производящимименем, 3) как отражение пропозиции, один из актантов которой названпроизводящим именем, второй – определяемым словом, а предикат, т.

е.функция, имплицирован [Родионова 1997]. Рассмотрим эти подходыподробнее.1. Деривационный подходВ работах, где применяется деривационный подход, относительныеприлагательныехарактеризуютсяпопроизводящимосновам:ср.:«прилагательное автомобильный имеет то же лексическое значение, чтои существительное автомобиль, но выражает его не в виде значенияпредмета, а в виде значения признака» [Земская 1973: 185]. В другой28формулировке эту мысль высказывает Л.

Дюрович, считающий, что основноеназначениеотносительныхприлагательных–«конвертироватьсоответствующие существительные, наречия, глаголы в синтаксическуюфункцию согласованного определения» [Дюрович 1972: 190]. Значениеотносительныхприлагательныхпроизводности(рассматриваютсяописываетсяихсточкисуффиксыизренияихпроизводящиесуществительные (см., например, [Кубрякова, Харитончик 1976; Кубрякова2006]). В связи с этим у относительных прилагательных выделяют значенияпредмета (березовый, яблочный), места (российский, сибирский), времени(утренний,весенний),материала(шерстяной,кожаный),функции(читальный, журнальный), лица (студенческий, женский), учреждения(университетский, школьный) и др. Таким образом, по сравнениюс качественными прилагательными, для относительных прилагательныххарактерна тесная смысловая связь с существительными. Однако следуетотметить, что относительные прилагательные могут быть мотивированы нетолько существительными, но и другими частями речи: глаголами(плавательный, танцевальный, наблюдательный), наречиями (вчерашний,сегодняшний), числительными (двойной).2.

Собственно относительный (соотносительный) подходПриопределятсяэтомподходекакприлагательногозначениеотношение:можетбытьотносительныхприлагательныхзначениеотносительного«общеесформулированокак“относящийсяк предмету” , “свойственный предмету”, “характерный для предмета”»[Шведова 1952: 153]. Бедность словообразовательной семантики имениприлагательного В.А.

Богородицкий связывает с тем, что «признак не можетпредставлять того разнообразия категорий, какое свойственно самимсубстантивным представлениям» [Богородицкий 1935: 157].Использованиеэтогоподходавлексикографиивыражаетсявприменении таких формулировок значений относительных прилагательных,как:29– прил. к ...

(спортивный – прил. к спорт);– относящийся к ... (китайский – относящийся к Китаю);– связанный с ... (культурный – связанный с культурой).Следует, впрочем, отметить, что эти формулировки критикуютсясторонникамипропозиционно-актантногоподхода[Михалев2016;Генералова 2017].3. Пропозиционно-актантный подходС точки зрения сторонников этого подхода, семантика относительногоприлагательного формируется как сложное образование на пересечениисемантики производного и определяемого существительных. М.

В. Никитинподчеркивает, что относительные прилагательные обозначают не признаки,а вещи, и в результате определения ими существительных возникаетотношение между двумя предметами [Никитин 1996: 243]. Иными словамиобщее значение отношения может конкретизироваться в соответствии созначениями определяемого существительного и того слова, от которогоданное прилагательное образовано: см. «Если лесной означает в абстракцииот текста ‘относящийся к лесу’, в реальном употреблении слово можетзначить: ‘находящийся в’ (лесная поляна), ‘обитающий, живущий’ (лесныептицы или звери), ‘свойственный, типичный для’ (лесные запахи, леснойвоздух), ‘имеющий’ или ‘характеризуемый наличием’ (лесная местность), ср.также лесные насаждения как ‘насаждение леса, лесных материалов’ и т.

д.,и т. п. Многие из таких значений не фиксируются словарями или даютсянепоследовательно, но, по всей видимости, умозаключения такого рода непредставляют никаких особых трудностей для говорящих, и некоторых ихних мы вообще не замечаем» [Кубрякова 2004: 403].Выделяют несколько десятков типичных разновидностей отношений,которые могут выражаться относительными прилагательными. У отыменныхприлагательных это такие значения, как ‘сделанный из’ (глиняная посуда,золотое кольцо), ‘состоящий из’ (березовый лес, воздушный поток),‘содержащийся в’ (морская соль), ‘содержащий что-либо’ (глинистая вода,30золотой песок, железная руда), ‘находящийся в’ (южный город, цветочныйнектар), ‘предназначенный для’ (детский фильм, студенческое общежитие),‘характерный для’ (московский быт), ‘служащий для получения’ (молочныйскот, плодовые растения), ‘полученный от чего-либо’ (торговая прибыль),‘выполненный чем-либо’ (карандашный рисунок), ‘выполненный кем-либо’(детскийрисунок)имн.др.Дляотглагольныхотносительныхприлагательных характерны значения ‘являющийся субъектом действия илисостояния’ (крестный отец, дежурный сотрудник), ‘служащий длявыполнениядействия’(разводноймеханизм,плавательныйбассейн,уборочная машина), ‘подвергшийся действию’ (лепные украшения, крестныйсын), ‘способный стать объектом действия’ (прицепной вагон, сидячие места)и др.

Семантические классификации, основанные на этом подходе,рассматривают cмыслы на основе предикатных отношений между значениемпроизводящего и определяемого существительного.Отношения,выражаемыевтакихсочетаниях,проясняютсяв синонимических перифразах, включающих слово, дериватом которогоданное прилагательное является, ср.: библиотечная книга – книга избиблиотеки; библиотечный день – день, предназначенный для посещениябиблиотеки; библиотечный работник – работник библиотеки. Связьс базовым понятием иногда бывает довольно сложной.

Так, в сочетаниибиблиотечныйштамп(накниге)прилагательноеозначает‘свидетельствующий о том, что книга принадлежит данной библиотеке’.Конкретизация значения выражаемого отношения зависит от значенийопределяемого существительного и тех слов, от которых относительныеприлагательныеобразованы.многопризнаковостьзначенияВданномпроизводящегослучаецелостность,именипорождаеткомплексность соотносительных значений относительных прилагательных[Сулименко 2012: 80].Современныеисследователипридерживаются,восновном,компромиссной точки зрения: проводится различие между типовыми,31массовыми осмыслениями относительных прилагательных и уникальными,индивидуальными.

Ю. Д. Апресян в вопросе о семантике относительныхприлагательных признает отчасти справедливыми и соотносительную,и пропозиционно-актантнуюособенностьпозицию.лексикографическогоИсследовательпредставленияподчеркиваетприлагательных:«Лексикографы склонны усматривать у относительных прилагательныхзначения,которыесуществительными»фактическииделает“наводятся”выводосочетающимисятом,чтосними«по-видимому,принципиально возможен список всех словарных значений относительныхприлагательных <...> В него во всяком случае войдут такие значения, как Хующий, Х-ованной, являющийся Х-ом, содержащий Х, содержащий в Х-е,каузирующий Х, находящийся в (месте) Х, происходящий во (время) Х и ряддругих» [Апресян 1974: 211].

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее