Диссертация (Психологические факторы жизненного выбора в ситуации принятия решения о переезде в другой город (на примере поступления в иногородний вуз)), страница 4

PDF-файл Диссертация (Психологические факторы жизненного выбора в ситуации принятия решения о переезде в другой город (на примере поступления в иногородний вуз)), страница 4 Психология (49164): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Психологические факторы жизненного выбора в ситуации принятия решения о переезде в другой город (на примере поступления в иногородний вуз2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Психологические факторы жизненного выбора в ситуации принятия решения о переезде в другой город (на примере поступления в иногородний вуз)". PDF-файл из архива "Психологические факторы жизненного выбора в ситуации принятия решения о переезде в другой город (на примере поступления в иногородний вуз)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Наряду с Демокритом Эпикур придерживается идеи о том, что всетела состоят из далее неделимых «атомов», различающихся по форме, величинеи весу. Атомы вечно движутся через пустоту с одинаковой для всех скоростью.В ходе движения некоторые атомы находятся на большой дистанции друг отдруга, другие – сплетаются друг с другом. В отличие от Демокрита Эпикурдопускаетвозможностьатомовсамопроизвольноотклонятьсяотпрямолинейной траектории, это отклонение происходит спонтанно и причинноникак не обусловлено.

Атомы души, обладая способностью самопроизвольноотклоняться от своего прямого пути, а в соответствии с этим и определеннойсвободой, делают свободным и самого человека [165, с. 244-245].Фома Аквинский также допускает наличие у человека свободы воли внепосредственном выборе средств и целей на пути к достижению блага. Освободе воли Фома Аквинский говорит следующее: «предположение, будточеловек не свободен решать, противоречит самой сущности бога и природечеловека. Человек свободен даже отвергнуть благодать, предложенную емугосподом»[248,с.

63].Аквинскийвысказываетидеюэтическогоинтеллектуализма. Главной функцией свободной воли выступает выбор,который в свою очередь отсылает нас к уму, где присутствует определенное19решение. Для осуществления акта свободной воли важно знать об объектевыбора, поскольку то, что не познано, не способно стать объектом нашегожелания. Хотя воля человека стремится к блаженству по необходимости, тем неменее, она способна выбирать различные средства для его достижения.

Свободаволи дает человеку возможность выбирать между поступками моральноценными, ведущими к Богу, и аморальными действиями, уводящими человекаот Бога [66, c.195-196].Чрезвычайно важным является рассмотрение проблемы выбора в рамкахэкзистенциального направления, которое, признавая абсолютную ценностьличности, редуцирует объект ценностного выбора к субъекту, то есть «возвращает» человека самому себе [216]. Центральной проблемой философииэкзистенциализма выступает проблема свободы человека.С. Кьеркегор обращает внимание на внутреннее, неповторимое и уникальное бытие отдельно взятого индивида.

Внутренний мир предстает у негокак свобода человека выбирать себя в том или ином. Выбор между злом идобром просто необходим, он абсолютен: «решайся: «или-или»» [109, с. 203],поскольку именно он представляет собой основу индивидуальности.

Кьеркегорутверждает, что выбор сам по себе играет важную роль для внутреннегосодержанияличности,поскольку,осуществляявыбор,личностьвсянаполняется им, иначе она «чахнет и гибнет» [109]. Выбирая себя в добре илизле, человек самоопределяется в этом мире, постигает смысл своей жизни.Выбор предстает как определенное волевое действие, приводящееся висполнение всякий раз, когда человек оказывается в критической жизненнойситуации, порождающей в нем отчаяние. Отчаяться, с точки зрения Кьеркегора,значит выбирать, что, в свою очередь, значит утверждаться в своей самости,подлинности [108].По словам мыслителя, в выборе «личность проявляет всю свою силу иукрепляет индивидуальность» [108, с.

205]. Акт воли в процессе выбора естьсоздание личности. Каждый индивид, который по каким бы то ни былопричинам «не выбрал себя», нанес тем самым «урон не только себе, но и миру»,20поскольку не совершивший выбор индивид «ничего не дает миру и космосу,что могло бы сделать его более совершенным и гармоничным» [108, с.

370].По мнению Д.А. Леонтьева [125], в работах философов-экзистенциалистов,и, прежде всего, Ж.-П. Сартра и А. Камю, философское рассмотрение свободыво многом психологизируется.С точки зрения Ж.-П. Сартра, человек - «существо, которое устремлено кбудущему и сознает, что оно проецирует себя в будущее» [218, с. 437],посредством осуществления выбора создает себя, обретая «смысл в выборе».По Ж.-П. Сартру, «быть» значит «выбирать себя». Выбор не является каким-торазовым актом, напротив, индивид постоянно восходит к самому себе, к своейподлинности и своей самости, и это восхождение длится всю его жизнь.Перефразируя Р.

Декарта, человек своим постоянным осуществлением выбораподтверждает своё существование. С каждым следующим выбором человеквыбирает человека вообще, а не только себя, признавая за тем или инымвыбором ценность. При этом в результате аккумулирования выборовобразуется так называемый «фундаментальный проект» [217], отражающийобщую направленность целей человека в жизни. Свобода выбора выступает какудел человека, его ответственность и трагедия [217].Индивид постигает свою свободу и затем проявляет ее в жизненно важномвыборе - выборе судьбоносном, таком, которого нельзя избежать.

Такого типарешения Ж.-П. Сартр относит к экзистенциальным выборам, реализуя которые,человек определяет свою судьбу вперед на долгие годы. Наряду со свободойвыбора существует также и ответственность, которую человек несет за своидействия и выборы, за свои неудачи и страдания, за последствия своихрешений, поскольку не существует никаких объективных знамений, которыемогли бы ориентировать его в выборе собственного направления поведения[218, с. 445-446].В противовес Ж.-П. Сартру, полагающему сущность человека как «чистуювозможность», А.

Камю ограничивает свободу и выбор человека набором21возможностей, которые заложены в нем имплицитно, и за рамки имеющихсявозможностей человек не в силах вырваться.Таким образом, согласно индетерминистскому подходу, человек свободени самостоятелен в своем выборе, он сам определяет свой выбор, творя себя исвой жизненный путь и неся за это ответственность.Средипредставителейиндетерминизмаможногуманистическогоконструкторомпсихологическогоотнестинаправлений,своегожизненногознанияпредставителейсторонникамэкзистенциальногопредставляющихопыта.кчеловекаОсновнаямодельиглавнымвэтихпсихологических направлениях – ответственный человек, «свободно делающийвыбор среди предоставленных возможностей» [252, с.483].Вэкзистенциальнойпсихологии,основойкоторойслужатидеиэкзистенциальной философии, провозглашается индетерминизм жизненногопути личности, его относительная неподверженность ни биологическим, нисоциальным детерминантам.

Личность является свободной и ответственной завсё, что она с собой делает, за тот жизненный путь, который она избирает. Впроцессе проживания выбранной человеком для себя жизни происходитформирование и совершенствование его психологических качеств. В такомсмысле психология каждой отдельной личности выстраивается в результатеосуществления личностью ответственных жизненных выборов [79].Стоит также отметить, что кроме двух основных, принципиальноразличных подходов – пандетерминизма и индетерминизма, можно встретить влитературе еще одну довольно интересную позицию – интердетерминизм.

Врамках данного подхода выбор человека определяется совокупностью внешнихи внутренних факторов: ситуацией выбора, социальным окружением, с однойстороны, и разумом, опытом, системой ценностей самого субъекта выбора – сдругой. Иными словами, в рамках интердетерминизма выбор обусловлен каксубъективно, так и объективно (Сократ, И. Кант, П.Я. Чаадаев и др.) [172].Так, И.

Кант стремится разработать подход, который органично сочетал быв себе свободную волю человека и детерминизм, иначе говоря, дуализм. Как22отмечает В.А. Иванников, «проблема личностного выбора была поставленаИ. Кантом. Его интересовал вопрос о совместимости детерминированностиповедения человека и свободы выбора им своих поступков» [64, с. 20].Для И.

Канта причинность - одна из всеобщих и необходимых формпредставления, с помощью которых человек выстраивает мир явлений в своемразуме. Идея причинности выражается в том, что всякое явление возникает какследствие предшествующего явления, служащего, в свою очередь, причинойдля первого; весь мир явлений - совокупность последовательностей причин ивытекающихизнихследствий.Однакопричиннаяобусловленностьраспространяется лишь на мир явлений, вне границ которого – в сфереумопостигаемого существования – допускается наличие свободы. «Но там, гдепрекращается определение по законам природы, нет места также и объяснениюи не остается ничего, кроме защиты, то есть устранения возражений тех, ктоутверждает, будто глубже вник в сущность вещей, и потому дерзко объявляетсвободу возможностей» [75, с.

241].Так как в случае признания реальности всех явлений, основанного навсеобщности причинных законов, была бы просто-напросто исключена всякогорода свобода, поскольку тогда все было бы детерминировано, причиннообусловлено. Но о мире, существующем вне мира явлений, мы ничего не знаемв теоретическом плане, тем не менее, условия этого мира, одним из которых иявляется свобода, могут быть нам доступными посредством разума. Инымисловами, И.

Кант высказывает предположение о том, что разум способентолько мыслить о свободе, так как через чувственный опыт реальность свободыпоказать не является возможным.В психологии к числу интердетерминистов можно отнести представителейкогнитивной психологии (К. Левин, Л. Фестингер), рассматривающих человекакак мыслящего субъекта, способного к восприятию и переработке информации.В своей деятельности человек, основываясь на субъективном образедействительности,стремитсякдостижениювнутреннейсвязности,непротиворечивости и логичности картины мира. Когнитивные элементы не23всегда способны вписаться в эту картину мира, они находятся в непрерывномвзаимодействии, что может проявляться в форме конфликта, противоречия,неопределенности взаимосвязи и т.п.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее