Диссертация (Лексические единицы повседневной разговорной речи пути лексикографического описания их функционирования), страница 11

Первая представлена информацией о рассказчике (пол, возраст,инициалы, для рассказчиков с невротическими расстройствами — диагноз),а фонетическаяразметказаключаетсявотражениихарактеристикособенностей произношения, например, физиологических и аффективныхпроявлений (вдохи, насморк и пр.), глобальных просодий (длинные паузы,перепады громкости и пр.), тональных просодий (фальцет, низкий голоси пр.), акцентов, сегментных явлений (картавость и пр.).1.2.3. ВыводыВ настоящее время корпусное описание русского языка активноразвивается. Очевидно, что в большей степени представлены письменныетекстыразличныхжанров(этоихудожественнаялитература,и публицистика, и научно-популярные тексты, и др.).

Что касается устныхтекстов, то можно сказать, что корпусная лингвистика только подступается ксозданию ресурсов, отражающих состояние современной устной речи.Корпусы, содержащие устные тексты («Национальный корпус русскогоязыка» и корпус «Рассказы о сновидениях»), открыли новые горизонты дляработы лингвистов по исследованию УР.

Однако записи КУТ были сделаныв разное время, разными специалистами, исходя из разных принципов,а корпус «Рассказы о сновидениях» представляет только речь детей,частично больных, что ограничивает возможности использования данногоматериала с целью получения лексикографической картины современнойустной повседневной речи.51ГЛАВА 2ПОВСЕДНЕВНАЯ РАЗГОВОРНАЯ РЕЧЬ: ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРАМАТЕРИАЛА ИССЛЕДОВАНИЯ2.1. Определение основных понятийПоследние десятилетия в лингвистике можно охарактеризовать как«эпоху» изучения устной речи — именно в этот период появилось большоеколичестворабот,посвященныхизучениюразличныхпроцессови специфики УР. Несмотря на это, интерес лингвистов к письменным текстампродолжает преобладать18, что отчасти можно объяснить доступностьюи долговечностью зафиксированного на бумаге языкового материала, а такжесформированностью соответствующего понятийного и терминологическогоаппарата.Очевидно, что начавшаяся в лингвистике с середины 60-х годовХХ века так называемая «золотая лихорадка» в изучении теории и практикиустнойречи(Костомаров2005:137)привелакпополнениютерминологического корпуса в этой области.

Так, в настоящее времяв научнойлитературеширокоиспользуютсятерминыустнаяречь,разговорная речь, спонтанная речь, живая речь. Рассмотрим эти понятияболее подробно.2.1.1. Устная речь — письменная речь — разговорная речьПонятие устной речи традиционно противопоставляется понятиюписьменной речи на основе различий в форме существования и восприятия.Так, устная речь «существует» в виде звуковой материи и воспринимаетсячеловеком как акустический сигнал, а письменная — в виде графическойматерии и воспринимается визуально. Письменная речь — это чаще всегоречь без непосредственного собеседника (в некоторых случаях собеседникпредставлен «виртуально»), поэтому ее мотив и замысел полностью18Ср.: «даже при современной технике написанное имеет несомненно более документальный характер, чемсказанное, и пока что, несмотря на всю важность возможности записывания речи на пленках или дисках,старинная пословица “verba volant, scripta manent” (слова улетают, написанное остается.

— Н. О.) сохраняетсвою силу» (Щерба 1974б: 254).52определяются субъектом. Особенность письменной речи состоит именнов том, что весь процесс контроля над письменной речью остается в пределахдеятельности самого пишущего, без коррекции со стороны слушателя. Кромеэтого, письменная речь, в отличие от устной, не имеет почти никакихвнеязыковых, дополнительных, средств выражения.

Таким образом, всяинформация, выражаемая в письменной речи, должна опираться лишь надостаточнополноеиспользованиеразвернутыхграмматическихи лексических средств языка.Традиционно считается, что устная речь существует в трех основныхформах: в форме восклицания, которую зачастую не рассматривают,поскольку она представляет собой аффективную речевую реакцию,непроизвольно возникающую в ответ на неожиданное явление, в формедиалогической и монологической речи (Лурия 1979).Устная форма речи тесно связана с другим не менее важнымпонятием — разговорная речь. Именно оно до сих пор вызываетв лингвистике наибольшее количество вопросов и споров исследователей,связанных в первую очередь с разграничением таких понятий, какразговорная речь и разговорный язык.Е.

А. Земская в своих ранних работах предлагала проводить границумежду этим двумя понятиями и называть разговорной, или литературнойразговорной, «непринужденную речь носителей литературного языка»,в отличие от других форм устной речи, таких, например, как научный доклад,лекция и проч. (Земская 1970: 3). При таком понимании само употреблениетермина «речь» оказывается достаточно условным, поскольку объектомизучениявэтомслучаестановитсяособаяязыковаясистема,«противопоставленная в пределах литературного языка кодифицированномулитературному языку» (Земская и др. 1981: 5) и характеризующаяся ужеупоминаемыми тремя «НЕ»: неподготовленность и непринужденность актакоммуникации, а также непосредственное участие в нем говорящих (тамже).53Эту точку зрения поддерживает и О. Б.

Сиротинина, упоминающая, что«разговорнаяречьнеподготовленностьиспользуетсяречевоговакта,техслучаях,когданепринужденностьсуществуетречевогоактаи непосредственное участие говорящих в речевом акте» (Сиротинина 1983:20). Таким образом, из сферы разговорной речи исключается общение припомощи служб мгновенных сообщений в Интернете, обмен SMS-ками помобильному телефону или, наконец, «общение» с помощью записок.В более поздних работах Е. А. Земской можно найти отождествлениепонятий разговорная речь и разговорный язык, а также значительно болееширокую трактовку сущности разговорной речи: «Разговорная речь — 1) тоже, что разговорный язык; 2) любая речь, проявляющаяся в устной форме:научный доклад, лекция, выступление по радио, телевидению, бытовая речь,городское просторечие, территориальные диалекты; 3) любая устная речьгородского населения; 4) бытовая речь городского и сельского населения.<…> Термин “Р.р.” в 1-м значении заменяется термином “разговорныйязык”, во 2-м значении — термином “устная речь”, в 3-м значении —термином “городская (устная) речь”, в 4-м значении — термином “бытоваяречь”, поскольку все эти разновидности литературного языка имеютсущественные различия, а понятия — разное лингвистическое содержание»(Земская 1998: 406).Таким образом, произошло своеобразное поглощение упомянутыхсущностей понятием разговорная речь, что сейчас привело к тенденцииобособления терминов городская речь, бытовая речь, живая речь и проч.Эту тенденцию отчасти поддерживает дискуссия относительно понятийспонтанности и спонтанной речи.2.1.2.

Понятие спонтанностиПонятиеспонтанностипришлоизнейролингвистики,противопоставляющей высказывания спонтанные, т. е. непосредственноскладывающиеся в момент речевой коммуникации, и высказыванияподготовленные,заранеесознательновырабатывающиесяговорящим.54Одновременность процессов обдумывания и производства текста объясняетособенности устной спонтанной речи на всех языковых уровнях.В научной литературе существует несколько точек зрения по поводутого, какую форму речи, устную или письменную, может характеризоватьпонятие спонтанности.

Ряд исследователей считает, что «спонтанность какважноесвойствоорганизацииречевойдеятельностинаиболееяркопроявляется в организации устной речи, а письменная форма предполагаетсведение к минимуму какого-либо проявления спонтанности. Можно дажесказать,чтописьменнойформеречипрактическинесвойственнаспонтанность» (Филиппов 1993: 7). О. Б. Сиротинина, в свою очередь,отмечала, что «в какой-то степени спонтанность характеризует любуюустную речь, но в полной мере она проявляется лишь в разговорной речи»(Сиротинина 1974: 30).Дж. Миллер и Р. Винерт также придерживаются этой точки зренияи отмечают следующие ключевые свойства спонтанной речи:1) спонтаннаяречьпроизводитсяврежимереальноговремени,экспромтом и без возможности редактирования, в то время какписьменный язык, как правило, производится с паузами дляразмышлений и содержит элементы редактирования;2) на спонтанную речь накладывает ограничения кратковременная памятькак говорящего, так и слушающего;3) спонтанная речь, как правило, создается людьми, говорящими «лицомк лицу» в конкретном контексте;4) спонтанная речь, по определению, включает в себя характеристикиамплитуды, ритма, и качества передачи голоса;5) спонтанная речь «лицом к лицу» сопровождается жестами, взглядом,мимикой, положением, что является сигнальной информацией (Miller,Weinert 2007: 22).Другие исследователи, например, В.