Диссертация (Основы прецедентности имени собственного), страница 11

PDF-файл Диссертация (Основы прецедентности имени собственного), страница 11 Филология (48875): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Основы прецедентности имени собственного) - PDF, страница 11 (48875) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Основы прецедентности имени собственного". PDF-файл из архива "Основы прецедентности имени собственного", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 11 страницы из PDF

По всей вероятности, сэтим связана размытость и неполная определенность реляционной метафоры,выделенной Е.С. Петровой.Некоторые исследователи в принципе несоглашаются с тем, что употребление прецедентных имен можно назватьметафорическим,как,например,Н.Д.Арутюнова,полагающая,что:«псевдоидентификация в пределах одного класса не создает метафоры. Назватьтолстяка Фальстафом, а ревница Отелло не значит прибегнуть к метафоре»(Арутюнова 1990, 20).

Как нам кажется, являясь когнитивными единицами сопределеннойструктуройинвариантавосприятия(илинационально-детерминированного минимизированного представления), прецедентные имена немогут быть тождественны метафоре. В первую очередь, такая невозможностьопределена облигаторной связью имени, вербального феномена, с другимивербальными и, главное, вербализуемыми прецедентными феноменами. Даннаясвязь может не быть эксплицирована в контекстах коннотативного употребленияимен, что не означает ее отсутствия в инварианте восприятия.

В некоторыхслучаях она может быть проявлена через апелляцию сразу к несколькимвербальным феноменам, представляющим один вербализуемый, например:«Оппозиция в шоке - ведь именно Ющенко ввел моду на площадную политику. Иблагодаря ей сел в высокое кресло. Но, похоже, теперь он действует по методуТараса Бульбы: сам майдан породил, сам его и убивает» [Комсомольская правда:Люди, которые нас удивили.

03.05.07].С одной стороны, в приведенном примере мы, безусловно, имеем дело сметафорическим употреблением имени, но с другой стороны, представляетсяочевидным, что называть его метафорой ошибочно. На наш взгляд, в данномслучае можно сделать вывод, что при неоспоримом сходствеметафоры и59прецедентного имени, между ними нельзя ставить знак равенства, прежде всегопо причине различия их когнитивной природы: прецедентные имена прецедентныпотому, что связаны с другими прецедентными феноменами языка. Наличиеданной связи проявляется в том, что в инвариант восприятия прецедентногоимени входит прецедентная ситуация – это свойство определяет особенностифункционирования прецедентных имен даже в тех случаях, когда в различныхдискурсах прецедентное имя является выразителем качеств или черт характера.Еще одним доказательством того, как важна для прецедентных имен их связь сдругими феноменами, на наш взгляд, является их функционирование в анекдотах,где практически не встречается скрытого сравнения или метафоры, ноэксплицируютсявзаимосвязанныекогнитивныеструктурыпрецедентныхфеноменов, как в следующем примере: «Иван Грозный убил сына.

Тарас Бульбаубил сына. Но за всех отомстил Павлик Морозов» [www.anekdot.ru 03.02.2009].Отмеченные особенности прецедентных имен говорят о том, что необходимополное и всестороннее рассмотрение разных категорий имен в различных типахдискурсов для того, чтобы ответить на поставленные в данной главе вопросы осоотношении прецедентных имен и имен собственных, имен нарицательных,метафоры и т.д. Тем не менее, утверждение о метафорическом функционированиипрецедентных имен в противоположность метонимическому (к этому вопросуобратимся чуть позже) остается справедливым, однако, по нашему мнению,считать прецедентные имена метафорами не совсем корректно.Подводяитогирассмотренныхвышевозможностейразличногофункционирования имен собственных, можно сделать вывод о самостоятельностипрецедентных имен как группы языковых и когнитивных единиц, обладающихсвоими закономерностями употребления и своими особенностями в структурезначения, которое представлено инвариантом восприятия.

Однако теперь переднами встает вопрос о соотношении данного класса имен с именами собственнымии нарицательными, насколько справедливо их отнесение к одному или другомуклассу, следовательно, перейдем к тому, чтобы указать на те сходства и различия60имен, которыепозволят нам определить место прецедентных имен вономастическом пространстве.1.3.4МестопрецедентныхименвсистемеименсобственныхинарицательныхРассмотрение особенностей такого класса единиц как прецедентные именапоказало, что необходимо четкое определение его места в общей языковойсистеме. С одной стороны, ответ на данный вопрос кажется очевидным, т.к.

ужеиз определения следует, что данные единицы являются индивидуальнымиименами (СРКП, 17), следовательно, именами собственными. С другой стороны,исследователями нередко подчеркивается «переходность» прецедентных имен, ихпромежуточное положение между именами собственными и нарицательными(как, например, в теориях «полуантропонимов» и «неполной апеллятивации»,рассмотренных выше). Доказательством такой переходной природы можетслужить множество контекстов, в которых прецедентные имена прописаны сострочной буквы, например:«В кошельках у богатеньких американских буратино стало не густо. ЖурналForbes подсчитал, что 400 самых состоятельных людей США в этом годунедосчитались $300 млрд.» [Известия: Бедные богатые. 2.10.2009].Полностью поддерживая тезис о принадлежности прецедентных имен кклассу имен собственых, мы находим его подтверждение и у других авторов, так,Г.Г.

Сергеева также подчеркивает отнесенность прецедентных имен к именамсобственным, говоря, что они «…являясь особой единицей дискурса и языковогосознания, не образуют новой единицы в имеющейся классификации имен ивысокая частотность интенсионального использования не приводит их к переходуиз разряда имен собственных в нарицательные» (Сергеева 2005 , 10).На наш взгляд, доказательством данного утвержденияслужит такжевозможность экстенсионального или денотативного функционирования имен: в61этом случае они, безусловно, выступают в качестве имен собственных, но приэтом являются прецедентными, т.к.

прецедентность – это качество, присущееимени вне зависимости от способа его употребления.Как уже было показано выше, прецедентные имена имеют свои характерныеособенности и условия функционирования, и, что немаловажно, свою структурузначения.Остановимся подробнее на последнем замечании, так как мы подробноописали структуры значений имен собственных и нарицательных, но в отношениипрецедентных имен был рассмотрен только его инвариант восприятия, в то времякак ряд исследователей признают за ними наличие структуры значения (Гудков1999, Долозова 2004, Сегреева 2005).

«В изучении семантики прецедентных именмы основываемся на представлении о том, что каждое из них включаетденотативный и сигнификативный комопонент» (Сергеева 2005, 9). Д.Б. Гудков, всвою очередь, добавляет также коннотативный компонент к описываемойструктуре. При этом под денотативным компонентом прецедентного имени онподразумевает «…представление об именуемом им «культурном предмете»,которое связано с личным представлением идивида и общенациональныминвариантом» (Гудков 1999, 69). С нашей точки зрения, такое определение,скорее, характерно для сигнификата и несколько нелогично для денотата.

Так каквыше в данной работе мы уже, с одной стороны, определяли структуру значенияимени собственного, а с другой стороны, признали отнесение прецедентных именк онимам справедливым, то кажется верным представить их структуры значенияодинаковыми. Таким образом, денотатом прецедентного имени является денотатсоответствующегоемуименисобственного(приегоэкстенсиональномупотреблении), а сигнификатом – инвариант восприятия, и выше уже отмечаласькорреляция этих компонентов. Отличие сигнификата обычного онима отинварианта восприятия прецедентного имени, в первую очередь, заключаются вналичии в инварианте восприятия структур, хранящих взаимосвязь имени сдругими прецедентными феноменами, и, как следствие, многообразие конкретныхвариантов значений в дискурсе.

В противном случае для объяснения данного62разнообразияисследователямприходитсяразрабатыватьсложныесхемывыстраивания структуры значения, как это представлено в работе О.Н. Долозвой.Примером для анализа автор выбрала имя Золушка, следующим образом описавзначение:- первичный референт (R1), или прототип (предмет, обозначенный именем), героиня сказки Ш.Перро/Е.Шварца – кинофильма/мультфильма;- денотат (D) (экстенсионал) – представление о референте, целостный образ,возникающий в сознании при назывании имени вне контекста: Золушка – беднаяпадчерица, которая вышла замуж за принца;- сигнификат(S) (интенсионал) – понятие или комплекс дифференциальныхпризнаков складывающихся на основе инварианта денотативного образа (Какой?Что делает? Что происходит с ним?);- вторичный референт (R2) – X, обладающий признаками (одним изпризнаков), входящими в понятие S (Долозова 2004, цитируем по Нахимова2011).Вероятно, данная схема немного усложняет структуру и, самое главное,делает ее совершенно непохожей на структуру значения обычного именисобственного, в то время как прецедентные имена являются одной из егоразновидностей.Итак,прецедентныесобственными,должныимена,бытькакнамвыделеныкажется,воставаясьотдельнуюименамикатегориюприклассификации онимов.

Таким образом, являясь самостоятельным классом вязыковой системе, прецедентные имена заслуживают отдельного исследования,чему в данной работе посвящена следующая глава.ВыводыКак показал анализ рассмотренных выше проблем, для современнойлингвистики характерна антропоцентрическая парадигма, в центре вниманиякоторой не только сам язык, но также способы его взаимодействия с механизмами63восприятия и мышления. С точки зрения лингвистического подхода, необходимоучитыватьданноевзаимодействиеприрассмотрениифункционированияязыковых единиц, так как они являются путем к раскрытию и описаниюкогнитивной базы. Так, например, единицами, формирующими когнитивныеструктуры и одновременно выступающими на языковом уровне, являютсяпрецедентные феномены.Средипрецедентныхфеноменовсегодняисследователивыделяютпрецедентные высказывания, ситуацию, текст и имена.

Последние являютсяпредметом особого рассмотрения в данной работе. Многие исследователиподчеркиваютихметафорическуюприроду,что,вероятно,небезосновательным. Тем не менее, в ряде случаев можно говоритьявляетсялишь ометафоричном функционировании имен, но не совсем справедливо сближать илиобъединять эти два языковых явления.С одной стороны, прецедентные имена относятся к прецедентным единицам,формируя структуру когнитивной базы. С другой стороны, они являютсясоставляющимиономастическогопространстваязыка,а,следовательно,представляется необходимым определение их места в этом пространстве.Источником прецедентных имен можно назвать класс имен собственных –класс, который формирует ономастическое поле языка со своими ядром ипериферией.Для того чтобы ответить на вопрос, насколько сильна связьпрецедентных и собственных имен, представляется важным в первую очередьописание семантики этих единиц.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее